第PAGE页码3页/总页数NUMPAGES总页数3页教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案一、填空1、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）和（）。2、水在4℃以下会出现（）的反常现象。3、一般物体在受热时体积（），受冷时体积（），我们把物体的体积的这种变化叫做（）。4、热总是从（）的一端向（）的一端传递。5、热传递主要是通过（）、（）、和（）三种方式来实现的。太阳的热是通过（）传到地球上的。6、让自己的身体热起来的方法有（）、（）、（）、（）等。7、热传递主要通过（）（）（）三种方式实现。8、、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。热总是从较（）的一端向较（）的一端传递。二、判断1、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。（）2、所有的物体都有热胀冷缩的性质。（）3、热水在冷水中上浮的原因是热水的温度高。（）4、水在变热的过程中，它的体积变大了，所以质量也增加了。（）5、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（）6、水和空气的体积会随着温度的变化而变化。（）7、水在任何时候都是热胀冷缩的。（）8、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。（）三、选择1、下列物质中，（）的热胀冷缩的本领最强。A、空气B、水C、铜球2、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（）。A、内胆用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是几乎不传热的真空3、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（）。A、会上升一点B、会下降一点C、不变[4、下面物体是热的不良导体的是（）A、钢勺B、塑料勺C、铁勺5、当我们冰凉的小手被妈妈热乎乎的手握住后，我们的小手会慢慢地变热了，这种热的传递方式是（）A、对流B、热传导C、热辐射6、冬天，我们在外面晒太阳觉得暖和，这种热主要是以（）方式传递的。A、对流B、热传导C、热辐射7、下面物体有热缩冷胀性质的是（）A、铋B、铁C、空气8、热的不良导体，可以（）物体热量的散失A、加快B、减慢C、不改变四、探究题1、用自己喜欢的颜色画出水受热、受冷时水位变化。图为：同样的两个插有玻璃管的烧瓶分别放入冷热水中，让学生画。这个实验说明了什么？2、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水，哪一个锅里的水热得快？如果烧开的水留在锅里，那么哪一个锅里的水冷得快？为什么？4、有三种材料，它们分别是铁板、塑料、木头。用手分别触摸它们，感觉很凉的是（）。这是因为（）。如果要制作一个食物低温保鲜盒，我会选择（）材料。5、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？6、我要用热水、常温水、冰水、一个锥形瓶、3个烧杯、一个气球这些材料设计实验证明：空气县有热胀冷缩的性质。我的实验计划是：通过观察，我发现了：这个实验证明了：参考答案一、填空1、锑铋2、冷胀热缩3、膨胀缩小热胀冷缩4、较热较冷5、热传导、对流、热辐射、热辐射（答案不一）6、多穿衣服、晒太阳、跑步、吃热食物等7、热传导对流辐射8、热传导、热、冷二、判断1、×2、×3、×4、×5、×6、√7、×8、√三、选择1、A2、C3、B4、B5、B6、C7、A8、B四、探究题1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。2、答：夏天电线向下垂的低些，冬天较紧些。因为电线热胀冷缩的缘故。如在夏天架电线应架的松些，不要太紧，以防冬天拉断。3、答：铝锅烧水热得快。铝锅里的水冷得快。因为铝是热的良导体，传递热快，散热也快。4、铁板铁板的导热性能好，它能很快地把手上的热量带走塑料5、冬天电线拉得紧些，这是冷缩现象。夏天电线拉得松些，这是热胀现象。如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉得太紧。6、实验计划是：将气球套在锥形瓶瓶口上，然后取同体积的热水、常温水、冰水分别放进三个烧杯里，把锥形瓶依次放到热水中、常温水中、冰水中。我发现了：套在锥形瓶瓶口的气球在热水中鼓起来了，在常温水中没什么变化，在冰水中缩小甚至被吸进瓶里证明了：空气具有热胀冷缩的性质。