文竹的观察日记.docx
文竹的观察日记文竹大家知道是什么吗?下面YJBYS小编为大家精心搜集了3篇关于文竹的观察日记，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!文竹的观察日记一妈妈买来两盆花：一盆是马蹄莲，一盆是文竹。我十分喜欢马蹄莲，因为它有碧生生的翠叶和娇美得花朵。它的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉红。和文竹相比，他显得漂亮多了。我把文竹和马蹄莲放在了阳台上。我每天都给马蹄莲浇水，却把文竹冷落一旁。开始，稳住的叶子还是碧绿碧绿的，慢慢的，它的叶子变黄了，脱落了下来。于是，我干脆把文竹搬到了外面，从此对它不闻不问。马蹄莲在我的照管下
天气观察日记「」.docx
天气观察日记「」天气观察日记「6篇」每一天的天气都是不一样的，下面YJBYS小编为大家精心搜集了6篇关于天气的观察日记，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!篇一：天气观察日记今天又是一个很热的天气，气温在31度。我本来想出去逛一逛，清醒清醒。可上午大风光临了我们这里，扬沙和塑料袋还有各种生活垃圾漫天飞舞，我沮丧的说道：这样的天气，真是烦死人了，这要是出去一遭，还不知会呼吸进鼻子里多少细菌呢!这样的天气，我才不出去呢!唉!只能在家写作业看书了，电脑妈妈又不让玩，我也必须改掉玩电脑这个坏习惯，认真努力学习，
猴子观察日记.docx
猴子观察日记猴子观察日记XX年11月14日星期日天气：晴我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
《观察日记》说课稿.docx
《观察日记》说课稿《观察日记》说课稿范文各位领导、老师：你们好！今天我说课的内容是黑龙江教育出版社出版的五、六年制小学《信息技术》第六册第七课《观察日记》。下面我将从以下几方面来说课。一、教材分析通过本课教学使学生认识到在我们的现实生活中，事物都是不断发展变化的，如季节的变化、气温的变更、城市的改造、动植物的生长……我们要求学生根据事物的变化，来观察变化的规律，并写出观察日记，或运用实验表格填写记录。在观察中，要按照搜集到的信息资料，来指导学生对最感兴趣的事物进行观察，使观察的方式和方法更科学、更实用，进
有丝分裂的观察.ppt
观察根尖分生组织的有丝分裂(一)高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。(二)盐酸和酒精混合液（1︰1）使组织中的细胞相互分离开来。(三)细胞核内的染色体易被碱性染料(如龙胆紫)染成深色。(四)细胞有丝分裂各个时期染色体的形态不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。二、实验目的1、再次通过制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，进一步学习临时装片的制作过程。2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞分裂不同时期的时间长短。三、材料用具1、相关试剂（1）解离所用药液
大蒜观察日记.docx
大蒜观察日记大蒜观察日记日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。下面小编为大家分享大蒜观察日记，欢迎大家参考借鉴。大蒜观察日记一寒假快结束的时候，我在厨房惊奇地发现大蒜冒出了一个小小的芽，我赶忙问妈妈：“妈妈，这些大蒜还能吃吗?”妈妈语重心长地对我说：“孩子，这些大蒜能吃，还可以种出蒜苗，蒜苗接着种可以种出蒜薹，你可以试试。”我兴奋地说：“好。”妈妈告诉我，首先要找个花盆，正说着我拿着花盆一路奔跑到
观察蜗牛作文.docx
观察蜗牛作文观察蜗牛作文1比赛开始了，第一只蜗牛先隐隐约约地探出了一丁点儿触角。接着，应佳怡体力一个问题，说道：“我们可以用面包屑引诱蜗牛啊！”可是，第二只蜗牛，依然是没动静，缩着头像个很害羞的小姑娘。我们等待它“登场”。然后，蜗牛爬了几下，又懒洋洋的'缩进壳里面睡觉了。于是，我们想了个法子：把它泡在水里，看看有没有动静。可是，这个办法也不管用，还是把它拿了出来。接着，换了一位“选手”上场，这只蜗牛又大又肥像个巨大的“大力士。”它抬着头得意洋洋的说：“这次冠军非我莫属了！”于是，它奋力的向前爬去。再看看第
观察中的发现.docx
观察中的发现观察中的发现观察中的发现1“从小背着大房子，没有脚，也能爬；小小嘴巴牙齿多，两对触角一长短。”你们猜出来了吗？对了，那就是拥有大大的壳、白白的身体、芝麻般大小的嘴巴、两对一长一短的触角的蜗牛啦！我家有三只蜗牛。当然，它们还有自己的名字。一只整个身体都很大的叫“巨无霸”；一只身材中等、总喜欢把触角从细缝里伸出来，好像在卖萌，叫“萌萌哒”；还有一只，总爱缩在壳里睡觉，所以叫“睡懒虫”。怎么样，是不是三只名副其实的小蜗牛呢？蜗牛给我带来了意想不到的快乐，比如：有一次，其中一只蜗牛不知为什么把大便拉在
观察物体课件.ppt
活动要求仙人指路黄山黄山仙人下棋
观察作文 教案.doc
猜谜语导入心田（打一字）说文解字：“思”——“HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S心之官&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"心之官则思”李老师解字：写作更需要文思，思字上半部分是四只眼睛，告诉我们有文思需要多用眼睛去观察，思字有四只嘴巴，告诉我们有文思需要多用嘴巴去表达。二、学会观察1、出示礼物——花生。花生是件普通的事物，可是生活中的普通事物你仔细观察过吗？2.出示：鲁迅——如要创作，第一须
学会观察生活.ppt
教材简析设计理念教学目标教学过程:导入：学生观察图片讨论“世上有没有两片相同的树叶”？观察的重要性如何观察学生分组探讨(景物、人物、状物)景物人物人物状物状物写作训练仔细观察生活中的一事物，用300字左右把它描绘出来。(出示一番薯实物，让学生边观察边描写)出示学生作品，学生分组讨论修改
观察折痕底边.ppt
2.3.1直线与平面垂直的判定A实验结果谢谢大家！
制片和观察.ppt
二、试剂与器材利什曼原虫、锥虫、团藻和痢疾内变形虫的玻片标本，表壳虫和砂壳虫，有孔虫和放射虫装片，大草履虫培养液，草履虫横分裂及接合生殖的装片。三、步骤（一）眼虫的观察：高倍镜：辨认眼虫的前、后端。前端钝圆，后端尖削；在前端有一个略呈长圆形无色透明的部分，称储蓄泡；前端的一侧有一红色的眼点。眼点的功用是什么？对眼虫的生活有何意义？细胞内有许多绿色的椭圆形小体‑‑‑‑叶绿体；在身体中央稍靠后方有一个圆形透明的结构即细胞核；将光线调暗些，可看到虫体的前端有一根鞭毛；副淀粉粒及收缩泡不易看到；有时在视野内可看到
观察物体_3433020.doc
《观察物体》教学设计教学目标:1．知识：使学生通过实际的观察和比较，初步体会从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2．能力：通过学生的小组实践活动，使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，提高解决问题的能力，进而培养学生的观察力、思维能力和动手操作能力。3．过程和方法：通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生能够运用“从不同角度观察物体的观察方法”辨认物体，体验从不同角度观察物体获得不同观察结果的过程，发
植物细胞的观察.ppt
【目的】取人體口腔皮膜細胞以及植物葉的下表皮，進行細胞構造的觀察，並比較所觀察之動物、植物細胞的異同。活動步驟一、觀察口腔皮膜細胞二、觀察植物葉的下表皮1.取一片紫背鴨跖草的葉子，由上表皮向下表皮方向對摺。【問題與討論】比較人體口腔皮膜細胞、植物表皮細胞和植物保衛細胞的形狀與構造，有什麼異同？2.比較使用亞甲藍液染色前後，觀察到的植物表皮細胞有何不同？TheEnd
正交偏光观察.ppt
(3)耐火材料例如：镁质耐火材料MgO,胶结相C2S，C3S，C2F等（4）烧结矿例如：Fe3O4,FeO,Fe2O3,胶结相CF，C2F，CFS（钙铁橄榄石)，如生成C2S，βC2S→γC2S体积膨胀10%，会造成烧结矿冷却后粉化4.2光学显微镜观察透明样品使用透射式显微镜,称为岩相显微镜。观察不透明样品使用反射式显微镜，称为金相显微镜；图4-1透反两用显微镜系统光路图1.光源；2．聚光镜；3．滤光片；4．聚光镜；5孔镜光栏；6．第—透镜；7．视场光栏；8．第二透镜；9．半透半反射镜；10．第三透镜；1
豆子的观察日记.doc
豆子的观察日记观察日记19月18星期三晴今天早上，我起了床，就去观察可爱的小豆子。我仔细地观察豆子，发现豆子的衣服似乎变软了，可还没有把衣服脱掉，我有些焦急，就把最大的豆子做了一次“手术”，脱了衣服的豆宝宝更加可爱。我继续仔细观察身子变胖了，像一个肥肥的胖子。“有颗豆宝宝已经发芽了！”我非常吃惊，为豆子的生长速度感到惊奇，豆芽似乎想看外面全新的世界。我再仔细看，又有两颗豆宝宝迫不及待的钻出泥土，它们似乎瞪着好奇的大眼睛望着这个世界。其他豆芽也在争先恐后地发芽了。今天，我非常激动，我自己种的豆芽发芽了！
如何观察儿童.doc
课堂观察记录讲座如何观察儿童——幼儿园教师的重要技能上次我外出听了张晖老师的讲座觉得他讲的很精彩，很详细，内容也很丰富。今天我就张晖老师的讲座和大家分享一下，张晖老师以什么是观察为出发点，来说明为什么要观察，读懂儿童；如何观察儿童！讲座里明确指出：观察儿童是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能：1.通过观察把握每个儿童的发展状况。2.通过观察了解儿童的心理需要。3.通过观察了解儿童如何学习。4.通过观察了解儿童经验的获得。5.通过观察有效的指导教育活动。所以，作为幼儿教师，我们应该学会观察儿童，应该
勤于观察的达尔文.ppt
勤于观察的达尔文达尔文自读提示达尔文是（）国的科学家。他从小就喜欢观察（）、（）。（），（），（），他都喜欢。认一认开放性练习
观察物体 (6).doc
课题：观察物体教学目标：1、通过观察实物，体会到从不同的角度观察事物所看到的形状可能是不同的。2、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展空间观念。教学重点：会辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。教具准备：玩具汽车、熊猫、大象、茶壶教学难点：在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。节次：1教学过程：一、创设情境，初步感知。同学们，老师今天带来了一张照片，你们想看看吗？师出示（背影，侧影图）让学生观察，学生看不出是谁。师出示正面图。现在知道是谁了吗？你们为什么前两次
