2024年《农村财税与金融》教学计划(5篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。农村财税与金融教学计划篇一经济学第五、六课侧重于分配领域（全社会的集中性分配），介绍有关财政、税收和金融方面的基本知识。本单元应重点把握的知识有：正确处理积累与消费的关系；财政收入的四种形式；财政的作用；税收及其基本特征；我国税收的性质和作用；依法纳税是公民的基本义务；银行的分类及其职能；银行的业务和作用；储蓄的作用；债券与商业保险。本单元应注意对比的知识有：社会总产品与国民收入；纳税人既要依法履行纳税义务，同时也要懂得依法维护自己的合法权益，行使纳税人的权利；债券与股票的比较；政府债券、金融债券和公司债券的比较；社会保险和商业保险的比较；储蓄、债券、股票、商业保险特点比较。学习本单元知识可结合国家宏观调控这一知识点。在时政方面应重点结合扩大内需政策和十六届三中全会精神。关于金融问题，十六届三中全会的下列内容可予以关注：（1）深化金融企业改革。商业银行和证券公司、保险公司、信托投资公司等要成为资本充足、内控严密、运营安全、服务和效益良好的现代金融企业。选择有条件的国有商业银行实行股份制改造。（2）健全金融调控机制。稳步推进利率市场化，建立健全由市场供求决定的利率形成机制，中央银行通过运用货币政策工具引导市场利率。完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定。（3）完善金融监管体制。本单元复习过程中，应注意从纳税人和储蓄者角度联系中学生实际所设计的开放性、分析性、探索性试题。比如设计一定的情境，要求考生进行合理的投资设计并说明理由。农村财税与金融教学计划篇二数分线号学封级班密名姓2010－2011学年第一学期期末试卷财税金融试题命题人:××一、填空题（每空1分，共计20分）1.能，其中，后两种职能是前两个职能的、继续和延伸。2.在我国，是唯一合法通货。3.规定是一个国家建立货币制度的首要步骤。4.纸币的发行量决定于5.无论向流通领域投放多少纸币，它所代表的价值量仍然只能等于流通中需要的所代表的价值量。6.商业信用就是工商企业之间以或销售、购买商品提供的信用。7.通货膨胀是指在纸币流通的条件下，由于货币供应量过多，超过流通中对货币的，导致货币价水平普遍的经济现象。8.按照通货膨胀的程度分类为的通货膨胀。9.按照通货膨胀的表现形式分类为和10.通货紧缩多指价格总水平的。11.治理通货紧缩主要应从需求、需求和需求。二、单项选择题：（每小题3分，共计27分）1.货币起源于a：贝壳b：金属c：贵金属d：商品的交换2.货币作为商品流通中的媒介，执行的是职能。a：价值尺度b：流通手段c：储藏手段d：支付手段3.在一定时期内待售商品价格总额为600亿，货币流通速度为10次，则执行流通手段职能时的货币量为。a：6亿b：60亿c：600亿d：6000亿4.待售商品总量越大，所需的货币量也越。a：多b：少c：差不多d：无影响5.下列属于人民币辅币的有。a：元和角b：元和分c：元d：角和分6.商业信用的借贷物是。a：货币资本b：既有货币资本又有商品资本c：商品资本d：银行资本7.由于需求的不断增长超过总供给的增加所导致通货膨胀是通货膨胀。a：成本型b：需求型c：混合型d：结构型8.通货膨胀引起的物价上涨是a：个别商品的物价上涨b：短期性物价上涨c：季节性物价上涨d：一般物价水平持续普遍上涨9.以下属于可治理通货紧缩的对策的有a：实施限制性的货币政策b：实施适度宽松的财政政策c：实施紧缩型收入政策d：实施减税等供给政策三、多项选择（每小题4分，共计12分）1.下列关于人民币说法正确的有。a：人民币是信用货币b：人民币是中华人民共和国的法定货币c人民币由各大国有商业银行发行d：人民币是由中国人民银行统一发行2.利息的基本计息方法有。a：单利计息法b：复利计息法c：保值计息法d：定期计息法3.在一般情况下，利息率。a：不能超过平均利润率b：不能等于零c：不能等于零d：可以超过平均利润率四、判断题（每小题2分，共计18分）（）1.货币最早的形式是实物货币，因此货币起源于实物货币。（）2.货币在执行价值尺度时，只需要观念上或想象上的货币就可以了。（）3.货币最基础的两大职能是价值尺度和支付手段。（）4.本位币具有无限法偿，足值货币，不可自由铸造等特点。（）5.一定时期商品流通中所需要的货币量，与商品价格总额成反比，与货币流通速度成正比。（）6利率只能在平均利润率和零之间波动。（）7.利息来源于剩余价值（利润），因此可以是利润的