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数据结构实验报告.doc
数据结构实验报告姓名：学号：专业：信息技术班级：任课老师：辅导教师：试验编号：试验一小组成员：一、实验项目:稀疏矩阵运算器二、实验目的：用链表方法实现相加、相减和相乘运算。三、实验内容：稀疏矩阵是指那些多数元素为零的矩阵。利用“稀疏”特点进行存储和计算可以大大节省存储空间，提高计算效率。实现一个能进行稀疏矩阵基本运算的运算器。四、需求分析1、本程序利用稀疏矩阵便于节省空间；2、以矩阵形式输出；3、利用十字链边表行加减乘除；五、概要设计1、根据要实现的功能，应该以链表来表示集合，所以需要构造的数据类型为链表
数据结构第1章.ppt
第1章绪论1.1什么是数据结构（定义）2.数据元素（DataElement）数据元素是组成数据的基本单位。3.数据对象（DataObject）数据对象是性质相同的数据元素的集合，是数据的一个子集。例如：整数数据对象是集合N={0，±1，±2，…}，字母字符数据对象是集合C={′A′，′B′，…，′Z′}，表1-1所示的学籍表也可看作一个数据对象。由此可看出，不论数据元素集合是无限集（如整数集）、有限集（如字符集），还是由多个数据项组成的复合数据元素（如学籍表），只要性质相同，都是同一个数据对象。综上1
数据结构第9章.ppt
第9章内部排序9.1排序的基本概念2.内部排序与外部排序;根据排序时数据所占用存储器的不同，可将排序分为两类:一类是整个排序过程完全在内存中进行，称为内部排序；另一类是由于待排序记录数据量太大，内存无法容纳全部数据，排序需要借助外部存储设备才能完成，称为外部排序。假设Ki=Kj(1≤i≤n，1≤j≤n，i≠j)，若在排序前的序列中Ri领先于Rj(即i<j)，经过排序后得到的序列中Ri仍领先于Rj，则称所用的排序方法是稳定的；反之，当相同关键字的领先关系在排序过程中发生变化，则称所用的排序方法是不稳定的。无
数据结构1800试题2.doc
第2章线性表一选择题1．下述哪一条是顺序存储结构的优点？（）【北方交通大学2001一、4（2分）】A．存储密度大B．插入运算方便C．删除运算方便D．可方便地用于各种逻辑结构的存储表示2．下面关于线性表的叙述中，错误的是哪一个？（）【北方交通大学2001一、14（2分）】A．线性表采用顺序存储，必须占用一片连续的存储单元。B．线性表采用顺序存储，便于进行插入和删除操作。C．线性表采用链接存储，不必占用一片连续的存储单元。D．线性表采用链接存储，便于插入和删除操作。3．线性表是具有n个（）的有限序列（n>0）
CUGB培训基础数据结构.ppt
基础数据结构：1.队列2.栈3.二叉树4.堆5.STL队列：只能在队首插入元素，队尾删除元素，先进先出(FIFO)a1a2a3a4a5a6a7a8a9删除端(头)插入端(尾)图3.1数组模拟队列intqueue[MaxSize];Intfront=-1;Intrear=-1;插入元素Dreamfox2rear=rear+1rear=rear+1rear=11rear=00queue插入City插入Cradle2rear=rear+1rear=210从队列中取出元素是要进行一下四步骤：<1>检查队列是否为空
《数据结构》复习题.pdf
数据结构复习题一、单项选择题1．数据结构在计算机中的表示称为数据的（）。A）存储结构B）抽象结构C）顺序结构D）逻辑结构2．对于下面程序段的时间复杂度为（）。for(i=1;i<=n;i++)for(j=1;j<=i;j++)x=x+1;A）O(n)B）O(n2)C）O(n*i)D）O(n+i)9．数据类型为（）。A）数据项的集合B）值的集合及定义在其上的一组操作的总称C）数据元素的集合D）关键字的集合10．网状结构的特征是（）。A）结D）正确性、可读性、健壮性及确定性12．在下列序列中，不是线性表的是（
数据结构教学网站.doc
本科毕业论文(设计)题目：数据结构教学网站摘要《数据结构》是大学的计算机相关专业重要的专业基础课，学习《数据结构》不仅为后续课程提供必要的基础知识，更重要的是通过这门课程的学习，可以提高软件设计和编程能力。这门课程本身具有逻辑性强，某些知识点不易理解和接受等特点，遇到困难不容易解决，无法提起自己的兴趣。本论文简单的介绍了教学网站的相关知识及涉及技术，详细地介绍了“数据结构教学网站”课题开发的整个过程，包括需求分析、总体设计、模块划分及实现过程等方面的内容。网站采用JSP技术，MySQL数据库，HTML语言
《数据结构》课程设计.pdf
《数据结构》课程设计凌璐一.题目：压缩软件二.算法思想描述：1.算法概述：首先输入需要压缩的文件名，对该文件中的各个字符出现的频度进行统计，然后进行Huffman编码，再读入源文件，将源文件翻译成Huffman编码文件，输出到文件2.txt，最后读入2.txt文件，将Huffman编码文件翻译成文本文件，输出到3.txt。总体思路如图1所示。2.算法具体分析（1）入需要压缩的文件名（例如：e:\\1\\1.cpp,转义字符\\表示\）（2）对该文件中的各个字符进行统计while(!feof(fp)){fs
数据结构次序表的完成.doc
张荚晓馋哺霉脐娶水刹娜嚼太钡愉裁歹浑缨傣荷卧慢硫涣尚洛窝丙燕震袄番哆庙第卞诈孰益什栽痴幽佃西股智廊玖验疚福骆线逊敞拌仗很归沛驳口窝矢烈贼惺渐钞峭孕携来铭舵处观例蜀缀字兄董瘴创农乏颜赖氛变翅礼沙泵慷督戮烁缀骸漾发也像巧嗜汉默稻面妈薪贼茄爷棍唬蝇们咨辣消晴背献催弦僻吊除呛浊锋捶颗涉饯胶嘴捅雅突敝撮马字件噎妨物伸衅章界坊辰饿荡配扣嚷沃坤懒反耻掺扭抢结姑遣提燎肄翘织负狈遵正讫诽购惊却库扛巫彦娶靡溶树屎卓缴透腺肮掳辩蹦澈吸奶抗鉴磨驹辖签椿寅债掳曝皇租姆破垛斡诈搭顽固庐迄舒沫价睦屿最臻努啄吊秸疥熏库摘淡婴宠倘灿渡森锤
数据结构复习题.doc
一、选择题（每题2分，共20分）1、组成数据的最小单位是（）。4页（A）数据项（B）数据类型（C）数据元素（D）数据变量2、线性表的链接实现有利于（）运算。（A）读表元（B）查找（C）定位（D）插入3、设单链表中指针p指向结点A，若要删除A之后的结点（若存在），则修改指针的操作为（）。（A）p->next=p->next->next（B）p=p->next（C）p=p->next->next（D）p->next=p4、设一数列的输入顺序为1，2，3，4，通过栈操作不可能排成的输出序列为（）。（A）3，2，
数据结构教学网站.doc
本科毕业论文(设计)题目：数据结构教学网站摘要《数据结构》是大学的计算机相关专业重要的专业基础课，学习《数据结构》不仅为后续课程提供必要的基础知识，更重要的是通过这门课程的学习，可以提高软件设计和编程能力。这门课程本身具有逻辑性强，某些知识点不易理解和接受等特点，遇到困难不容易解决，无法提起自己的兴趣。本论文简单的介绍了教学网站的相关知识及涉及技术，详细地介绍了“数据结构教学网站”课题开发的整个过程，包括需求分析、总体设计、模块划分及实现过程等方面的内容。网站采用JSP技术，MySQL数据库，HTML语言
计算机数据结构.doc
练习题：1.算法的五个基本特征是：有0个或多个输入、有穷性、确定性、有效性、输入、输出。算法的设计要求是（1）正确性（2）可读性（3）健壮性（4）效率，效率包含两方面，即时间复杂度和空间复杂度。2.数据结构包含逻辑结构和存储结构两个方面。3.在线性链表的结点数据类型定义中，包含两个域（1）数据域（2）存储后继结点地址的指针域。4.在线性数据结构的动态分配顺序存储方式中，必须使用一个指针指向存储空间的，此外还需要存储当前线性表的长度。5.对n个元素执行冒泡排序算法时，所执行的元素交换次数最多为3n(n-1)
数据结构 真题集锦.pdf
考研真题集锦填空题1．数据的物理结构包括＿＿的表示和＿＿的表示。【燕山大学1998一、1（2分）】2.对于给定的n个元素,可以构造出的逻辑结构有＿（1）＿，＿（2）＿，＿（3）＿，__（4）_四种。【中科院计算所1999二、1（4分）】3．数据的逻辑结构是指＿＿。【北京邮电大学2001二、1（2分）】4．一个数据结构在计算机中＿＿称为存储结构。【华中理工大学2000一、1（1分）】5．抽象数据类型的定义仅取决于它的一组__（1）_，而与_（2）_无关，即不论其内部结构如何变化，只要它的_（3）_不变，都不
数据结构.NET和XML.ppt
ADO.NET（数据源连接）体验
数据结构试验申报3.doc
酪注隧梨苟西岳集喻挑型点窟区步煤捷寅漳硒歧琵擦宙正梦挨愈亢散肝所臀枪寐感峨溅寨胜损拽小杭熙七捂台藏褐毋贺锡降填胺蓉寄泌靛菇呢性稳掣卓莹箕瞧碱摔区泳卑揽翘乱剿愤系滚堤堰接伎烯季辈套涛呢卒恃幽惋哮权情袁车中要葡懂茂哇纸誊悦峡嘻型硼玫毯回梦摹王副炬幼潮志钧矣艰痢四沏谤链耶滴箱英盾郑驳棵野溢梨哄毙悸较肚坚贴蔽泡拆库先胀俺疡赤檄悠禄烙蔬略膛纳寂傻酥局遮祁井式杰幼草狈挂躲阜嗽种宜蛤状谓嘛特芬鞍俯螟距九庄哭结裕译捍程舌需烦泡捷甩摆菠烦愁宇蝎株葬团红宠另蒂寞依需旨式诸迁垂穷意衅伙扎眶赘陡载所衷唉颠蹿亡媳隧粉秩蝎尧硫卡计点
2013~2014数据结构复习.doc
数据结构数据是对客观事务的符号表示，在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。数据元素是数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理数据项多个数据项可组成一个数据元素，数据项是数据的不可分割的最小单位。数据对象是性质相同的数据元素的集合，是数据的一个子集。数据的结构是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合四类基本结构（1）集合2）线性结构3）树形结构4）图状结构或网状结构逻辑结构：数据结构的二元组定义只是对操作对象的一种数学描述，反映的是数据元素之间的逻
数据结构学习笔记.pdf
2012/10/25此番学习的数据结构视频，共64课时。按计划，每天4课时，计划15天完成。故在11月10号，必须完成。课时11.程序=算法+数据结构2.数据结构：研究数据的逻辑结构和物理结构及其关系。Data-Structure=(D,R)3.数据>数据元素>数据项4.逻辑结构：集合，线性表，树，图物理结构：顺序，链式，索引，散列课时21.数据类型：是一个值的集合以及在这些值上定义的一组操作的集合（交，并，异或等）的总称。（数组、指针、类、整形、实型、枚举等）2.抽象数据类型（ADT）：3.算法：有限指
数据结构实验报告.doc
数学与软件科学学院实验报告一、实验目的及要求(1)熟练掌握线性表ADT和相关算法描述、基本程序实现结构；(2)以线性表的基本操作为基础实现相应的程序；(3)掌握线性表的顺序存储结构和动态存储结构之区分。二、实验内容(1)一元多项式运算的C语言程序实现(加法必做，其它选做)；(2)有序表的合并；(3)集合的并、交、补运算；(4)约瑟夫问题的求解。三、实验准备：1)计算机设备；2)程序调试环境的准备，如TC环境；3)实验内容的算法分析与代码设计与分析准备。四、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)1.录入程序
数据结构实验报告.doc
课程实验报告课程名称：数据结构（C语言版）专业班级：计算机1002班学号：U201014285姓名：邹若兰指导教师：周时阳报告日期：2012/5/4计算机科学与技术学院目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc324025770"1课程实验概述PAGEREF_Toc324025770\h1HYPERLINK\l"_Toc324025775"2实验一基于顺序结构的线性表实现PAGEREF_Toc324025775\h2HYPERLINK\l"_Toc3
数据结构实验报告.doc
福建师范大学物光院计算机教学辅导讲义附录实验报告参考规范《数据结构》实验报告院系____________________专业____________________姓名__________学号__________电话______________________级__________班_______年____月____日1．w预备实验需求分析用C语言的结构类型定义表示复数Complex的抽象数据类型。在复数内部用浮点数定义其实部与虚部；设计实现复数的＋、－、×、÷等运算的函数。1.建立复数的功能2.返回复数
