公共事业管理（教育管理）专业（专科起点本科）集中实践环节的考核意见（试行）中央电大师范部邹峻（2003年02月15日）浏览人次3860中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”公共事业管理（教育管理）专业(专科起点本科)集中实践环节的考核意见（试行）集中实践环节是开放教育试点公共事业管理（教育管理）专业(专升本)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。集中实践环节要求学生在规定时间内完成社会调查和毕业论文。为做好此项考核，特提出如下意见：一、集中实践环节内容与要求（一）社会调查社会调查为专业学习的阶段性成果，3学分。社会调查的目的在于培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，同时也可为学生撰写毕业论文准备第一手真实的素材。社会调查的要求：1．本专业学生都必须参加社会调查活动。2．社会调查的内容为与教育有关的管理问题。3．在教师的指导下确定社会调查的选题，并可与将撰写的毕业论文选题相一致。4．选题要有现实意义，要结合当地教育实际；选题要具体，要有针对性；调查活动要就近进行。5．调查活动可由学生独立进行，也可以小组形式合作进行。6．调查过程中，必须自始至终坚持调查的真实性和科学性；调查完成后，要及时认真地对调查材料进行整理和全面综合分析。7．独立撰写一篇调查报告，字数不少于4000字。（二）撰写毕业论文毕业论文是专业学习的总结性成果，5学分。毕业论文是全面考查学生独立地综合运用所学本专业理论知识针对教育领域某项具体问题进行分析和解决一些特定问题的能力，是对学生修业期间学习情况的一次综合检验，也是学生学习成果的集中体现。撰写毕业论文的要求：1．毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。2．毕业论文的选题限于教育管理范畴之内。3．毕业论文要注重选题的应用性；选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。4．毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯；材料翔实、结构完整、语言通畅；行文格式规范。5．毕业论文为学术论文，要有创新性。凡调查报告、工作总结均不能作为毕业论文。6．毕业论文的字数一般不少于6000字。（三）毕业论文答辩要求：1．本专业学生均应参加毕业论文答辩。2．学生答辩情况应作为毕业论文成绩评定的考核内容之一。3．学生应在规定的时间内向答辩组简明地陈述本人毕业论文的内容要点并回答答辩组成员就毕业论文提出的问题。4．答辩组成员一般3-5人。二、指导教师资格与职责（一）指导教师资格集中实践环节的指导教师应由较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并符合下列条件之一者担任：1．具有教育管理专业中级以上专业技术职务，或者取得教育管理专业硕士以上学位的高校教师及教育科研机构研究人员；2．具有教育管理专业本科以上学历并从事本专业教学、研究工作满五年的教师、研究人员；3．具有教育管理专业专科学历或其他专业本科以上学历并从事教育管理专业教学工作满八年的教师、研究人员；4．具有教育管理专业本科以上学历并从事学校管理工作满五年的人员；5．具有教育管理专业专科学历或其他专业本科以上学历并从事学校管理工作满八年的人员。（二）指导教师职责1．向学生讲明调查报告、毕业论文撰写方法及其要求；2．指导学生拟定选题、收集资料、开展调查活动；3．指导学生撰写调查报告和毕业论文，解答学生的疑难问题，审阅初稿并提出修改意见；4．审查学生调查报告和毕业论文的真实性、科学性，评定学生调查报告成绩，对论文完成稿写出评语并提出评分意见；5．如发现调查报告或毕业论文有抄袭问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告；6．指导学生做好答辩的准备工作。每位指导教师指导的学生人数不得超过10人；对每个学生的指导时间不得低于15小时。三、成绩评定组成员资格与职责成绩评定组任务是为集中实践环节的毕业论文评定成绩。学生毕业论文答辩工作由成绩评定组组织进行。（一）成绩评定组成员资格1．成绩评定组成员资格参照指导教师资格，不得低于指导教师资格；2．成绩评定组成员要具有公平、公正的品格；3．可聘指导教师担任成绩评定组成员，但该成员不得参与对自己指导过的