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中学综合学科资源库08自然灾害.doc

中学综合学科资源库——自然灾害()()【阅读材料】1.自然灾害凡危害人类生命财产和生存条件的各类事件,统称为灾害。以自然变异为主要原因所产生的灾害,称为自然灾害,如风灾、水旱灾、地震等。此外,由于人为原因而引起的自然灾害,称为人为自然灾害,如森林破坏引起的水土流失,过量开采地下水使地面塌陷等。2.自然灾害的主要类型按所在地球圈层及成灾的原因,自然灾害可以分为四大类:①在大气圈中主要由于大气环流的运动所引起的气象、气候灾害,如热带气旋、台风、飓风、龙卷风、暴雨、干旱、冰雹、寒潮、霜冻等;②在岩石圈中主要由于

发布时间:2024-09-12
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泰山自然保护区考察报告.doc

泰山拟建省级自然保护区综合考察报告第1章总论PAGE-141-目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc342558868"第一章总论PAGEREF_Toc342558868\h1HYPERLINK\l"_Toc342558869"1.1项目概要PAGEREF_Toc342558869\h1HYPERLINK\l"_Toc342558870"1.2可行性研究报告编制依据PAGEREF_Toc342558870\h1HYPERLINK

发布时间:2024-09-12
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自然科学技术知识读本上.doc

一、科学技术的性质(一)科学的性质1.什么是科学科学的性质,就是回答“科学是什么”这个问题。科学一词源自拉丁文Scientia,本意是知识和学问。今天我们所说的科学,首先是一个知识体系,它包含许多门类和学科,门类和学科之间又相互交叉,形成既具有整体性,又具有层次性的认知成果系统。其次,科学又是人类活动的一种重要形式,是人类探求、发现客观世界本质和规律、创造和生产新知识的认识活动,因而,科学是动态发展的。再次,科学在今天又是一种社会建制,是一项社会化的事业。科学知识的创新能力日益成为社会的核心竞争力。关于科

发布时间:2024-09-12
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英语中自然拼音法基本规则和小窍门.doc

自然拼音法(Phonics)是指看到一个英语单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼音法的教育了,这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英

发布时间:2024-09-12
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自然地理学的研究对象内容.ppt

第一篇自然地理学与地球表层系统第二篇各圈层的组成、结构、运动与特征第三篇圈层间的相互作用第四篇自然地理学的应用----方法、原理与实例第一篇自然地理学与地球表层系统思考题:自然地理学与地球表层系统的关系。讨论:用亲身经历说明自然地理学与人类生活的密切联系。第一篇自然地理学与地球表层系统第一章自然地理学与人类环境第一节日常生活中的自然地理学问题第二节研究对象和任务第三节自然地理学的性质第四节自然地理学与地球表层系统第一节日常生活中的自然地理学问题时差自然景色长江峡谷冰原背斜山气候火山喷发第二节自然地理学的研

发布时间:2024-09-10
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自然地理环境整体性的含义.ppt

自然地理环境整体性的含义?水水循环整体性的含义阅读思考地理要素间相互影响产生新功能1、生产功能:合成有机物的能力2、平衡功能:使自然地理要素的性质保持稳定的能力大气考考你自然地理环境具有统一的演化过程水土流失的例子比一比P95“活动”某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。水文地理要素的变化会“牵一发而动全身”试以东北森林变化为例,说明单个地理要素变化对环境整体变化的影响?东北森林的例子关于东北地区森林减少带来的后果的叙述,正确的是A、土壤腐殖质减少B、水土流失加剧C、加快岩石风化

发布时间:2024-09-10
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自然地理环境由哪些要素构成.ppt

一、地理要素间进行着物质与能量的交换水循环3.生物在自然地理环境形成与演化中的作用改造原始大气:形成以氮、氧为主的大气改变水的化学成分及特性加快岩石风化,促进土壤的形成通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气(3)太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能,植物作为动物的食物将化学能传递给出动物保存在动物体内,植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中。水二、地理要素间相互作用产生新功能藏羚羊的例子1.安徽省南部传统特色菜的选料较多采用()①海鲜②牛羊肉③山货④腌

发布时间:2024-09-10
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自然地理环境的整体性一.ppt

一、自然地理环境的整体性1.自然地理环境的组成要素:地貌(岩石)、大气、水、土壤、生物。2.关系:相互联系、相互影响、相互制约。自然地理环境中的物质运动和能量交换通过水循环、生物循环和地壳物质循环等形式进行:【图解】西北地理环境整体性[典型例题]1.青藏高原是全球海拔最高的独特地域单元。它的隆起是近数百万年来地球历史上重大的事件之一。中国科学家在隆起过程与环境变迁等方面进行了多年科学考察和研究,取得了许多开拓性的进展。读青藏高原隆起前后大气环流图和相关材料,完成下列问题。材料一:无青藏高原时的环流状况。材

发布时间:2024-09-10
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自然地理环境的组成要素有哪些.ppt

第一节自然地理环境的整体性读课本92—93页,思考下列问题:1.自然地理环境的组成要素有哪些?它们之间具有什么关系?这种联系是如何实现的?2.什么是生物循环?其过程是怎样的?具有怎样的意义?3.生物在自然地理环境形成与演化中具有怎样的作用?分析你的所在地的自然环境,找一个自然环境与你所在地有很大不同的地域作对比。番禺(广州)地区自然地理环境的特点:土壤P93活动题:一.地理要素间进行着物质与能量的交换案例:生物在自然地理环境形成与演化中的作用二.地理要素间相互作用产生新功能二.地理要素间相互作用产生新功能

发布时间:2024-09-10
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自然语言处理的新需求新资源新技术.ppt

提纲差距与反思--成就是过去时,不足是将来时《知网》--一种新的资源--新资源促进新技术差距与反思音字转换系统(输入法)上这摊某被立即送往医院,但终因史学过多,不止身亡。伤者谭某被立即送往医院,但终因失血过多,不治身亡。上这里某被立即送往医院,但终因留学过多,不止身亡。伤者李某被立即送往医院,但终因流血过多,不治身亡。唐非情此获准。唐飞请辞获准。语法检查Inafewyears'time,therewillbenoInternetcompanies--therewilljustbecompanies--an

发布时间:2024-09-10
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节约用水2防止水体污染自然原因.ppt

提问:我们缺水吗?一、人类拥有的水资源:短缺的淡水资源山西我国的水资源状况水的第四种形态二、爱护水资源解决措施——跨流域调水修建水库让我们来测试一下你的用水习惯!你是否是一位节约用水的惜水人士?说明:在你认为适当的答案上画圈,将你所得的分数相加就可以知道你是否是热爱环保的惜水人士!注意一定要诚实,请勿作弊!1.当你刷牙的时候是否关闭水龙头?A.总是B.有时候C.从不2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴?A.总是B.有时候C.从不3.你是否注意到漏水的水龙头?A.总是B.有时候C.从不4.你是否将厕所当

发布时间:2024-09-10
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[指导]自然风光摄影曝光指南(完整版).doc

[指导]自然风光摄影曝光指南(完整版)(文档可以直接使用,也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载)《自然风光摄影指南》曾经是我的摄影圣经,但是我遇到了新问题:画面中的颜色,你如何判断它是纯白,极度浅,非常浅,浅,轻微浅,中等,轻微深,深,非常深,极度深,纯黑?在这种情况下,大师可以故作高深:这就靠经验了!这话不完全对!举个我自己的例子:在红土地片子,光比4档,天空和红土地差1.5档,天空和云差1.5档,这种情况下可以天空过0.5,也可以按天空曝,也可以加1号渐变后按天空曝,这样红土地分别为-1,-1.5

发布时间:2024-09-10
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自然之道》第二课时教案.doc

《自然之道》第二课时教案四把民族小学吴月銮教材分析:《自然之道》一课讲述的是自然界发生的一个故事:作者和同伴及一位生物学家向导,到南太平洋加拉巴哥岛,观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鹰咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟送到大海。接着成群的幼龟得到错误的信息,以为外面很安全,就从巢里鱼贯而入,结果许多幼龟成了食肉鸟的口中之食。这件事使“我们”感到震惊和懊悔。这个发人深省的故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生事与愿违的结果。教学目标:能理解课文内容,体会文章表达

发布时间:2024-09-10
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地震等自然灾害应急预案及处理流程(完整资料).doc

地震等自然灾害应急预案及处理流程(完整资料)(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)地震应急预案及处理流程为加强我院安全生产工作,做好安全生产和灾害事故应急处理工作,保护人民的生命和财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》和《灾害事故医疗救援工作管理办法》、参照《全国救灾防病预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》和《医疗卫生机构灾害事故防范和应急处置指导意见》有关规定,结合我院实际,制定本预案:一、指导思想根据有关规定和我院安全工作的总体部署,切实做好地震等灾害事故各项准备工作,当破坏性地

发布时间:2024-09-10
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自然环境的整体性和差异性.doc

自然环境的整体性地理环境是各要素相互联系、相互渗透、相互影响的整体。一1自然地理环境是岩石圈、大气圈、水泉、土壤全、生物圈、人类圈等自然环境圈层组成的雨哦几整体2每一要素都做为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。3某一要素的变化,会导致其它要素甚至整体的改变。二整体性与资源的综合利用1资源开发利用影响环境其他要素。2各地区之间的自然资源相互影响。3不可更新资源的利用,需其他要素的配合。三某一要素的变化,不仅影响当地的整个自然地理环境,还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。四(一)成土母质与土

发布时间:2024-09-10
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我是大自然中的一员400字作文.docx

我是大自然中的一员400字作文我是大自然中的一员400字作文五篇篇一:我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩。有蒙蒙的细雨,有狂风怒号的暴雨,有电闪雷鸣的雷阵雨,而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮,有个性的我开始了我的工作,我密密麻麻地撒在地上,像给大自然添了一层纱。我把雨滴在了小动物们的身子上,给它们洗了的凉水澡;路边的几棵大树也趁着这个机会,贪婪地喝着“天上掉下的神水”;还有一群可爱的小朋友们,他们最喜欢淅淅沥沥的秋雨了,因为可以在空地上奔跑,跑累了,他们不忘说一声:“爽!”不知不觉地,我就来到了

发布时间:2024-09-10
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最新小学自然灾害应急预案(模板14篇).docx

最新小学自然灾害应急预案(模板14篇)总结读书心得,分享自己的思考和体会。总结应该围绕主题展开,避免离题和跑题。以下是小编为大家整理的一些范文,供大家参考和借鉴。小学自然灾害应急预案篇一为提高我校自然灾害应急反应能力和救灾工作整体水平,建立和完善灾害救助应急体系,最大限度地减轻灾害造成的损失,确保广大师生员工的生命财产和校舍安全,维护校园稳定,特制定本预案。自然灾害应急预案是灾害发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于在我乡范围内容易发生的台风、洪涝、雷电、冰雹、地震等自然灾害发

发布时间:2024-09-10
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2024年自然之道说课稿金奖(7篇).docx

2024年自然之道说课稿金奖(7篇)在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。自然之道说课稿金奖篇一自然之道是人教版四年级下册第三组中的一篇课文。课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事:一群旅游者出于同情心,从食肉鸟口中救下一只幼龟,却使龟巢里的幼龟得到错误信息倾巢而出,导致成百上千的幼龟受到伤害。揭示了“自然之道不可违”的自然规律。学生具有强烈的好奇心,喜欢探究大自然的奥秘

发布时间:2024-09-10
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2022自然是我们的母亲英语演讲稿.docx

此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。自然是我们的母亲英语演讲稿letmebeginmyspeechwithareplayofscenesfamiliartomost,ifnotall,ofthosepresentheretoday.请允许我用一个我们今天在座的大部分人,就算不是全部,都很熟悉的场景来展开我的演讲。"mum,i'msorry,butineed3,000yuanformytuitionthisyear."“妈

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