细节里的尊重教育散文.docx

细节里的尊重教育散文细节里的尊重教育散文去美国之前，在各种学习和分享中对于美国的教育已经有了初步的认识和了解。对于中美之间社会背景、文化背景所带来的对教育观念的影响也是心中有数。但是，为期五天的对芝加哥四所幼儿园的参观，仍然深深地触动了我们。“尊重”是一种态度，是一种教育观念，更是一种行为，此次埃里克森的学习实践活动，我们看到了“尊重”是怎样体现在教育行为之中的。门口的大沙发当我们走进一间2～3岁幼儿的班级时，放置在靠门口处的两张大沙发与矮柜自然围合成了～个很有家庭味的角落。这马上引发了我们的好奇，园长介

发布时间：2024-09-13

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精神卫生健康教育资料.docx

精神卫生健康教育资料精神卫生健康教育资料精神疾病是当代社会多发性疾病之一，以下是小编整理的精神卫生健康教育资料，欢迎参考阅读！1.我的孩子好好的，为什么会得精神分裂症？精神分裂症是常见的精神疾病之一，估计全世界约有1%的人群患病。遗憾的是，导致精神分裂症的确切病因仍不清楚。但研究者们基本认同一个事实，那就是精神分裂症是由多种原因导致的精神疾病，是由于大脑功能紊乱导致精神活动失去了正常情况下的协调性。通常来讲，导致这病发生的危险因素有遗传、早期环境危害（如产科并发症、妊娠前3个月严重营养不良、产前〈4—6个

发布时间：2024-09-13

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“安全警示教育”活动总结.docx

“安全警示教育”活动总结“安全警示教育”活动总结为认真贯彻和落实支队《关于印发“安全警示教育月”活动实施方案的通知》的要求，切实做好部队安全管理工作，根据支队有关文件通知要求，大队结合当前工作实际，采取多项措施扎实开展“安全警示教育”活动，现将活动情况总结汇报如下：为切实抓好当前部队安全管理工作，确保部队稳定，根据支队统一部署，大队从3月1日至3月31日开展了“安全警示教育月”活动，通过为期一个月的安全教育活动，提高了官兵的安全意识，规范了人员、车辆外出、安全训练等操作规程。活动期间，大队积极营造和谐稳定

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教师与教育心理学.doc

–第一节教师的专业成长?一、新教师?二、从新教师到专家型教师?三、专家型教师–第二节教育心理学与教师?一、教育心理学的学科发展?二、运用研究来理解和促进教学?三、本教材与教师一、教育心理学的学科发展诞生迷茫发展整合总结中国历史课程网推荐优秀资源诞生教育心理学这门学科的诞生，其标志是桑代克首次以《教育心理学》命名的著作和《心理与社会测量的理论导论》，，以及他最有影响的教育心理学三大卷：《教育心理学：第一卷，人的本性》，《教育心理学：第二卷，学习心理学》，《教育心理学：第三卷，心智运作、疲劳、个体

发布时间：2024-09-13

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现代教育的缺失与反思.doc

现代教育的缺失与反思卢兵【摘要】本文主要是从马斯洛的需要层次论的视角论述了在现代社会发展中的价值取向，分析了现代教育面临的种种危机、表现以及其成因，提出了现代教育本质上应该是对人的教育。【关键词】现代教育需要层次论人的教育缺失与反思【作者简介】卢兵兵，湖北民族学院法学院（湖北恩施445000）1马斯洛层次需要论的主要内容马斯洛在1943年发表的《人类动机的理论》一书中提出了需要层次论。这种理论的构成根据3个基本假设：①人要生存，他的需要能够影响他的行为；只有未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能充当激

发布时间：2024-09-13

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教育学试题及答案.doc

教育学试题及答案教育学试题及答案教育学试题及答案教育学试题及答案单项选择题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C)A.存在主义教育思想;B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是BA.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识能力是不一样的;C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规

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