科学家的故事读后感作文.docx
科学家的故事读后感作文科学家的故事读后感作文【篇一：科学家的故事读后感作文】世界上的大科学家，都是平凡人，他们可能生活在我们身边。这本书带领着我走进了科学名人们的世界，他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事，学习到他们在科学道路上的小故事。令我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事，这个故事主要讲：在1666年，23岁的牛顿总被一个问题所困惑，经过了苹果掉地的事件，于是，他发现了万有引力的定律。这个故事告诉我，要对平常的事物有好奇心，要勤于思考，通过努力证
我的第一次科学尝试.docx
我的第一次科学尝试我的第一次科学尝试我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：
幼儿园大班科学优秀教案.docx
幼儿园大班科学优秀教案幼儿园大班科学优秀教案15篇作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班科学优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班科学优秀教案1活动目标1、对生活中力的有趣现象产生兴趣，并有进一步探究的欲望。2、通过实验了解小胶囊翻跟头是重心转移的现象。3、学习用实验的方法验证自己的想法。活动重点能理解钢珠在小胶囊里翻跟头的原因。注意事项胶囊和钢珠的安全性。活动准备胶囊、绿豆、钢珠、螺丝钉、纸滑梯活动过程
幼儿园中班科学教案.docx
幼儿园中班科学教案有关幼儿园中班科学教案范文集合七篇作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班科学教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班科学教案篇1活动目标：1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。重点难点：观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。活动准备：图片《回到恐龙世界》，相关恐龙的基本介绍。活动过程：一、带领幼
幼儿园中班环保科学教案.docx
幼儿园中班环保科学教案幼儿园中班环保科学教案作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班环保科学教案，欢迎大家分享。幼儿园中班环保科学教案1活动目标：1、大胆表达自己的想法。2、了解一些常见的环保材料，萌发环保意识。知道环保袋是多种多样的。3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：1、经验准备：幼儿会唱歌曲《买菜》并能进行歌表演。有过随大人一起买菜
四年级科学作文.docx
四年级科学作文有关四年级科学作文锦集8篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级科学作文8篇，欢迎大家分享。四年级科学作文篇1在动物世界里有许多奇怪的现象，如兔子的眼睛为什么是红色的？鱼睡觉为什么睁眼？许多许多，但我觉得变色龙会变色很神奇，所以我对它进行了研究。变色龙一般身长25—30厘米，舌头比身子还长，它有一个特殊的本领那就是会变色，这样它就可以很好地把自己伪装起来，就好像穿了一件迷彩服一样，既可以避
未来科学家的相片作文800字.docx
未来科学家的相片作文800字未来科学家的相片作文800字“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，这节是语文课。语文老师拎着一个粉色的袋子走进了教室，说是要进行一个小活动，我心里乐开了花。“咦，袋子里会有什么呢？”我心想。这时语文老师开口说道：“同学们，想知道这个袋子里装着什么吗？”我瞬间情绪高涨，很想解开这个谜团，便喊道：“想——”。同学们也纷纷举手，有的说像飞碟，有的说像转奖盘，还有的说像UFO，全班顿时大笑起来。这时，老师缓缓走向了黑板，在黑板上写下了“未来科学家的相片”几个大字，同学们疑惑不解，“谁会是未
小学科学说课稿;声音是怎样产生的.docx
小学科学说课稿;声音是怎样产生的小学科学说课稿;声音是怎样产生的教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容。它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力。本课在本单元中起承上启下的作用，是基于前一节《听听声音》来研究、探索“声音是怎样产生的?”，为后面《声音是怎样传播的》、《控制物体发出声音》等课时的探究活动作好充分的知识准备。与旧教材相比，本课能够地以探究为核心，为学生提供大量的
2022中班科学萝卜教案反思.docx
中班科学萝卜教案反思中班科学萝卜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系，乐于探索，能大胆表述，在活动中感受萝卜的有趣，产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看萝卜教案吧。活动目标1、了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。2、乐于探索，能大胆表述，在活动中感受萝卜的有趣，产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
2022中班科学磁铁教案反思.docx
中班科学磁铁教案反思这是中班科学磁铁教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：〔1〕初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。〔2〕能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。准备：每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品等过程：〔1〕了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。提问：磁铁能吸住什么东西不能吸住什么东西小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。〔2〕探索：用磁铁吸非铁制的东西。提问：磁铁能吸住不是铁制
