题制取氧气复习课修改学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:36 大小:3.6MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

题制取氧气复习课修改学习教案.ppt

题制取氧气复习课修改学习教案.ppt

预览

免费试读已结束,剩余 26 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学学习(xuéxí)目标:课前回顾(huígù)一、氧气(yǎngqì)的工业制法请同学(tóngxué)们写出反应的文字表达式:问题1:小明同学安装了加热高锰酸钾制氧气的实验装置,请你帮他检查是否(shìfǒu)正确,并指出错误说明原因制取氧气时,有以下主要操作步骤,其中操作顺序正确的为①点燃酒精灯加热试管中的物质②检查装置气密性③收集气体(qìtǐ)④熄灭酒精灯⑤从水中移出导管⑥固定在铁架台上⑦装入药品(2)向上(xiàngshàng)排空气法1.仪器名称:abcd2.(1)写出高锰酸钾(ɡāoměnɡsuānjiǎ)制取氧气的文字表达式(2)制取的组合是(填序号),实验中发现水槽中的水变成了紫红色原因,若要收集一瓶纯净的氧气选择装置(填序号),当时,证明收集满。(3)检验氧气的方法1、检验(jiǎnyàn)方法体验(tǐyàn)中考:氯酸钾体验(tǐyàn)中考:在化学反应中能改变其他物质(wùzhì)的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质(wùzhì)叫催化剂(又叫触媒)。练一练:质量相等(xiāngděng)的两份药品a和b,a是混有少量二氧化锰的氯酸钾,b是纯净的氯酸钾,将药品分别加热,则收集到的氧气的质量随反应时间的图像如下,其中正确的是()【说明】此反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是(zhǐshì)一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方。使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须伸入液体(yètǐ)中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。根据下列图示装置回答问题:(1)实验室欲用双氧水制取并收集氧气,应选用装置和装置或装置(填编号)连接。写出符号表达式(2)如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满,则应将带火星(huǒxīng)的木条放在。改进实验室用H2O2制O2的发生(fāshēng)装置改进(gǎijìn)实验室用H2O2制O2的发生装置三个反应(fǎnyìng)有何特点?过氧化氢制氧气和氯酸钾制取氧气的装置是否(shìfǒu)相同?反应物都是固体(gùtǐ),反应需要加热体验(tǐyàn)中考:向上排空气法体验(tǐyàn)中考:小结(xiǎojié)体验(tǐyàn)中考:常见(chánꞬjiàn)气体的实验室制取集训:2.(2017•内江)如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题:(1)写出图中序号①的仪器名称(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应(fǎnyìng)的文字表达式为其其中二氧化锰的作用是若选用E装置收集氧气,气体应从端(填a或b)进入.(3)检查A装置气密性的方法为(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小.实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是(填字母)气体收集装置(zhuāngzhì)改进:21.(9分)(2013•江西)根据下图回答问题:(1)写出图中标号仪器名称:①;(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是(填序号,下同),反应的文字表达式为。检查装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量(shǎoliàng)氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是;(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是;(5)为完成上述实验,用lOmL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处(填“a"或“b”)刻度线保持水平。/内容(nèiróng)总结