小黑熊耳套小黑熊耳套小黑熊耳套山东省济宁兖矿集团济东小学三年级二班姚思媛今天，爸爸下班回到家就急匆匆地来到我的书房，猛地从背后拿出一个可爱的小黑熊耳套，我连忙站起来，从爸爸手中夺下，奔到镜子跟前，迫不及待地将耳套戴在自己的耳朵上。“漂亮吗？”我歪着头对爸爸说。“嘿！还可以。”爸爸认真地打量了一番，点了点头。我高兴地对爸爸说：“谢谢您，。”爸爸指了指小熊的耳朵，叫我按一下，我摘下耳套，看见小熊的耳朵上有一个红色的标志，边好奇地按了一下，哈！耳套亮了。我如获至宝，仔细研究起来，原来在耳套上每隔大约一分米的地方都有一个小灯泡。晚上，我把灯关了，又戴上耳套，哈，我的耳朵会发光了，真是太有趣了。临睡前，我试着问妈妈：“明天早上能不能戴耳套呀？”妈妈好象看出了我的心思，笑着说：“是不是太喜欢呀？如果明天很冷的话就可以戴。”平常总是怕冷的我突然盼望着明天能下雪，那样就能如愿一场啦！我带着甜甜的微笑进入了梦乡。指导教师：黄久红小作者的这篇文章中心突出，每一词，每一句都表达出自己对小黑熊耳套的喜爱之情；内容具体，一是采用人物对话的形式，二是对小黑熊耳套样子的描写。三是对自己心理活动的描写，这三方面都没有脱离中心。小作者这篇文章中的人物对话与事物描写相互交叉，心理活动的细致描写很值得我们学习与借鉴。