2022年清明节学校学生活动项目策划案2022年清明节学校学生活动项目策划案一、活动主题追寻先人足迹,传承民族精神.二、活动背景xx年国家将清明节纳入国家法定节日,这充分体现了xx对民族民间传统文化的高度重视,这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿,寄托着人们对已故亲友,革命先辈的追忆哀思,是情终追远,继志述事、民德归愿的具体体现.为此,我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性,也让全体学生更懂得感恩先辈,缅怀烈士.三、活动目的为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子,加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设.四、活动意义传承中华民族文化,铭记历史,缅怀先烈,弘扬爱国主义,集体主义精神促进校园精神文明建设.培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习,掌握本领的动力.五、活动内容1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料.2.并选择A3式的纸进行手工粘贴.3.对所粘贴的图片进行文字说明,历史来源及背景.六、活动流程活动前由宣传部在校内宣传（宣传方式：海报、通知单、广播）活动开始时由各系及校学习部配合xx系学习部跑班级通知.七、活动对象xx学校全体在校生.八、活动组织机构1.策划主办单位：xx系学生会.2.协办单位：xx系学习部.3.其他系协助.九、活动细节1.xx月xx日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传.2.xx月xx日：整理参赛作品,评出名次.3.xx月xx日：工作总结.十、活动时间及地点时间：xx月xx日-xx月xx日.地点：xx学校.十一、具体安排1.把通知单打印送到各系学习部,并以跑班级方式通知各个班级.2.对同学们的作品进行收集汇总.3.最后对收集的作品进行筛选.4.筛选若干奖项作品展示于宣传栏中.十二、活动设奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名2022年清明节学校学生活动项目策划案一、教育价值1、大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心发育.2、大自然是一座知识宝库,孩子置身于大自然中可以学到无数的知识,激发孩子的好奇心和探索的愿望.3、春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领略大自然的春景,而且还可以培养孩子的观察力,让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化.二、活动时间xx月xx日xx月xx日.三、活动方案1、和春姑娘对话.本着以爱护花草数目的主题,老师教导班里的孩子要爱护花草树木,用稚嫩的双手送出自己制作的爱的卡片.一路嬉闹声源源不断,他们发现了春天的气息.感受春天动、植物的变化,感受大自然的美,捕捉春的气息,探索春天的秘密,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展,感受着这春季带来的快乐心情.2、赏花游春插柳忙.孩子们通过到户外赏花、插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯.让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处.欣赏着这春天绿色的美,孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞,把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨,让她们一起来爱护地球妈妈,孩子们将寻找着春天的脚步,观赏公园里的各种花,分享着这绿色带给他们的快乐.3、放飞心情和希望.通过孩子们带来的风筝,在和老师们一起放飞的同时.让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力.培养幼儿放风筝的兴趣,增强幼儿的活动能力.让幼儿自己总结初春的景色,并用有有还有的句式来简单描绘,如：春天里,有花、有草还有小鸟.春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等,还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象.注：1、各班可以参照方案,结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行.2、做好踏青的准备工作.（踏青前应和孩子商量到什么地方去,选择春季景象特征比较明显的地方.）3、踏青过程中要对孩子进行启发提问,让孩子发现大自然的美,发现春季自然界的变化.如家长可提出这样一些问题：春天到了,树上、地上有什么变化?太阳照在身上怎样?人们穿的服饰有什么变化等,这样孩子在寻找春季变化的过程中,有助于培养其观察能力.4、踏青过程中要注意安全.孩子走累时,应让其适当地休息,补充一点能量.如果和孩子一起进行体育活动,也应注意运动量,不能让孩子过度疲劳.5、踏青结束时,应和孩子进行一次谈话,让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受,这样有助于发展其口语表达能力.另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养.2022年清明节学校学生活动项目策划案一、活动时间自定.二、活动地点幼儿