小学美术教师年终心得体会小学美术教师年终心得体会1本学期我担任三、四年级的美术教学任务,在这半年里,我不断学习新的教育理念,积极参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能.通过一学期的学习,学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美创造美,表现美.审美素质有所提高,现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初,在校领导带领和指导下,根据我校实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划.二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读小学美术教学大纲以外,还从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备.三、学生为主,课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课.并且针对各个班的不同特点,培养学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷.在课前我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不同材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析.经过一学期的教学,学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本学期的教学目标.四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力.认真备课、上课.做好课前的各项准备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异.其次对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格.而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是肯定学生作品中成功的地方,增强学生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引导学生修改,同时注意保留和发展学生的个性.调动学生的学习兴趣.通过自评、互评、作业展览,增强竞争意识及荣誉感,互相学习、提高学习兴趣.在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况,在转化工作中针对性地教育学生.我首先做到在生活上先关心他们.让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般的关切.树立他们的自信心,不再自卑.愿意和我亲近,和同学亲近,能在集体中快乐地生活,才能使他们有了学习的劲头.总之,本学期的教学任务圆满完成了,但是回顾这半年的工作,也有不足之处,例如教师对后进生的辅导不够,导致部分学生的绘画作业不理想.还有美术课外小组人员素质参差不齐,因此,下年的教学任务对我来说,依然很艰巨,我还需不断学习、不断充实、完善自己,积极努力准备好下年的工作.小学美术教师年终心得体会2本学期的美术教学已经结束,现将本学期的工作做总结.本学期共有18个教学周期,其中有效开展美术教学16个周,在此期间,担任三至六年级美术和七年级书法教学工作,按照学期初制定的教学计划完成教学.一、教学方面美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容：三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画.四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作.五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生.六年级：素描理论基础知识,素描临摹.由于他们的年龄不同,所教的内容都有着不同的变化和区别,特别是六年级的学生,他们对美术知识的薄弱,为了更好的让他们感受和掌握专业性的美术知识,更好的和初中阶段美术接轨,特为其教授一些美术专业技法知识.书法课只在七年级开课教学,从基本的汉字基本笔画书写到偏旁部首、间架结构的学习,系统性教学,使学生对汉字有所了解和掌握,在教学过程中强调正确的书写方法和姿势,纠正学生之前养成的错误写字习惯,培养正确书写方法和良好的学习习惯,力求人人能写出一手好字!二、教学成果通过一学期的教学,取得了一定的教学成果.例如学生在绘画中学会了自主创作,在生活中懂得合作,互相帮助,积极探讨学习.另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛”中,陈凌同学的科幻画作品智能激光挡风塔荣获三等奖,在海口市首届中小学生艺术展演“阳光下成长”美术书法作品评比活动中,书法条幅作品荣获一等奖.三、教学反思本学期工作接近尾声,对于在这个学期的工作还是并不满意,教学成效不高,在整的教学过程,学生积极性不高,课堂氛围不活跃,对所教内容不感兴趣等等多种原因,是今后教学活动中该去反思的方面,如何更好的杜绝这样的局面,提高课堂效率,我觉得该从以下几个方面去做：1、教学内容要有趣味性,每一个孩子对任何有趣的事物都不会错过,他们都会投入所有精力专心的去学习,去创作,是学生在学习中提高学习兴趣.2、内容创新,学习其实跟我们日常生活一样,每天都是吃一样的饭菜,吃多了也会腻,在一定时间内学习不同的内容,不同形式的教学,也是促进学生对美术兴趣的提高.3、形式