光的反射2011.ppt
第二章光现象第二节光的反射学习目标：1、能总结出光的反射定律。2、能利用光的反射定律完成光路图。3、能利用光路可逆和两种反射解释现象。重点：光的反射定律任务1、事实胜于雄辩要求：通过实验总结光在反射过程中有哪些规律。（提示：可从三线、二角方面入手。设计实验：（1）实验器材：（2）步骤：（3）结论：（4）评估实验：任务2、学以致用利用总结的规律完成光路图。任务3、物理知识对科幻很多科幻书中描写过“隐形衣”，即穿上这样衣服的人能看到别人，但是别人看不到他。利用所学的知识看看这可信吗？任务4、说三道四有同学在学
光的干涉定稿.ppt
姓名：蒋宗宝目录波动光学几何光学：以光的直线传播为基础，研究光在透明介质中的传播问题。波动光学：以光的波动性为基础，研究光的传播及其规律。内容：量子光学：以光和物质相互作用时所显示出的粒子性为基础，来研究光的一系列规律。内容：现代光学：反映了光学进一步于各个科技领域的紧密结合。内容：光的波动性§1光的干涉杨氏双缝干涉分波面与分振幅1.2杨氏双缝干涉条纹间距光强公式:双缝型的其他干涉装置洛埃镜实验例题1：用薄云母片（n=1.58）覆盖在杨氏双缝的其中一条缝上，这时屏上的零级明纹移到原来的第七级明纹处。如果入
光的偏振2.pdf
§§14.414.4晶体光学器件晶体光学器件一一..晶体起偏器件晶体起偏器件1.1.晶体的二向色性、晶体偏振器晶体的二向色性、晶体偏振器某些晶体对o光和e光的吸收有很大差异，这叫晶体的二向色性二向色性e光电气石····光轴光轴电气石可产生线偏振光2.2.偏振棱镜偏振棱镜偏光镜:格兰─汤姆孙棱镜吸收涂层玻璃n=1.655e光iO光··········光轴··方解石加拿大树胶(n=1.65)光轴的取向使o光、e光对应的恰是no、ne。no(1.6584)＞n(1.65)＞ne(1.4864)光轴偏光分束镜:沃
光的折射 定稿.ppt
小熊的困惑眼睛受骗小熊的困惑:为什么这么深？为什么看上去很浅？奇妙的自然景观高空中悬浮着许多细小的形状规则的冰晶，当太阳光经过它们时，会发生反射和折射，在特定的环境下就会产生幻日现象。
光现象复习.doc
光现象复习1、凸透镜有三条特殊光线①平行于主光轴的光线经透镜折射后____________________②通过焦点的光线，___________________。③通过光心的光线____________________。2.凸透镜成像的规律物距u像的特点像距物像侧应用U与v关系倒正大小虚实u>2fu=2fF<u<2fu=fu<f动态特点：成实像：物距减小时，像距________，像的大小_________;反之亦反。成虚像：：物距减小时，像距________，像的大小_________;反之亦反。凸透镜
光的反射3.ppt
光的反射光的反射光的反射光的反射光的反射
光的粒子性.ppt
2.光的粒子性光的本性认识一、光电效应的实验规律V一、光电效应的实验规律一、光电效应的实验规律VV一、光电效应的实验规律一、光电效应的实验规律196一、光电效应的实验规律一、光电效应的实验规律课本32页，光电效应解释中的疑难二、光电效应方程（2）光电效应方程光子理论成功地解释了光电效应实验规律光电效应方程的检验1905年是爱因斯坦的“奇迹”之年，这一年他先后发表了三篇具有划时代意义的论文，其中关于光量子的理论成功的解释了光电效应现象．关于光电效应，下列说法正确的是()A．当入射光的频率低于极限频率时，不能
四、光的反射.doc
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"版权所有@21世纪教育网四、光的折射一、教材分析1.教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第三章《光现象》第四节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现
光的世界巡行.ppt
第一节光世界的巡行我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务。光能使我们看见美丽的城市那么光源发出的光又是怎样传播的呢？日常生活中有许多光现象都可用光的直线传播来解释。手影表演结论：光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。光沿直线传播的条件:在同种、均匀、透明的物质中。点光源发出的光线：3、光传播的的速度有多快？光年——光在1年里传播的距离约等于9.46×1012km，这一长度叫做光年（lightyear）练习：结论：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光组成的色光的混合小结作业谢谢大家观赏！
光的色散4.ppt
第三章光现象第一节光的色散光源：自身能发光的物体17世纪以前，人们以为白色的阳光是最单纯的。真是这样的吗？二、观察色光的混合三、颜料的混合四、光具有能量——光能通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能小结颜料的三原色：红、黄、蓝光具有能量——光能
光的色散-教案.doc
快乐学习有进步，学习当然快乐认真阅读独立思考规范书写PAGE\*MERGEFORMAT2探索奥秘源于主动花园二中物理讲学稿（十三）年级：八时间：20101015内容：五光的色散课型：新授一【教学目标】：【知识与技能】：(1)了解色散现象。(2)知道色光的三原色和颜料三原色是不同的。【过程与方法】：探究色光的混合与颜色的混合，获得有关的知识，体验探究的过程与方法。【情感、态度与价值观】：(1)观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。(2)通过探究性物理学习活动，使学生获
光的吸收定律.pptx
一、光的吸收定律（朗伯—比耳吸收定律）I0：入射光强度It：透过光强度c：溶液的浓度b：液层宽度溶液对光的吸收程度与液层厚度有何关系？A＝K·b·c式中：A：吸光度；描述溶液对光的吸收程度；K：比例系数；b：液层厚度(光程长度)，通常以cm为单位；c：溶液的浓度，单位mol·L－１(或g·L－１)（1）当c的单位为mol·L-1时，比例系数用ε表示，称为摩尔吸光系数。关于摩尔吸光系数ε的讨论是当一束平行单色光垂直通过某一均匀非散射的吸光物质时，其吸光度A与吸光物质的浓度c及吸收层厚度b成正比。标准曲线法测
光高中作文.docx
光高中作文光高中作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的光高中作文，希望对大家有所帮助。光高中作文1东元9756年，太陽开始逐渐发生质变。它的体积越来越小，而质量却越变越大，最终，太陽变成了吞噬万物的黑洞，发挥着它嗜血的本性，疯狂吞噬着太陽系的一切，那些小行星和八大行星都无一幸免，全部被吸入黑洞，从此，太陽系随之消失，地球当然也不能幸免，人类等地球二代生物也遭受毁灭。就在太陽变成黑洞的同时，河外星系某星，居然
光初中作文.docx
光初中作文光初中作文在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的光初中作文，希望能够帮助到大家。光初中作文1转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第三个阶段——高中中生活。还记得刚到了初中，好朋友远不如小学的时候多，孤单寂寞的我如获至宝般的对待每一位，朋友。而有时候，我往往大失所望，心一次一次的收到创伤。尽管如此，却依旧有一位身
光小学作文.docx
光小学作文光小学作文在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的光小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。光小学作文1这是一天，值日的下午，我担任值日组长负责指导组员值日，我一直都非常尽心尽力的在干，可是有些人没做完就走了。我知道，我有领导责任。这是一天，值日的下午，我担任值日组长指导组员值日，貌似我不是打扫的不是很十全十美。可他们早不见了身影......我去报告老师，老师让我自己解决，我知道，
光的衍射 学案.doc
承德县一中________学科学案授课课教师：课题：5.光的衍射授课时间：主备人：年级主任签字：学习目标：基础知识：1.光在传播过程中，遇到障碍物或小孔（窄缝）时，它有离开直线路径绕道障碍物阴影里去的现象。这种现象叫光的衍射。．包括：HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1117218.htm"\t"_blank"单缝衍射、圆孔衍射、圆板衍射及HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/209114.htm"\t"_blank"
光的反射与透镜.doc
填空题（1×30=30）1、“举杯邀明月，对影成三人”这里的三“人”其中的一“人”是由于光的直线传播形成的_________。(选:影子,月亮,人)2、太阳光照在平静的水面上，微风吹来，波光粼粼，这是光的____________现象；看清澈见底的水，看到水的深度比实际浅，这是由于光的__________造成的。3、束光线与水面成60度角入射，则反射角是________，入射角是__________。4、2005年春节晚会上，一群风华的少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美
光的反射现象.doc
光的反射现象：定义：光从一种物质射向另一种物质时，有一部光要返回原来的物质，这种现象叫做光的反射反射定律：①反射光线与入射光线、法线在同一平面上。②反射光线和入射光线分居法线的两侧。③反射角等于入射角。光在反射现象中，光路可逆。镜面反射：平行光入射到光滑的物体表面上时，反射光线仍然为平行光线。漫反射：平行光入射到粗糙的物体表面上时，反射光射向各个方向。注意：无论镜面反射还是漫反射，每条光线都遵守反射定律。平面镜成像成像特点：物体在平面镜里成虚像。像和物体的大小相等。像和物体到镜面的距离相等。像和物体的连线
光的反射 (2).doc
初一科技与实验假日技能班辅导资料2007.1.13主题光的反射一、典型例题例１、一束光线以30°角入射到平面镜上，当入射角增大20°时，反射光线与入射光线的夹角多大？例２、入射光线与镜面夹角是30°，则反射光线与入射光线的夹角为______度，当入射光线向法线偏转_______度时，反射角变为40°.例3、雨后天晴的夜晚，月亮高高地挂在天际，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（）A．迎着月光走，地上暗处是水，背着月亮走地上发亮处是水。B．迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走地上发暗处是水。C．迎着
光的色彩颜色.doc
光现象第一节光的色彩颜色●学习要求1．通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的通过实验让学生体验色光的混合和颜料混合是不同的2．能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界，使学生对探索自然充满兴趣●整体感知●相关知识万物生长靠太阳但是人们发现不同颜色的光会对植物的生长产生不同的作用。因此，种植者只要对不同的色光作适当调整以便更高效地生产蔬菜如，红光可使作物光合作用更为活跃，蓝光可使萝卜等作物根部变大。利用对不同色光照射时间的调整．不仅可缩短作物的生长期，而且可使作物个头
