PAGE\*MERGEFORMAT4学习的力量——从近代以来的中国史看学习必须解决的四个问题在人类对客观世界的规律未能完全掌握之前，总是假象出很多的守护神，认为个人的健康、安全、发展、成功与幸福都缘于神的庇护。即便是在科学技术空前发达，人类已经奔向外太空的今天，仍有相当一部分人，甚至包括少数党政领导干部在内，还存在着这种自我安慰的臆想。纵观人类历史，一部人类发展史，其实就是一部关于学习的历史，人类在不断学习中演进，所有民族、不同社会与各个国家在人类的不断学习中得到进步与发展。学习才是人类真正的“守护神”。学习本身并没有与生俱来的力量。要使这个“守护神”显示能量，发挥作用，必须要解决好学不学，向谁学，学什么，怎么学这四个方面的问题。近代以来的中国，中华民族一直在学不学、向谁学、学什么、怎么学的问题上纠结。历史证明，学习的态度明确了，学习的方向找准了，学习的内容弄对了，学习的方法科学了，国家的发展就会“立竿见影”，民族的振兴就会“指日可待”。反之，则是社会一盘散沙，国家发展迟缓，民族萎靡不振，还要遭受列强的欺辱。一、学不学：一个必须解决的学习态度问题鸦片战争前后，由于清政府统治者闭关锁国，既不愿开放通商口岸，和西方国家进行贸易往来，也不愿改革弊政，“师夷长技以制夷”，直接导致了国力的急速衰落和统治政权的土崩瓦解。而同时期的相邻岛国日本，由于以极大的热情向西方工业国家学习，在短短半个世纪内，就吸收了西方国家政治制度中的合理成分，掌握了西方国家的先进技术与兵器，从而迅速崛起，日益强大，称霸一方。一批先知先觉的中国知识分子经过反复比较和深入思考，终于发现了一剂救国救民的良方，那就是向西方的“德先生”和“赛先生”学习，于是爆发了1919年的五四运动。五四运动猛烈冲击和荡涤了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，积极传播新思想、新文化，尤其是对马克思主义的传播，为中国共产党的成立提供了思想上的准备，从而开启了中国新民主主义革命的大幕。中国共产党领导的新民主主义革命浪潮以无坚不摧的力量，摧毁了国内外一切反动势力，取得了革命胜利，建立了新中国，这是中华民族在近代以来注重学习的第一项最为伟大的成果。执政的中国共产党在社会主义改造和现代化建设中，不断总结执政的经验与教训，始终注重学习学习再学习，取得了一项又一项伟大的成就。尤其是党的十一届三中全会以来，中国共产党带领全国各族人民开放国门，打开眼界，虚心学习，中国的现代化建设和社会主义事业从此进入了一个崭新的局面。“工欲善其事，必先利其器。”作为一个民族，一个社会，一个国家，一个执政党，任何时候都要注重学习。学习是图存的前提，是发展的基础。注重学习，就会前途光明，不愿意学习，只能是死路一条。二、向谁学：一个必须解决的学习对象的问题在近代以来中国历史的各个不同阶段，不同的人群对向谁学习的问题有着不同的看法。晚晴时期，面对列强欺凌，想回到故纸堆中向先贤圣人寻求解决之道的有之，比如守旧派高唱“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”主张“以忠信为甲胄，礼义为干橹”，抵御外侮。将眼光投向西洋世界学习西洋思想与技术的有之，比如洋务派，主张利用取官办、官督商办、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1242563.htm"\t"_blank"官商合办等方式发展新型工业，增强国力，以维护清政府的封建统治。旧民主主义革命时期，由农民阶级领导的太平天国运动和义和团运动向江湖义士学习，搞错了学习对象，并且革命的指导思想有问题，革命任务不明确，很快就导致了失败。中国共产党自成立之日起，就注重向先进的马列主义学习，深入农村和工厂向工农大众学习，领导全国各族人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。建国初期，面对反动资本家“共产党军事上一百分，政治上八十分，经济上要打零分”的不屑与叫嚣，作为执政的中国共产党虚心向民族资本家学习市场经济规则，加之强有力的政府调控措施，成功度过了稳定市场、保障基本民生的难关。此后的几年时间里，中国共产党又继续向苏联“老大哥”学习，顺利完成了对农业、资本主义工商业和手工业的社会主义三大改造，紧接着又成功实施了第一个“五年计划”，改变了工业落后的面貌，实现了向社会主义工业化地迈进。改革开放以来，我们党更是解放思想，解除思想上的禁锢，放眼全球，在马克思主义指导下，全方位的向世界上所有的发达国家学习，学习市场经济，学习执政经验，学习社会管理，在学习中前进，不断从必然王国走向自由王国，不断从胜利走向了新的胜利。毛泽东同志曾指出：“我们愿意向世界上所有国家学习。如果美国人愿意的话，我们也愿意向他们学习。每个国家都有值得学习的长处。”可以说，任何民族、任何国家都是我们学习的对象，都有值得我们学习的地方，学习必须抛