我在初三作文我在初三作文在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我在初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我在初三作文1进入初三，青春的躯体在学习的“重压”下，日渐衰弱，理想之火在残酷的现实中，被一次次浇灭。拿着镜子瞅着自己，不由仰天长叹：我老了！“老”眼昏花?在校园散步时，远远地便瞅见一个人朝着我点头。我一看这人的身影好熟悉，但又看不清楚他的脸，便佯装没看到。不料那人却向我走来，我又注视了他许久，等到跟他十分接近的时候，才知道那是同宿舍的。他故作生气的说：“我有这么好看吗？且看了这么久，连声招呼都不打，是朋友吗？”我无语，只得在旁陪笑。唉！人到初三，眼睛被成堆的练习“弄晕了”差到连“亲人”都不认识了，我慨叹我老了！白发二三?下课了，我却还在桌子上埋头苦算着一道数学题，任我如何绞尽脑汁，就是算不出来！我几近抓狂，双手抓着头发，一幅愤怒的样子。一个人从我身旁走过，突然又折了回来，双手在我头发上拨弄着。我欲暴起之际，只听他说：“别动，你这里有许多根白头发，很显眼，我帮你拔掉吧！”“哦！”我疲惫地回应了一声，懒懒地趴在桌上。不一会儿，他便替我拔下了三根白头发，很长，很白，白得可怕！他还打趣的说：“哟，最近你暴发啊？脑袋都长银条了！”我无奈，只得在旁苦笑。唉！初三耕耘，转眼黑发换白头，哪知正年少！我老了。记忆力“恶化”由于要单词小测，所以我今天早读“非法”占用了语文的时间，课前还特意读了几分钟。但当老师小测时，我却傻眼了，像鸭子听雷公似的愣在那。怎么回事，平时记忆不一向都很好吗，怎么今天……。我焦急的思索着，但又想不出一个单词来，正想向他人伸出“求助”之手时，抬头正与老师“四目相对”。羞愧难当。唉，这哪是十五六岁的青春，分明是人到老年，连亲人都忘的老年“痴呆症”。啊！面对越来越近的中考，我们收起往日的“野心”，奋勇杀“题”。然后，我还是心有余而力不足地对着电话那头的母亲说：“妈，我老了！”母亲在电话那头哈哈大笑：“傻孩子，傻孩子，我们的傻孩子成熟了！”我在初三作文2进入初三，青春的躯体在学习的重压下，日渐沉重，理想之火在残酷的现实中，被一次次浇灭。瞅着镜中的自己，我不由仰天长叹：我老了!“老”眼昏花在校园散步时，远远地便瞅见一个人朝我点头，这人的身影看上去好熟悉，但我看不清楚他的脸，便佯装没看到。不料那人却继续向我走来，我又注视了他许久，等他十分靠近的时候，我才看清楚那是和我住一个宿舍的舍友。他故作生气地说：“我有这么好看吗?你看了这么久，却连声招呼都不打，够朋友吗?”我无语，只得在旁赔笑。唉!人到初三，眼睛被成堆的练习册“弄晕了”，差到连“亲人”都不认识了，我慨叹我老了!白发二三下课了，我却还在位子上埋头苦算着一道数学题，可任我绞尽脑汁，还是算不出来!我几近癫狂，双手抓着头发，脸上一副恼怒的样子。一位同学从我身旁走过，突然又折了回来，双手在我头发上拨弄着。我欲爆发之际，只听他说：“别动，你这里有许多白头发，很显眼，我帮你拔掉吧!”“哦!”我疲惫地回应了一声，懒懒地趴在了桌上。不一会儿，他便替我拔下了三根白头发，很长，很白，白得可怕!之后，他还打趣地说：“哟，最近你发财了啊?脑袋都长银条了!”我无奈，只得在旁苦笑。唉!初三耕耘正年少，哪知转眼生白发!我老了。记忆力“恶化”由于要单词小测，所以我今天早读“非法”占用了语文背诵的时间，课前还特意读了几分钟。但当老师小测时，我却傻眼了，像鸭子听雷公似的愣在那。怎么回事?我平时记忆力不是一向都很强吗?怎么今天……我焦急地思索着，但就是想不出一个单词来，正想向他人伸出“求助”之手时，一抬头，正与老师“四目相对”，我顿时羞愧难当。唉，这哪是十五六岁的青春少年，分明是人到老年，我怀疑自己真得了连亲人都会不识的老年“痴呆症”。面对越来越近的中考，我不得不收起往日的“野心”，奋勇杀“题”。然而，我还是感觉力不从心，无奈地对着电话那头的母亲说：“妈，我老了!”母亲在电话那头哈哈大笑：“傻孩子，傻孩子……我们的傻孩子成熟了!”我在初三作文3埋在土地里的种子，为了头顶的那片蓝天，它努力生长；我为了冲破束搏着我的壳，破茧成蝶，一直努力着……眼前一片黑暗，我被封闭在狭小的空间哎！数学题好难，我花了半个小时从祖冲之骂道华罗庚，白白的作业本刺伤了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放弃。我借着昏暗的灯光，极其认真地握紧笔，在那快被我描烂的几何图上圈圈点点，“边边边，不对，或许是反向思维……”摸了一下额头，还有汗珠在挣扎。算了，收起作业本，也收起那伤痕累累的心，走向办公室，经过同胡老师的讨论，终于弄会了。数学老师不知道，数学天才不知道，有一个对数学一窍不通的人，一