小学作文观察日记.docx
小学作文观察日记小学作文观察日记我恍然大悟，原来不是地板把水给吸掉了，而是被蒸发掉了呀，下面是小编收集的作文，供大家参考!作文观察日记(一)吃过晚饭，我和妈妈一起拖地，妈妈拖卧室，我拖过道。我发现地板拖过后很快就干了，我对妈妈：“哈!妈妈快看，水一到地板上就干了，地板会吸水呢!”妈妈问我：“儿子，你知道为什么水一到地板上就干了吗?”我说：“不知道，这是为什么呀?”妈妈说：“这是因为呀，现在天气很热，地板上的温度很高，水一接
种植物的观察日记.docx
种植物的观察日记种植物的观察日记忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的种植物的观察日记，欢迎阅读与收藏。种植物的观察日记1自从这个鲁冰花的种子被埋在我家的花盆里，我每天放学回来第一件事就是去阳台上，揭开花盆的保鲜膜，仔细寻找有没有破土的小芽宝宝。今天，当我揭开保鲜膜时，我就被眼前的景象惊呆了，隐约看到一个黄绿色的”小虫子“趴在松软的土壤上，会不会爬进一个虫子想要把我的种子吃掉?于是，我轻轻的吹吹”小虫子“，发现它一动不动
美工区观察记录.docx
美工区观察记录美工区观察记录（精选15篇）幼儿学习性区域的观察记录，是指教师在学习性区域中，通过观察幼儿在活动中的行为和表现，把自己的所见、所闻、所思、所想、所得用不同的形式记录下来的过程。以下是小编整理的美工区观察记录，希望对大家有所帮助。美工区观察记录1观察分析孩子们进入美工区后，xx选择了沙画，其他孩子看到也纷纷拿起沙画。xxx选择了最喜欢的铠甲勇士图片。只见他豪放地撕掉所有黏纸，露出完整的勇士轮廓。然后他拿出了紫色的沙笔，向沙画纸上点画。但他嫌沙笔倒出的沙太少太慢。便将盖子拧开，将紫色的沙一股脑儿
观察物体的教学反思.docx
观察物体的教学反思观察物体的教学反思身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的观察物体的教学反思，欢迎阅读与收藏。观察物体的教学反思1通过学习，可以促进学生进一步体会几何体与平面视图之间的转换，发展直觉形象思维与空间观念。1、让学生在交流中培养学生的有序思维要求学生从正面看形状不变，去摆一摆。这是一个开放性的题目，学生在操作过程中发现有很多种摆法，并且都想上来演示，我没有急于让学生让来演示，而是让学生把自己的摆法向你的同
观察苹果活动反思.docx
观察苹果活动反思观察苹果活动反思对于小班的幼儿来说，苹果是他们并不陌生的一种水果，怎样在小小的苹果中发现科学的秘密？怎样有效的引导幼儿在观察苹果的过程中，能感受科学就在身边的愉快，充分体现玩中学的教育原则，是我们一直探索研究的方向。活动前我请家长朋友们为孩子每人准备了一个苹果，充分利用家长资源。家长在准备的过程中会和孩子之间产生一种无意识的讨论，为活动的顺利进行打下了坚实的基础。在家长朋友们的密切配合下，我的活动开展的丰富多彩。第二天早上，孩子们带来的苹果也是各不相同，让大家大开眼界。有简单的红富士、有喀
绿豆的观察日记欣赏.docx
绿豆的观察日记欣赏绿豆的观察日记欣赏绿豆的观察日记欣赏1放假了，我自己在家没事做闷死了，忽然我看到绿豆，就想做个试验，反正不难，以前老师也教过。于是我取出少量绿豆，放在一个装水的容器里。第一天早上，我把泡好的绿豆取出，分别放在三个罐子里，我往第一个罐子里装水，往第二个罐子里只放一张湿纸巾，在第三个罐子里放一张干纸巾，然后将三个罐子的盖子盖上，放在阳台。第二天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽，放了干纸巾的罐子里的绿豆长出的嫩芽要小些，另一个放水的罐子里的绿豆什么也没长。第三天，放了湿纸巾的罐子里的
绿豆的生长观察日记.docx
绿豆的生长观察日记绿豆的生长观察日记15篇转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的绿豆的生长观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。绿豆的生长观察日记1吃饭时妈妈说：“我们吃的豆芽是绿豆变成的。”我很好奇，一个小小的绿豆怎么可能变成豆芽呢？于是我拿了一堆绿豆，放在盆里，再倒上水。我静静地等待着它的变化。10月2日星期三晴第一天我兴奋地跑到它跟前，想看看它变成什么样子，原来又小又硬的绿豆变大了许多，有的看起来饱胀得要裂开似
植物观察日记精选.docx
植物观察日记植物观察日记忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的植物观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。植物观察日记1最近的天气好冷啊，昨天晚上，我竟然忘记关窗户，阳台上的几盆花一夜之间都冻蔫了，个个耷拉着脑袋，我赶紧去看风信子，只有她还笔直的开在那儿，花儿更娇艳了，真叫我佩服啊！书上说：风信子喜欢湿润，阳光充足的环境，能耐低寒，但是怕炎热，所以在冬天开放，夏季休眠。2月18日星期一阴风信子越长越高了，整个花茎都被开满的.花包围了
我的仓鼠观察日记.docx
我的仓鼠观察日记我的仓鼠观察日记我的仓鼠观察日记1网购的仓鼠终于到了。老妈打了电话通知我，别提有多高兴了。兴冲冲地赶到了公司，却见鼠粮啊洗浴沙啊堆了一桌子，仓鼠却不见踪影。翻开一大堆东西，看到一个浅棕色的小盒子，小盒没盖，探过头便看到一个小毛球缩在角落，正用力地啃吃着瓜子儿。我欢呼一声，这不正是小宝贝么？它明显有些怕我。它真的很小，四肢完全展开也才只有两个小姆指并在一起的大小。小家伙的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃珠，散发着畏怯的光芒。吃东西时会伸出粉红色的小爪---小手真的很小，比我见到的所有仓鼠仿真玩具
观察日记关于树叶.docx
观察日记关于树叶写日记可以帮助人们更好地控制自己的情绪，从而更好地应对生活中的挑战。好的观察日记关于树叶应该怎么写？快来看看，小编给大家分享观察日记关于树叶的写作技巧和示例，供大家参考！观察日记关于树叶篇1我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。观察日记关于树叶篇2这些叶子形态各异、大小不同。最
动植物观察日记.docx
动植物观察日记动植物观察日记动植物观察日记1最近，爸爸从花草市场里买来一盆花草。我好奇地打量着这位新朋友。它长得比较矮小，茎比较细，但很直，还长着许多小刺儿。它的叶子像水杉的叶子一样一对一对的，好象两个好朋友在拉着手玩似的。我用手一碰它的叶子，叶子就马上全部合拢起来，好象一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就垂了下来，更多的叶子合拢了，好象不敢见人似的。我以为它枯死了，就大声地尖叫起来。爸爸急切地走过来问：“怎么了?”我告诉爸爸事情的经过。爸爸笑着说：“哈哈，傻孩子，这盆是害羞草，过一会儿会变回原
课堂观察分析报告.doc
课堂观察分析报告昨天参与了咱们语文组的第一次课堂观察活动，在课前会议时，我分配到的任务是教学情境的创设，教学情境的创设要根据教学目标的需要，不能为创设而创设，创设的情境要准确、恰当，能激发学生参与课堂的热情，在这个情境中愉快地生活、提升能力。由于没有现成的关于教学情境这方面的观察量表，因此我参考崔教授的《课堂观察——走向专业的听评课》一书，制定了一个关于教学情境创设和利用的观察量表。首先简要说明一下我的量表，我的量表有三个部分组成，一是学习目标，二是情境的预设，三是情境的利用，在情境的预设中分为预设情境内
《观察物体》 复习教案.doc
《观察物体》复习教案大王联校新兴小学姚仙玉教学内容北师大版六年级上册第六单元观察物体78页—81页教学目标：1、通过复习，使学生系统、全面地整理本单元所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地掌握观察物体的有关知识，进一步发展学生的空间概念。2、能正确应用所学知识解释生活中的一些现象。3、通过小组合作、拼搭活动，加强学生小组合作意识，同时培养学生的空间想象和推理能力。教学重点：从不同方向（正面、上面、左面）观察立体图形和根据从不同方向（正面、上面、左面）得到的平面图形还原立体图形的方法。教学难点
观察日记：绿豆发芽.docx
观察日记：绿豆发芽观察日记：绿豆发芽1星期五，让我们回种绿豆，并写一篇绿豆发芽的观察。放学了，我怀着非常激动的跑回家。到家后，赶紧放下书包，让给我拿点绿豆，再拿个小盆子，放点冷水，把绿豆放水里浸泡。绿豆全豆沉入水底，一动不动。到了晚上，我迫不及待地跑去看看它们。它们的皮皱巴巴的，摸起来软了许多，还变大了呢！妈妈说：别急，你明天再来看看，那时它们的变化更大。星期六早上起床，我赶紧去看绿豆。哇！有的绿豆已经等不急，的撑破了它那绿色的外衣，露出洁白的.皮肤，一个个精神饱满。过了几个小时，我又跑去看看，没有看见什
观察的作文编辑精选.docx
观察的作文观察的作文19月19日星期五晴一听见老师让我们回家种豆子，我就很兴奋。一回到家里，我就跑到厨房去找姥爷要豆子，姥爷给了我三种豆子，红豆、绿豆、芸豆。我找姥姥要了一个塑料盒，然后在塑料盒里铺了两张湿纸，再把豆子分类放进盒子里。现在就是耐心的等待观察的作文2观察云朵今天中午睡觉时，我从窗户发现天上的云是变化多端的，我看见一朵云好像一条龙，一位仙人站在龙头上，像远方指去；不一会又变的像狮子，张着大口，好像要把天空吞下；还有一朵好像仙女骑在天鹅上，正在朝大地飞来；还有一朵更奇妙，一只骏马在天空中自由的'
中班活动观察记录.docx
中班活动观察记录中班活动观察记录中班活动观察记录1一、开始部分：2分钟1、听《小菜园》的曲子模仿小兔子跳进教室。请幼儿感受曲子的旋律，听“小菜园”的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中，在模仿动作中进行歌曲前的铺垫，这也是结合中班幼儿活泼、好动的特点，调动幼儿参与活动的积极性。二、基本部分：17分钟以故事引入教学活动（小朋友，今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫“小菜园”）中班的幼儿喜欢听故事，对事物的理解能力开始增强，教师结合此特点将歌词编成小故事，让幼儿熟悉歌词。1、提问故事中的内容：“（
行业观察站.ppt
1Intersectionality交叉性menopausepresentedinmedia这些传统大众媒体的文本实际将更年期妇女“客体化”，仅仅看待中年妇女的身体并因其身体上的老化来贬低她们。《疾病的隐喻》
观察放大镜.ppt
玩水游戏直柄放大镜的基本结构放大镜的种类凸透镜凸透镜怎样正确使用放大镜？凸透镜的作用观察把放大镜放到阳光下，放大镜下面的火柴会怎么样？凸透镜的秘密你能把以下三种器材按一定顺序排列，在纸屏上发现凸透镜的秘密吗？实验提示：实验现象：纸屏上像的大小与什么有关？凸透镜成像规律凸透镜的作用拓展：爷爷奶奶的老花镜爸爸的望远镜叔叔阿姨的照相机镜头我的放大镜形成性小结填空选择我是智慧星同步记录1、观察放大镜，我的发现：放大镜是边缘薄，中间厚的透明镜片。一、我来填一填１、放大镜是由(镜片)、(镜框)、(镜柄)。三部分构成。
课堂观察法.ppt
2.适于中学数学教师的研究方法——行动研究(actionresearch)(1)调查研究方法●问卷调查●访谈调查●测验调查(2)文献分析法(3)案例分析法(4)课堂观察法4.例析行动研究方法课堂教学中的案例问题新课程课堂教学案例框架开放题课堂教学案例框架案例选题举例高中数学:1.指对数函数(研究方法、数学思想、信息技术等)2.弧度制(数学史、类比法、探究学习等)3.正态分布(统计思想、实践活动、数学应用等)4.条件语句(情感态度、理念体现、应用意识等)5.线性回归(思维参与、技术应用意识等)6.两角和的余
植物观察日记【精选】.docx
植物观察日记植物观察日记(汇编15篇)有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的植物观察日记，欢迎大家分享。植物观察日记110月4日一不小心，我忘记在红豆下面垫纸巾。今天，我记起来了，马上垫上。真没想到，红豆居然这么神奇——他们掉色，把底下的纸巾染得红红的！我很好奇，常常问自己：“红豆的颜色是染上去的吗？”红豆发出小芽的时候，也是掉色最厉害的时候。后来，我查了资料，原来不是这样的。我当初骂这红豆是冒牌货，看来是
