课次授课计划课题：电子贺卡制作课次25课时3上课时间13年5月15周次13课型项目星期4教学目标（含认知技能、过程与方法、情感与价值观）（一）认知技能:了解电子贺卡制作流程。位图与矢量图的转换，抠图。影片剪辑元件的使用、元件的嵌套。滤镜的使用、调整元件的色调。（二）过程与方法：通过设置电子贺卡赏析环节，激发起学生的学习兴趣和创作热情；通过分析电子贺卡制作流程，使学生了解Flash软件的工作原理；分析贺卡中构成元素，并在具体制作过程中使学生初步掌握部分绘图工具的使用方法。进而启发、鼓励学生能够利用所学知识进行作品创新。（三）情感与价值观：提高学生的审美能力和观察分析能力；培养学生动手实践能力和归纳总结能力；引导学生体验动画技术在动态信息描述上的价值；鼓励学生能够融入自己的个性，利用绘图工具创作出新颖有趣的动画素材。培养学生的综合信息素养。教学重点：了解电子贺卡制作流程。位图与矢量图的转换，抠图。影片剪辑元件的使用、元件的嵌套。教学难点：滤镜的使用、调整元件的色调。影片剪辑元件的使用、元件的嵌套。说课（课前教学设计包括：教学理念、教材分析、学生分析、重点、难点分析、教学方法和手段）该课的整个流程设计为在不断的师生互动交流中展开，尽可能突出学生的主体地位，以学生达成最终学习目标为目的，通过提问，引发思考，对前面内容巩固加深；新知识点部分突出重点演示讲解；促进学生做中学，同时相互协作，共同进步；在教师巡视，学生提问的基础上归纳总结知识要点，贯彻教学意图。课前准备：准备素材。教学过程设计任务（情景）设计：我们模拟公司工作流程来完成动画制作贺卡的任务。教学过程师生活动备注导入：导入语：我们上节课学习了电子贺卡的制作，各位同学参与了其中的一项任务和整个动画的合成。今天我们调整任务来完成另二张贺卡的制作。按任务分组，每组四人。要求四位学生在上节课中分别来自不同的任务组。1-10（音乐组）——（图片组）——（文字组）11-20（图片组）——（文字组）——（元件组）21-30（文字组）——（元件组）——（音乐组）31-40（元件组）——（音乐组）——（图片组）确定主题搜集素材今天要求完成的两张贺卡是：母亲节贺卡和端午节贺卡按项目分小组（如1、11、21、31）为一组，小组讨论：确定贺卡主题，风格。明确任务，分工合作；各自完成小任务后，进行动画合成。第二张贺卡中的任务再作调整，目的是让每个同学在三次任务中分别承担了不同的任务。交流点评上传作品，组织评价各小组上传作品，同时在博客平台上观看其他组的作品，进行现场评价。小结：这节课教学后记：相关资料：