小学叙事作文小学叙事作文集锦八篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学叙事作文8篇，欢迎大家分享。小学叙事作文篇1前段时间我们学校种了不少树，如今这些树都成活了，发出了嫩叶。今天我们学校举行了“小树认领”活动，一二年级的部分学生和学生家长分别认领了一棵小树，并给小树挂牌，之后认领者要好好保护那些小树，和它们一起健康成长。可惜小树有限，我没有成为认领小树的“志愿者”，但我不灰心，因为以后每年我们学校都会举行这样的活动，我希望明年我能认领到一棵小树。尽管没有认领到小树，但我还是会尽心尽力地保护校园和其它地方的小树。因为我就是祖国的'一棵小树，祖国妈妈精心地呵护我，将来我肯定能长成一棵参天大树。此刻校园里的小树都生机勃勃，油绿可人。看到它们我有了成长的任性决心，以后我要好好护绿植绿，努力和小树一起成长。希望同学们都要保护好小树，不伤害它们，制止别人伤害它们的行为，和小树一起成长，和小树一起努力长成一棵棵参天大树。小学叙事作文篇2我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。那还是去年的一个星期五的晚上，我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样，大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶，算是热手吧。这时，杨老师走了进来，说：请大家把上节课新学的两组音阶练习一下，老师三分钟以后过来检查。上节课的两组音阶？我一下子懵了，因为我根本不记得上节课讲音阶了！教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周，每个人都在弹琴，都在联系那所谓的两组音阶。只有我，呆愣在座位上一动不动，因为我不知道弹什么，我忘了联系新学的音阶了，确切地说，是我把新学了音阶的事情给忘了！我坐在那里使劲地想啊想啊，是哪两组音阶来着？第一个音是什么？我的心想一团麻，又着急又尴尬，难堪极了，真想找个地缝钻进去。我的脑子飞快地回忆着。我终于想起，上周五，老师在临下课讲乐理知识时，简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了，根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说，不是正式讲的。我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了！光这样干坐下去也不是个办法啊，于是，我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上流动着，让我羡慕地流动着。我努力地看着她的指法，渐渐地，我的手也磕磕绊绊地在键盘上走了起来。但是，只有三分钟的时间啊，我终究还是没有自学会这两组音阶。同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止，我甚至希望时间倒流。那样的话，我会好好练琴，我就不会让自己这样难堪了。同学们都流利地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外蹦音阶。不用说，老师很生气，大声地训斥着我：刘颖你是怎么回事？看看别人是怎么弹的！杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的，平时作业都完成得不错。而今天，大家都弹得很流利，只有我一个人弹不下来，我怎么会被轻饶？老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊，我羞愧极了，难堪极了，眼睛里含满了泪珠。后来，方佳玉的妈妈坐到了我的'旁边，指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊，虽然阿姨教得并不专业，但是我却听得很专心也很明白，我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹，眼泪便流了下来，我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我，把我从危难中解救出来。这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上，我被阿姨深深地感动，并从此刻苦练琴。小学叙事作文篇3教学要求：1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。教具预备：有关的范文。教学过程：一、创设情景寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。二、审题指导读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思索)你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)三、组织材料1、学生根据要求进行材料的组织。要求：1、说一说使你难忘的事情是什么?2、说一说你为什么选择这个材料?3、把你选择的材料完整的说给大家听。(在独立选材的基础上可以就近进行交流)2、汇报自己的选材。1.请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的`提出不足之处。四、突破难点1、刚才我们已经说过要写好这篇文章