怎样打下扎实的语文功底学好语文关键在于积累.语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去.我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的.一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在.其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯.记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等.我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯.第二个积累的途径是听课和练习.老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义.练习也是必不可少的,并且要有一定的量.我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握.第三个积累的途径是看书读报.只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章.博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力.一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了.而看书也有方法可言.首先应选择好一些优秀的读物；在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料.第四个积累的途径是习作.有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成.而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等.以上是本人学习语文方法的简单归纳,愿我们能在互相交流中共同提高.如何学好初中语文?语文学习分四大部分第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1．字音：汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就可以达到触类旁通、举一反三的效果.这些字分别是：(1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则(2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则(3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则(4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别.除此之外,再注意拼写的隔音符号,皮袄píǎo儿化标音花儿huār轻声不标词.2．字形：注意形近字与同音字之间的区别.大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字.一般是书下带注音的字,和书后的关于字音的练习.学法指导1、养成查字典的好习惯2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上,定时集中纠正3、还可以进行形似字,同音字的组词练习.二、词知识要点应掌握词的本文,语境义,及辨析,近义词,反义词,辨析词的褒贬义.①词的本义与语境不同的词.②近义词的辨析：结合语境选择恰当的词语.③结合语境判断词的褒贬,及正确理解发生的变化后词的感情色彩.学法指导1．每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背.2．在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容,3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点4．学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,自测之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少.5．将自己积累的词语记在一个本子里,最好分类,既有利于语文基础知识的掌握.又有利于协作.三、句知识要点（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型,并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件学法指导近年来由于淡化语法知识,有的同学以为语法不用学了,其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的.运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识,使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯.1．短语的学习不要脱离句子,要结合短语在句子中的作用,理解句子的组成.2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置,和结构助词的不同用法来掌握.①[状语]（定语）主语||[状语]谓语（定语）宾语＜补语＞注意：表时间、地点的状语一般在主语前.而表时间、地点的词语如在谓语后,称之为补语.②巧用结构助词“的”“地”“得”“的”字前一般是主语或宾语的定语.“地”字前一般是谓语的状语.“得”字后一般是谓语的补语.3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型,熟记口诀,便于记忆.有一个复句关联词语歌诀,几分钟就能背熟,可以一试.既又也还表并列,不是而是别记错；不是就是是不是,或者要么表选择；不仅不但表递进,而且并且更还也；虽然但是为转折,尽管可是加可