教案授课班级授课日期课题序号授课形式新授授课时数1课题名称话题七：产业1教学目标1.知识目标：了解产业的基础知识，熟悉产业的概念；2.能力目标：通过信息搜索，结合本人所学专业，有效获取区域产业的信息，服务自己的职业生涯；3.情感目标：让学生在较好地了解产业基本知识的基础上，并结合自己的专业特点和自身特点，确立自己在相应产业中发挥自己才能的信心，并为此奠定相关的扎实基础。教学重点三大产业的划分教学难点产业的发展前景和学生的就业创业方面的产业定位及基础奠定教材内容更新、补充及删减课外作业教学后记送审记录教案设计(包括方法设计、时间设计、板书设计、资源利用设计等)话题七：产业一、什么是产业1．产业的含义2．三大产业如何划分二、目前我国的产业现状如何1．什么是产业结构2．发达国家三大产业结构3．我国的产业结构三、产业前景1．产业前景的含义2．产业前景与科学技术之间的关系3．产业前景与我们就业创业之间的关系课堂教学安排课题序号课题名称话题七：产业1教学过程主要教学内容及步骤一、导入二、新授三、总结四、作业1．询问父母及亲朋好友所从事的职业；2．询问人类历史上的三次社会大分工3．询问自己所学专业将来主要是从事什么样的工作为后面的三大产业概念及划分的基本知识作相应的铺垫。一、什么是产业产业是国民经济活动的最基本类型，是由社会分工而独立出来的、专门从事某一类别生产经营活动的单位的总和。探究：阅读P53《知识链接》，以明确三大产业的具体分类思考:：1．三大产业是如何划分的？2．三大产业之间的关系如何？3．你父母亲朋好友所从事的职业属于哪一产业？4．你所学专业将来所要从事的是哪一产业？5．你认为每一产业所需要的基本条件有哪些？6．你将来所要从事的产业领域需要什么样的条件或要求？学生讨论回答。教师小结：对于三大产业的划分及其具体范围不仅应该有所了解，而且对每一产业的条件也应该有所了解，特别是对学生自己目前所学专业将来所要从事的产业领域应该具备的条件或要求应该有所了解，从而在职业学习期间一方面为此作好相应的努力，另一方面也可以由此作好相应的职业生涯规划。二、目前我国的产业现状如何1．首先阅读教材P54页的探究学习，并回答教材所列的相关问题2．分析说明什么是产业结构产业结构就是三大产业之间的比例关系3．发达国家三大产业结构的状况三产大于二产大于一产4．我国传统的产业结构一产大于二产大于三产；5．目前的产业结构二产大于三产大于一产6．我国产业结构的努力方向大力发展第三产业组织学生讨论：产业结构的变化对我们的就业创业有什么影响。三、产业前景1．产业前景的含义未来产业结构发展的变化趋势，包括三个方面含义：一是三大产业结构之间的变化关系，主要是指在整个世界范围内形成三、二、一的产业结构模式（但不排除有的国家在具体情况下的具有自己特征的产业结构，如一、二、三或二、三、一或二、一、三等）；二是每一产业结构内部的范围发生变化的趋势；三是突破口传统三大产业结构的划分而出现新的产业类别，如第四产业，是随着科学技术的发展而从第三产业中分享出来的，一般是指以提供智能型服务为特征的产业领域，包括与信息技术、科学研究相关的高新技术产业。2．产业前景与科学技术之间的关系科学技术推进产业的发展；产业发展体现了科学技术的成果3．产业前景与我们就业创业之间的关系产业前景为我们未来的就业创业提供了更为广阔的空间，同时对我们的专业学习和综合素质也提出了更高的要求，特别是终身学习的理念。1．首先引导学生自己进行课堂总结（主要讲解的内容）；然后教师再进行总结；2．作业或思考一是教材第53到54页的选择题；二是了解一下自己所学专业的发展趋势及其对目前学习的要求；三是作为职高生如何应对产业发展的变化趋势。