蚕豆的发芽实验作文.docx
蚕豆的发芽实验作文蚕豆的发芽实验作文（精选12篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的蚕豆的发芽实验作文，欢迎大家分享。蚕豆的发芽实验作文篇1上个星期五，黄老师对我们说：“这个星期你们做一个蚕豆发芽的实验。”接着，黄老师说完了要求之后，就发给我们一个实验材料。我们便回家了。到了家之后，我迫不及待的从冰箱里拿出了１２个蚕豆，先分出六个放到一个塑料杯里，完全浸在水里面。我把剩下的蚕豆分成两份，半浸在水里。第二天，
有趣的小实验作文.docx
有趣的小实验作文【热】有趣的小实验作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的有趣的小实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有趣的小实验作文1昨天中午我做了一项有趣的小实验，不过这个实验的时间比较长。最少需要二十四小时才能看到结果。我先准备了一个空杯子，一枚鸡蛋和一瓶醋，接着，我把醋倒入杯子，然后把鸡蛋放进杯子里，醋浸没鸡蛋浸泡。当时我很
有趣的实验整理版.docx
有趣的实验有趣的实验一天实践课，语文老师面带笑容地走进教室，手里还拿着一些实验用具：有手帕、小半杯酒精、一盆水和一根玻璃棒。大家好奇地看着语文老师，不知道他葫芦里卖着什么药。我心想：语文老师改行了吗？来教我们科学吗？老师对我们说：“今天，我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫——烧不坏的手帕。顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们都交头接耳，纷纷议论起来。我又心想：手帕哪有烧不坏的呢？老师肯定在说谎。我一定要揭开这个骗局。老师好像看懂了我们的心思，向同学们抛来一块手帕，我们争先恐后地观察这块神奇的手帕，用手摸了
有趣的实验编辑精选.docx
有趣的实验有趣的实验今天上课，杨老师既没带教案也没带书本，只带了两张纸进教室。难道又要做实验吗？果真如我所猜，我们将做一个“吹纸实验”。首先，杨老师让我们猜：如果向两张纸中间吹口气，会怎么样？同学们一听，立马讨论起来。有的说两张纸会分开，又有的说，两张纸会合并，不知谁对谁错，只能看实验结果了。金婷芷率先做实验。只见她把两张纸放在嘴边，轻轻一吹，纸像和她作对似的，纹丝不动。瞪大双眼的我们失望地叹了口气。接着，大力士孙奕豪毛遂自荐接着上台，只见他鼓起腮帮子“呼”地一吹，纸只是微微向对方点了两下头，没多大反应。
科学实验说课稿.docx
科学实验说课稿科学实验说课稿（精选17篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的科学实验说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。科学实验说课稿篇1一、说教材1、教材简析《天气预报》是大象版小学五年级下册第二单元第四课。天气是与人类的日常生产和生活密切相关的现象，其对我们的影响日益增加并越来越受到重视，儿童从小就对气象产生浓厚的兴趣，对于他们来说有很多知识需要探索。本节课的主要资料包括有：明白天气变化
牛二定律实验.pptx
会计学【实验器材】附有定滑轮的长木板、薄木垫、小车、细线、小桶及砂、打点计时器、低压交流电源、导线、天平（带一套砝码）、毫米刻度尺、纸带及复写纸等。
我的小实验作文.docx
我的小实验作文我的小实验作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的小实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。非常喜欢做实验，而且做了许多小实验，例如：在鸡蛋上写字；怎样烧水既省煤气，又省时间……但我还是喜欢水培大蒜这个实验。当时我在书上看到“水中培养大蒜”，我想：在泥土中生长的大蒜，把它放入水中，它能活下来吗？应该死掉才对，植物生长需要养料，但水中又没有养料。我不相信，准备照书上介绍的那样，做一个
大气TSPPM监测实验.pptx
会计学一、实验目的二、实验原理不同空气动力学直径范围的分布中流量大气采样器流量控制原理三、采样器的控制与操作注意事项四、TSP与PM10在监测分析时的区别五、数据处理六、本实验的相关知识七、思考题
实验报告总结.docx
实验报告总结实验报告总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的实验报告总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。实验报告总结1一、实验目的①了解转盘萃取塔的结构和特点②掌握液—液萃取塔的操作③掌握传质单元高度的测定方法并分析外加能量对液液萃取塔传质单元高度和通量的影响。二、实验器材萃取实验装置三、实验原理萃取是利用原料液中各组分在两个液相中的溶解
我们的实验田.doc
小学数学“综合与实践”活动方案----《我们的试验田》活动设计一、分析本课背景：1、教材背景：（1）本课是小学数学国标本第六册（三下）内容，是在学习了《认识分数》和《长方形和正方形的面积》这两个单元之后的一节综合实践活动课。主要知识点包括有：分数部分——进一步认识分数，能用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数及认、读、写分数；面积部分——正确计算长方形正方形面积并能解决相关实际问题。（2）本课属于农村题材的实际场景型实践活动课。从内容上来看比较缺乏趣味性，都以观察—提问—回答—小
天然药物实验指导.doc
天然生物成分分离实验指导实验须知天然生物成分分离实验教学是天然生物成分分离技术课程的重要组成部分，是使学生进一步理论联系实际，掌握天然产物有效成分提取、分离和检定的基本操作技能，提高学生分析和解决问题能力。养成严密科学态度和良好工作作风必不可少的教学环节。为此，提出下列实验须知：1．遵守实验室制度，维护实验室安全，不违章操作，严防爆炸、着火、中毒、触电、漏水等事故的发生。若发生事故应立即报告指导教师。2．实验前作好预习，明确实验内容，了解实验的基本原理和方法，安排好当天计划，争取准时结束。实验过程应养成及
实验室课程.doc
实验室课程近年来学校在投资970万元购置了一批先进的实验教学设备，进一步完善并提高了各实验教学项目的教学水平，为加强中医药优势和特色的实验教学，又开设了包括动物行为观测系统在内的中医药综合技术及临床前技能培训的实验教学基地。5.实验针灸学实验教学板块:实验课时数26学时。实验针灸学实验包括综合性实验和自主设计性实验。自主设计性实验时数8学时，在创新性实验平台中详述。综合设计性实验时数18学时，主要完成以下内容：实验基本技能训练循经感传的观测针刺对家兔巨噬细胞吞噬功能的影响针刺对大鼠和小鼠疼痛的影响针刺对家
实验室编号.doc
实验室编号遗传资源与进化国家重点实验室开放课题申请书项目名称：申请者：所在单位：邮政编码：通讯地址：电话：传真：电子邮件：申请日期：遗传资源与进化国家重点实验室2008年制填报说明一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。二、申请书请用A4复印纸复印，于左侧装订成册。起各栏空格不够时，请自行加页。一式三份（至少一份为原件），寄送至本实验室；并请将申请书电子版（PDF格式文件）发送至本实验室。三、申请金额最高
生物实验报告.docx
生物实验报告生物实验报告实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定一、实验目的初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。二、实验原理1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。它们的分子内都含有还原性基团（游离醛基或游离酮基），因此叫做还原糖。蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基，因此叫做非还原性糖，不具有还原性。本实验中，用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖。斐林试剂由质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g
实验报告2.doc
实验报告2矩形梁纯弯曲时正应力分布电测实验报告班级：学号：姓名：（一）实验原始数据记录试件的高度：h=mm，试件的宽度：b=mm。弹性模量E=2.00×105MPa应变片的灵敏系数：Ks=荷载P（N）测点1测点2测点3测点4测点5读数B1()读数差ΔB1()读数B2()读数差ΔB2（)读数B3()读数差ΔB3()读数B4()读数差ΔB4()读数B5()读数差ΔB5()平均读数差×10—6（二）直梁纯弯曲时横截面上正应力的测定实验报告试件高度：h=mm试件宽度：b=mm弹性模量：E=2.00×105Mpa应
物理实验报告.docx
物理实验报告物理实验报告物理实验报告指导教师同组者实验日期2003年9月21日实验名称实验一测量物质的密度一、实验目的：掌握用流体静力称衡法测密度的原理。了解比重瓶法测密度的特点。掌握比重瓶的用法。掌握物理天平的使用方法。二、实验原理：物体的密度，为物体质量，为物体体积。通常情况下，测量物体密度有以下三种方法：1、对于形状规则物体根据，可通过物理天平直接测量出来，可用长度测量仪器测量相关长度，然后计算出体积。再将、带入密度公式,求得密度。2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度。测固体（铜环）密度
实验报告汇总.docx
实验报告汇总实验报告汇总种子萌发的实验报告一、做实验1.材料工具(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。2.方法步骤(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。心理学实验报告彩色视野及盲点的测定1.教学目的测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置，学习使用视野计2.实验程序2—1准备工作。2—1—1准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩。实验报告范文物理探究实验：影响摩擦力大小的
实验报告4.ppt
实验报告4实验报告要求：1：打开实验报告，在“二、实验总结与评价”的“（二）实验结果”栏中填写每题的操作结果。2：操作结果：每完成一题，将该题的结果截图粘贴在“实验结果”栏的对应题号中。3：在实验报告中填写“（三）实验过程中出现的问题”、“（四）解决方法”和“对实验的自我评价：”内容。温馨提示：本次作业作为一次平时成绩登记（占5分），请全班同学于下课前5分钟，请将操作完的“项目实验报告4”按：学号后两位+姓名压缩后提交。(使用凌波软件)
化学实验基本操作.doc
初中化学实验基本操作【知识点拨】一．常用仪器名称和用途名称用途试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用试管夹用于夹持试管玻璃棒用于搅拌，过滤或转移液体时引流酒精灯用于加热胶头滴管胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤，加热等实验操作烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热进作用量筒量度液体体积集气瓶用于收集或贮存少量气体二．实验基本操作1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。2、
2022实验报告.docx
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