《工具和机械》单元复习反思1、对杠杆三点的判断还是不够熟练，无法准确地说出哪些是省力杠杆和费力杠杆，在复习课上我专门针对这一点重新进行了举例，要求学生记住一些典型的工具，然后从形状上进行类比判断。2、学生虽然有使用杠杆尺的经历，但是碰到在杠杆尺左右两边应该挂几个的问题还是不太清楚，复习课时重新做了一遍该实验，有一点效果。3、知道动滑轮可以省力，但是对原理不是很清楚，所以在复习杠杆知识的`基础上，强调了滑轮是变形的杠杆，只要判断出了三点学生自然能理解。4、向上网上有很多不错的模拟实验，一些课堂上没条件完成或没时间做完的实验在这里都有很好的讲解，学生也很喜欢这类动画驱动式的模拟探究，发现有做过模拟实验的学生掌握情况要普遍好于其他学生，建议学生在每节科学课后都能重新做一遍模拟实验，加深印象。5、经过三年的科学学习后，学生的思维有一定的发展，但是动手操作能力仍然有待提高，不少学生在组装滑轮组的过程中缺乏小组合作能力，手足无措，也可能跟这几个班人数众多有关，有些学生比较懈怠，只等别人做，或是组内分工不明确，导致实验时比较混乱。6、这个单元的思维导图学生做的效果不好，让学生把每节课的知识要点和实验图列出来发现效果要好一点。