评选方案评选方案篇1一、活动主旨：为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。二、参加对象：五、六年级学生三、活动时间：xx年4月四、活动要求：1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的`组织与指导。2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的质量。五、活动形式：以读后感的形式呈现。六、实施内容：1、准备阶段（7——9周）：参加作家报告会，感受动物小说的内在魅力；每天中午坚持20分钟左右的时间阅读；班主任、科任老师指导学生阅读。2、自评阶段（10周）：组织全班同学人人参与写读后感。（11周）：班主任组织在班内交流、评选。3、校内评选（12周）：各班在自评后再上交3篇优秀读后感，统一参加学校评选。4、评奖方式：每个年级各设一、二、三等奖若干名。评选方案篇2一、指导思想为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，促进师德建设的制度化、规范化、特色化，根据市教育局《关于开展中小学师德标兵评选活动的通知》，结合我校实际，特制定驿马力农小学师德标兵评选方案。二、评比范围和对象本校在职在岗、工作满3年以上的教职工。三、评比条件1、政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的领导；积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。2、爱岗敬业，乐于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨，不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。3、钻研业务，成绩突出。积极进行课程与教学改革，积极参加教科研活动，积极投身到“课堂教学改革”活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成绩突出。4、同事认可，学生喜爱。模范执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。5、有真实典型的事迹和鲜活的`教育经验，并具有一定的社会影响。6、从教满3年，担任班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评为校级优秀班主任等奖项。有下列情况之一者，“一票否决”，不得参加评选：1、有体罚或变相体罚学生行为；2、向学生或家长索要或变相索要财物；向学生推销教辅资料；3、参加赌博、邪教、封建迷信等活动；4．向学生传播不良思想或信息，误导学生。四、评选程序对照评选条件，个人自行申报，学校进行推荐，考核小组组织评议，推选一名。五、工作要求1．高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评选工作，充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。2。评选要严格对照评选标准，规范流程。3．评选工作要向一线教师倾斜、向长期担任班主任的教师倾斜。评选方案篇3一、指导思想为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校行政会议研究决定，开展教师优秀论文的评比活动，同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。二、论文内容及格式要求1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。三、个人简介每篇论文后要附有作者的基本情况简介，主要体现作者的专业成长历程，基本格式如下：作者基本情况，学历提升情况，参加继续教育情况，专业技术职务晋升情况，获得各种奖励情况，在教育教学上所取得的成绩等。四、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交郑海兵老师处，电子文稿发送到邮箱:12630XXXX@QQ。COM，截稿时间：20xx年10月25日，逾期不上交者将依照考核办法扣分。五、评选办法1、成立评分领导小组组长：李明副组长：林世斌组员：胡荣江、邓黎明、李华松、郑海兵、蒋继飞、邓远梅、林田凤2、论文评分标准及分值参考（1）、论文题目要简短、凝练、明确；（10分）（2）、有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分）（3）、能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分）（4）、论文提出和论述的`问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用