《自然之道》的说课稿.docx
《自然之道》的说课稿《自然之道》的说课稿作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《自然之道》的说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《自然之道》的说课稿1一、说教材《自然之道》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄时，不顾向导劝
大自然的文字.doc
《大自然的文字》教学反思张莉在上《大自然的文字》一课时，我就充分利用了教材的特点，很好地落实了这一学习方法。这是一篇浅显易懂的科普性文学作品，作者用生动有趣的笔调向我们介绍了星、云、石这三种大自然的文字，告诉我们如何去认识大自然的文字，认识大自然的文字有什么作用。应该说对于这样的文章，学习阅读起来并不困难，那么，如何来落实语文教学的训练点，上出语文味呢？在反复研读文本的基础上，我把引导学生开展自主探究式学习作为了教学的首要任务因为作者在介绍这三种大自然的文字上使用的介绍方法各不相同。有的运用的是来自书上的
自然，便是课堂.docx
自然，便是课堂自然，便是课堂我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生
美妙大自然.docx
美妙大自然美妙大自然“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的，”这是古希腊的亚里士多德的名言，与肮脏为伍，与细菌为伴。苍蝇不仅自己脏，还想方设法玷污人类的食物。可是，就是这个干不尽，杀不绝的龌龊无赖却堂而皇之地上了一个国家的钱币，而这个把苍蝇搬上钱币，给了苍蝇无上尊崇的国家就是澳大利亚！澳大利亚是一个优美的让人羡慕，洁净得令人吃惊的国家。为什么澳大利亚人会把苍蝇弄上他们国际50元面值的钱币上呢？原来，澳大利亚的苍蝇也曾经生活在污秽不堪的地方，大勤劳的澳大利亚人把苍蝇赖以生存的藏污纳垢之地统统消除殆尽，从城市到乡
自然之道-教案.docx
自然之道-教案自然之道-教案教学1.学习从不同角度去思考问题,真正理解“大自然的秘密”。2.有感情地朗读课文,感悟所蕴涵的深刻的主题思想。3.激发学生热爱自然,尊重自然,与自然和谐相处的思想情感。4.引导学生自读自悟,提高学生创新性思维的能力。本课朗读录音;南太平洋加拉巴哥岛的相关图片与简介资料。一复习导入1.听写词语。孵化巢穴颓丧愚不可及蠢事明媚响彻云霄2.回顾课文的主要内容,并谈谈初学课文的收获。(指名说)3.随着同学们的讲述,我们仿佛又回到了那片沙滩,看见了幼龟出洞的那一幕。让我们从故事的开始,走进
感悟自然的作文.docx
感悟自然的作文感悟自然的作文作文一：感悟自然动物、环境、植物、昆虫、人类。缺一不可，组成了神奇而又丰富多彩的大自然。但如今，这种美却被城市上空飘荡着的灰烟所逼迫、掩盖，逐渐向着人类的后方一步步退去。印象中的自然是美的：翠的发金的枝叶，在阳光的照耀下闪闪发光；蓝天上厚厚飘着的一层白云，纯净的像是小孩子的双眼‘坐在海边的椰树旁，看到的是一望无际的海平线；夜晚走在小路里偶然间抬起头，是灿烂闪烁的星空。听爷爷讲，以前他和老爷爷所住的小乡村，和我描述出来的没得差。而在这我们居住的地方，灯红酒绿的热闹城市里，手机、电
描写自然的作文.docx
描写自然的作文描写自然的作文自然是美丽的，也是充满了鸟语花香的。下面是小编为大家整理的关于描写自然的作文，欢迎大家的阅读。描写自然的作文一草长莺飞，鸟鸣山幽，山涧花灿，绿树斜合。自然在人们的视野之内，视线之外，或动态，或静态，无不把美展现给人们。二月人间，正是冬去春来归的时节，小河刚刚“苏醒”，还没来得及唱两句，嫩绿的小草就顶出土来，先是一束两束，后是三片四片，都迫不及待地沐浴阳光，呼吸朔朔的新鲜的空气。花儿们不爱早起，总要晚些时候才开放，到那时，山坡上满是绿色，花儿就三丛四簇地点缀其间，反到比大片嫩草更
聆听大自然.docx
聆听大自然聆听大自然聆听大自然1清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘；那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧！我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的`旋律……。溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊？亦或这原本就是天上瑶池？苍山、森林、天空……如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起
走进自然作文.docx
走进自然作文走进自然作文1自然，是多么奇妙的东西。它曾创作出多么美好的作品——风、花、雪、月。走进自然，无人不感到情感荡漾。回忆起几年前的一个夏日夜晚，暖风习习。跟奶奶一起下楼活动的我，觉得看老年人跳舞，是一件极其没有趣味的事。而且周围又没有其他孩子能与我一起玩耍，实在是无聊极了。于是，我便走出跳舞的大礼堂，来到了室外。一出来，就有一阵调皮的风，轻轻地，不断地向我的脸扑来。深呼吸一下，夏天那种温热的气息，似乎立刻充满了我的体内。不远处有一棵巨大的松树伫立着，我便决定过去看看。这棵树似乎在这里住的时间很长了
自然的秋作文.docx
自然的秋作文自然的秋作文1“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。风瑟瑟，赶走了夏天的炎热送来了凉爽的秋天。在人们眼中秋风是吹来的、是凉爽的、是温和的、而在我的眼中秋天却是温柔的、美丽的、热情的也是香甜的、紧张的。秋的世界是温柔的。清晨你穿着暖暖的蚕丝服犹如一个可爱的小女孩慢慢地温柔的走进了我们的世界，静悄悄地唤醒了还在熟睡的我们，用那暖暖的蚕丝在我们惺忪的双眼里轻轻的拂过告诉我们：“该起床了，早晨已经快要来临了”！当我们睁开双眼，轻轻的秋风翩翩起舞竟是如此的斑斓鲜艳，又是那样的富有情趣！秋的世界也是美丽的。
神奇的自然作文.docx
神奇的自然作文神奇的自然作文篇1神奇的大自然真美丽啊！自然界里有许多植物茂盛的树木，像许许多多的绿蘑菇，也有存在许多五颜六色的花和绿油油的草，组合可以在一起像一幅中国美丽的'图画。春柳长出青柳芽，像刚醒来的宝宝..夏日荷花娃娃钻出绿芽在泥中，它的增长就像附着在水面的大伞，开着朵朵美丽的荷花。秋天到了！大自然可以带给学生我们通过各种美味的水果和食物。我非常喜欢这美丽的大自然，你喜欢吗？？神奇的自然作文篇2红树为什么被人称为“植物海水淡化器”？因为它们能把海水喝进肚子里，吐出来的却是淡水。不对，不对！是因为，
水是自然的灵魂.ppt
奔落的雪原注音注音解释词语宗璞：原名冯钟璞，当代女作家，散文家。代表作有短篇小说《弦上的梦》,中篇小说《三生石》《我是谁》长篇小说《南渡记》等.本文是一篇游记。整体感知2快速阅读课文，再回答文中写了哪些瀑布?4作者重点写了哪一个瀑布?分别从哪些角度写的?意在表现瀑布的什么特点?5.作者为什么把尼亚加拉瀑布比作奔落的雪原?找出含“雪”的句子，说说这样比喻的好处.仰观拉近距离看凭栏倚望，有灯光处的水是一片闪烁的白，不像白天，在雪般的水花下泛出碧绿来。只是瀑布太宽，峡谷太深，无论多么强的光，落到那崩落的雪原般的
亲近自然-8.docx
亲近自然每年春天，总在无意间发现土壤中冒出了稚嫩的青草，树枝抽出了小小的绿芽，每当这时候折哦总会有一种油然而生的喜悦之情。当然，今年的春天也不例外。我亲自播下的绿豆种子。埋在地里的那一天正好是去年初秋，直到今天才破土而出，喜悦之情充满了我小小的心房。也许天下生命原是一家，也许曾经也是这么一棵树一棵草。生命萌芽的欢欣越过漫长的酝酿阶段、又在我的心里复苏了？唉，人是进化的最高产物，世上最复杂的东西，在这小小的绿芽面前，才恢复了片刻的纯静。现在，我们与土地的接触越来越少了。砖、水泥、钢铁，塑料和各种新型建筑材料
自然电位测井.ppt
一、岩石电阻抗的频率特性★频散特性分三段：NaCl溶液电阻率－浓度、温度关系练习罗家5岩石孔隙空间－薄片岩石孔隙空间－扫描电镜1.孔隙度2.地层因素F3.阿尔奇公式阿尔奇公式关键参数—m、a四、岩石电阻率与饱和度的关系2.电阻增大系数I3.I－Sw关系I－Sw关系本节要点ThankYou！
自然电位的幅度.ppt
1、自然电位、静自然电位的概念一、地层水和泥浆中含盐浓度比值（Cw/Cmf)的影响二、岩性的影响三、温度的影响四、泥浆和地层水化学成分的影响五、地层电阻率的影响六、地层厚度的影响七、井径扩大和侵入带的影响ab段——泥岩基线c点——半幅点d点——地层中部一、判断渗透层二、估计渗透层厚度三、估算泥质含量估算泥质含量方法经验公式四、确定地层水电阻率求纯水砂岩地层水电阻率Rw方法已知含水纯砂岩自然电位ΔUsp＝－30mV，地层厚度h=3m，井径d=0.25m，砂岩层电阻率Rt=10.m，围岩（泥岩）电阻率Rs=
自然的本质与范畴.ppt
自然的本體生物生存基本要素大地之母--土壤三大來源三大分割三大特性土壤中生物土壤中常見礦物五大生成因子台灣常見作物pH適應性16種土壤養分問題土壤(物理性)問題土壤(化學性)問題土壤(生物性)土壤酸化問題(外來因子)內部因子疑惑與新解
自然拼读教案.pptx
自然拼读教案ppt为何要学习自然拼读法？自然拼读法能够帮助学生——自然拼读法和音标旳区别Unit1SingasongUnit2VowelaapplebagcatbathatbadjameeggelephantIfishOorangeUumbrellaa-ecaketakelakemakefacenamepagee-etheseJapaneseChineseo-enosecokeroseropehopeposei-etimefiveninewhitewritelikelimerideu-epurecuteh
自然灾害_.ppt
第四节自然灾害一、什么是自然灾害长时间降水异常偏少甚至无降水干旱图为云南丽江干枯见底的黑龙潭人工降雨、节水灌溉、抗旱水源工程建设等洪涝为什么我国东南地区经常发生洪涝灾害？受季风气候的影响，我国东南地区降水年内分配不均，主要集中在夏季，容易引起洪涝灾害。特别是长江中下游地区，汇聚了多条支流，水量较大，而且在中下游地势低平处流速缓慢，多曲流、易淤塞，容易发生洪涝灾害。寒潮台风台风利：解除或缓和盛夏期间的旱情地震结合板块构造说，解释为什么我国多发地震。世界两大地震带滑坡泥石流人类活动的加剧，日渐成为地质灾害的重
自然之道 (2).doc
课程学习记录集体研讨归纳重难点示例课程名称我的观点自然之道运用讨论交流的方法，让学生理解体会文章的情感，并树立尊重自然规律的意识。该课程的关键点同伴观点要按照自然规律办事通过阅读课文，展示课件，使学生明白自然万物，有着它自己的生存方式和规律。该课程对自己的借鉴点分歧点自然万物均有着它自己的生存方式和规律，不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。学生讨论交流为主还是教师展示为主共识点认识并树立尊重自然规律的意识。借鉴措施1.展示课件，增强学生的直观认识；2.讨论交流，让学生主动积极参与。研修单
走进大自然.doc
《提高小学语文素养》课题展示语文综合性学习教学设计《走进大自然》汉东小学沈尚娟活动目标：1、把语文学习与科学探究结合起来，培养学生的创新精神与实践能力，引导学生在活动中看察大自然，增长知识，懂得大自然。2、在活动中提高倾听、应对、表达等语言能力。3、培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。活动方法：观察大自然、收集资料、调查访问、活动时间：活动安排：第一周：教师对综合性学习活动的开展入行指导。第二周：学生分组开展综合性学习活动，进行资料整理。第三周：开展综合性学习活动的展示。活动过程：一、活动指导：(第一
