PBL教学法在基础医学实验教学中的应用研究的中期报告.docx
PBL教学法在基础医学实验教学中的应用研究的中期报告本研究旨在探讨PBL教学法在基础医学实验教学中的应用，并分析其对学生成绩和学习兴趣的影响。本报告为中期报告，主要介绍研究的背景、研究目的和研究方法，以及已经完成的工作和未来的研究计划。一、研究背景近年来，PBL教学法在高等教育中得到越来越广泛的应用。PBL教学法是一种以问题为导向、学生为主体、教师为引导的教学方法。在PBL教学法中，学生通过自主学习和探究来解决实际问题，同时培养了解决问题的能力和团队协作能力，提高了学习兴趣和动力。在基础医学实验教学中，传
武汉中原医院康复评定基础医学医药卫生专业资料.pptx
会计学///////////////////////////////////////////////////////
长春中医药大学基础医学院PBL教师培训学习教案.ppt
会计学234567891011121314151617181920内容(nèiróng)总结
广州中医药大学基础医学院陈东风(Chen-DF)论文被美国.doc
附件：广州中医药大学基础医学院陈东风（Chen-DF）论文被美国《科学引文索引》SCI光盘版(2006-2007年)收录情况SCICDEwithAbstracts(Jan06-Dec06)(D4.0)Authors:Zeng-HPWang-TTOuyang-XHZhou-YDJing-HLYuan-GZChen-DFDu-SHLi-HZhou-JHTitle:8-HYDROXYQUINOLINEDERIVATIVESINDUCETHEPROLIFERATIONOFRATMESENCHYMALSTEM-CE
医学院基础医学系系统解剖学课程教案(3).doc
医学院基础医学系系统解剖学课程教案课程名称人体解剖与组织学教师及职称授课内容骨学、肌学学时数4授课方式理论课、实验课授课学期2006～2007秋冬学期授课对象药学系5年制教学目的（教学大纲要求）1.掌握躯干骨及其骨连结，掌握四肢骨及其连结。掌握肌的辅助结构。2.了解颅骨及其连结，了解全身肌群的分布。教学内容及时间分配（双语教学用*注明）躯干骨及其连结（30分钟）四肢骨及其连结（30分钟）肌学总论（10分钟）腹部肌肉（20分钟）其它各部肌肉及形成的结构（45分钟）观察标本模型（45分钟）教学重点与难点重点1
2012年博士研究生入学考试基础医学院复试方案.doc
2012年博士研究生入学考试基础医学院复试方案英语听力在面试中考核√集体组织考核□时间：地点：是否含专业英语：含√不含□专业名称笔试安排面试操作安排内容参考书目地点时间内容地点时间生理学生理学《生理学》第七版阶平楼1814月25日上午8点生理学面试及操作考核阶平楼1874月25日上午10点神经生物学神经生物学面试及操作考核基础科研楼722室4月26日下午13:30点生物化学专业英语及生物化学《生物化学》第7版科研楼10224月24日上午9点面试及操作考核科研楼10224月24日下午2点细胞生物学细胞生物学
关于公开招聘基础医学实验教学中心主任助理的启事.doc
关于公开招聘基础医学实验教学中心主任助理的启事因工作需要，拟公开招聘基础医学实验教学中心主任助理1名，现就有关事项通知如下：一、招聘范围基础医学实验教学中心固定编制实验室工作人员。二、招聘岗位职责协助主任分管机能学实验室设备与资产（物资）管理，负责实验室规章制度建设，负责实验室环境卫生与安全保障，协调实验室教学教务安排，协管实验室建设与规划。三、招聘条件和要求（一）具有良好的思想素质和职业操守，品行端正，遵纪守法，具有全局意识；（二）热爱实验室工作，有事业心和责任感，有较高的政策水平和较强的行政管理能力；
北京大学基础医学院教学科研人员推荐.doc
北京大学基础医学院教学科研人员推荐、审批表（注：该表除签名外一律从计算机打印，各单位可到人事处拷贝。所填内容用5号揩体字。报A4纸。）推荐单位：（系/所/中心）被推荐者基本信息⌒单位根据应聘材料填写或本人填写姓名性别出生日期年月日籍贯/国籍婚姻状况民族党派学历历史学位获学位时间学校名称系别及专业方向学士年月硕士年月博士年月工作（任职）经历从年月到年月职位名称任职单位从年月到年月从年月到年月从年月到年月从年月到年月近期主要研究内容和研究方向代表性成果（简述，或列出5篇以内目录）1．2．3．4．5．期望的生
基础医学院2007年硕士研究生复试、录取工作细则.doc
基础医学院2007年硕士研究生复试、录取工作细则复试、录取工作原则坚持德智体全面衡量、保证质量、科学选拔、择优录取、宁缺勿滥的原则；严格按照初试成绩确定参加复试考生名单并实行差额复试；生源不足的专业原则上只能从本校调剂；根据初、复试总成绩决定正式录取名单；坚持公正、公平、公开，各工作环节保证做到有章可循；二、复试领导小组组长：李和成员：施静王建枝曾金华熊享涛瞿惠明三、参加复试分数线基本要求总分外语政治专业一专业二生物学31050508080基础医学3155050185中西医结合3155050185四、复试
基础医学院高师班申请硕士学位人员资格审核表.doc
基础医学院高师班申请硕士学位人员资格审核表学号姓名身份证号性别民族籍贯省市/县政治面貌入学年月联系电话单位名称大学阶段授学士学位院校大学毕业年月大学毕业专业硕士阶段导师姓名导师职称导师性别导师年龄一级学科名称专业名称获得总学分学位课学分论文起止时间答辩时间论文题目论文关键词（3—5个）论文字数论文选题来源国家计委、科委项目2.国家经贸委项目3.国家自然科学基金目4.国务院其它部门项目5.主管部门(部委级)项目6.省市项目7.学校项目8.国际合作项目9.自选10.其它论文类型1.基础研究2.应用研究3.开发
医学院基础医学系系统解剖学课程教案(1).doc
医学院基础医学系系统解剖学课程教案课程名称人体解剖与组织学教师及职称授课内容脉管系统学时数4授课方式理论课授课学期2006～2007秋冬学期授课对象药学系5年制教学目的（教学大纲要求）1.掌握脉管系及心血管系组成；血液循环途径；心脏的位置、外形及各腔形态结构；心传导系统，体循环的动脉主干，上下腔静脉系组成及主要属支和收集范围。掌握淋巴系组成；结构及配布特点。2.熟悉血管的结构特点；冠状窦的位置及开口；心包的组成及意义。熟悉各大动脉的主要分支，大隐静脉的属支3.了解心的静脉；心壁构造及房、室间隔的形态结构；
医学院基础医学系形态学实验课程教案(3).doc
医学院基础医学系形态学实验课程教案课程名称形态学实验Ⅲ教师及职称授课内容泌尿系统学时数2授课方式实验课授课学期2授课对象临床医学系七年制教学目的（教学大纲要求）泌尿系统：掌握泌尿系统各主要器官（肾、输尿管、膀胱）位置；形态和结构特点；女性尿道的形态特点和开口部位。熟悉泌尿系组成和功能；输尿管分部及毗邻；肾区。了解肾的被膜及肾段的概念；膀胱位置的年龄变化和膀胱壁的构造。教学内容及时间分配（双语教学用*注明）肾脏（30分钟）输尿管道（60分钟）观察泌尿系统标本（30分钟）教学重点与难点重点泌尿系统各主要器官（
河北北方学院基础医学院青年教师教学技能比赛理论授课.doc
附表一河北北方学院基础医学院青年教师教学技能比赛理论授课环节时间安排（5月17日）（地点：108楼501生物学实验室）序号组别姓名教研室比赛时间课程名称参赛内容授课方式1第一组宋小青生物13：00-13：25细胞生物学蛋白质的合成讲授2白美玲病解13：30-13：55病理解剖学风湿病讲授3张江兰组胚14：00-14：25组织胚胎学骨骼肌讲授4李志鹏解剖14：30-14：55解剖学泌尿系统讲授5郭颖病解15：00-15：25病理解剖学大叶性肺炎讲授休息10分钟6常月锋法医15：40-16：05法医物证学血痕
基础医学院 2011届硕士研究生论文答辩安排公示.doc
基础医学院2011届硕士研究生论文答辩安排公示序号时间类别姓名导师答辩专家答辩秘书论文题目地点备注15月27日上午10：30学术型李丰苏宁副教授杜标炎教授(主席)广州中医药大学李卫东教授广东药学院匡忠生副主任医师广州中医药大学谭宇蕙教授广州中医药大学周乐全教授广州中医药大学张韧黄芩苷调节CTGF抗DN肾小球硬化作用的研究基础楼522硕士25月27日下午学术型何培泳谭宇蕙教授李茹柳教授广州中医药大学主席蒋建伟副教授暨南大学周俊宜教授中山大学杜标炎教授广州中医药大学吴映雅副教授广州中医药大学张韧吴茱萸、吴茱萸
北京大学医学部基础医学专业（五年）实习面试表.doc
北京大学医学部基础医学专业（五年）实习面试表学号姓名手机邮箱导师姓名申请学科专业面试时间地点简要评语：导师意见：（教研室盖章）年月日
青岛大学基础医学院医学免疫学chapter学习PPT教案.pptx
Chapter13innateimmuneresponseSection1tissues,cellsandeffectormoleculesinvolvedininnateimmunity一tissuebarriersandtheirroles（一）skinandmucousmembranes1physicalbarriers2chemicalbarriers3microbialbarriers:normalflora（二）blood-brainbarriers（三）blood-placentabarri
基础医学专业生物化学课程教学改革论文.docx
基础医学专业生物化学课程教学改革论文一、构筑教学体系构筑教学体系即优化教学内容，一方面要不断更新教学内容，另一方面要持续精简教学内容。针对内容的更新，首先要求教师不断地加强学习，积极地参加学术研讨，不断地更新自己的知识体系，其次要求教师结合学科的前沿发展和最新的实践应用，将最新的理论、技术和成果添加到教学体系中，同时要剔除一些过时的知识和应用，使教学内容更加丰富和有用。针对内容的精简，一方面出于学科内容不断发展的要求，另一方面也是出于学习课时不断压缩的被迫要求。在精简内容时，必须以基础知识和基础理论为主线
2023年中医科三基基础医学知识培训考试.docx
中医科三基基础医学知识培训考试您旳姓名：[填空题]*_________________________________一、单项选择题（1-80题）1.有关脊柱旳生理弯曲，对旳旳是（）[单项选择题]*A.颈曲后凸，胸曲前凸B.骶曲前凸，腰曲前凸C.颈曲前凸，胸曲前凸D.颈前前凸，胸曲后凸(对旳答案)E.胸曲前凸，腰曲后凸2.输尿管旳3个狭窄，由起始端至未端依次为（）[单项选择题]*A.出肾门处、与髂血管交叉处、壁内段B.与肾盂移行处、与骼血管交叉处、壁内段(对旳答案)C.出肾门处、越小骨盆入口处、壁内段D.
基础医学二级学科竞争力评价指标及其权重研究内容与方法.ppt
内容提要研究背景研究目的研究意义研究内容与方法研究内容与方法(一)研究内容与方法(一)研究内容与方法(二)学术队伍科学研究教学成果研究内容与方法(三)层次结构模型1-9标度法判断矩阵一级指标研究内容与方法(四)http://library.bjmu.edu.cn:8080/xkpj/login.jsp浏览学科设置和评价指标浏览评价结果发表的SCI论文研究内容与方法(五)研究内容与方法(五)研究内容与方法(六)29结果与分析31323334展望评价结果的反馈武汉大学信息素养协会
基础医学概论1(生化与分子生物学部分)复习思考题.doc
复习思考题填空题：（每空1分）1，生物体内的新陈代谢包括代谢和代谢，研究物质代谢就是研究代谢。2，物质代谢的研究内容主要分为两个方面：和。3，根据分子大小，糖可分为、和。4，高等动物的和组织中含有较多的糖原。5，糖异生是指从合成的过程。6，食物中的脂类主要是，同时还有少量的和。7，食物中的脂肪在人体内经过消化，以和的形式被吸收。8，三大营养物质在人需要能量时，氧化分解供能的顺序是、、。9，血浆脂蛋白的分类方法通常有法和法。10，蛋白质是由许多通过相连形成的高分子含氮化合物。11，蛋白质空间结构的改变伴随其
