【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2016届高三下学期定时训练(14)历史试题 Word版含答案.doc
上传人:论文****可爱 上传时间:2024-09-12 格式:DOC 页数:4 大小:1.7MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2016届高三下学期定时训练(14)历史试题 Word版含答案.doc

【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2016届高三下学期定时训练(14)历史试题Word版含答案.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

课时作业(十四)1.(2015·福建省莆田一中模拟题)阅读下列材料,回答问题。材料一(宋)太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵,列营京畿,以备藩卫……其边防要郡须兵屯守,即遣自京师诸镇之兵,亦皆戍更。……兵无常帅,帅无常师,内外相维,上下相制,等级相轧,虽有暴戾姿睢,无所厝(安置)於其间,是以天下晏然(安定),逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。——(元)马端临《文献通考》材料二宋代养兵之多,为历代罕见。而养兵之费大致占宋代财政支出的十之八九。兵制上的严重缺陷,使军队管理涣散,削弱了军队的战斗力,进而北宋在与辽、西夏的战争中接连失败,并因此向辽和西夏进行巨额的贡纳,“积弱”的局面日趋加剧。——摘编自《探讨王安石军事改革中的利弊》请回答:(1)据材料一概括北宋初期军事改革的主要特点,并指出其改革动机。(2)结合上述材料和所学知识,分析北宋初期军事制度的利弊。为解决材料二中“积弱”的局面,王安石采取了哪些相关措施?答案(1)特点:“强干弱枝”“兵将分离”“内外相制”。动机:吸取五代十国藩镇割据的教训,强化君主专制中央集权。(2)利弊:一方面,兵权的集中有利于宋王朝统治的巩固;但另一方面,军队数量庞大导致财政支出困难,分化军事管理权导致军令不畅,兵将不知则削弱了军队战斗力。措施:整编禁军、实行将兵法、保甲法、保马法、军器监等。2.(2015·湖南省十三校联考试题)阅读材料,回答下列问题。材料一康熙末年,1711年规定:“盛世滋生人丁,永不加赋。”这就让丁税固定了下来。康熙蠲免钱粮(免交赋税)“有一年蠲及数省者”或“一省连蠲数年者”,甚至有全国性的蠲免。史载,1691年与1703年康熙皇帝免除天下钱粮2759万多两。在康熙皇帝在位的61年间,政府蠲免钱粮共计545次,免除天下钱粮计银1.5亿两。——《论康熙皇帝的经济政策》材料二康熙晚年,吏治松弛,贪污腐败,已然成风,再加上常年西北用兵,黄河泛滥成灾,造成了整个国库亏空甚多。随着地主经济的复苏,土地兼并日益严重。地权转移因土地买卖而加速。农村里分化出大批无业光丁。同时,人丁逃亡和丁役不均引起了一系列连锁反应。雍正时,将人丁税摊入地亩,按地亩多少,定纳税之数目。地多者多纳,地少者少纳,无地者不纳。是谓“摊丁入地”,一举取消了人头税。实行“耗羡(官府在征收赋税时借口征收钱粮有损耗而额外加征)归公”,将此项附加费变为法定税款、固定税额,由督抚统一管理,所得税款,除办公费用外,作为“养廉银”发给官吏。——《论雍正王朝经济改革的得失》请回答:(1)根据材料一、二及所学知识,说明康雍时期经济改革的主要原因有哪些?二者经济改革的落脚点是什么?(2)根据材料一、二及所学知识,说明二者在赋税改革上有何继承性?其主要的积极意义是什么?答案(1)原因:清初长期战争,经济破坏严重;土地兼并,政府收入减少,社会矛盾激化;封建统治固有的腐败顽疾;从根本上巩固清初在全国的统治。落脚点:从重视农业、稳定农业入手。(2)继承性:由康熙固定全国人丁数到雍正废除人丁税,并在税收手段上进一步规范化。意义:赋税规范征收,手续简化,一定程度上减轻农民负担;有利于农民和封建国家人身依附关系进一步松弛;从根本上有利于农业的发展进而推动商品经济发展,有利于社会进步。3.(2015·福建省莆田一中模拟题)阅读下列材料,回答问题。材料一材料二开设内务省,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,普鲁士模式改革军事,海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家从1875-1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》材料三明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,其宗旨是:培养学生“忠于天皇,拼死不憾”的武士道精神。不知什么原因,以天皇为中心的思想,有些近似宗教性了,绝大多数日本人认为,如果这个宗教没有了的话,日本就不是日本了……——《大国崛起》请回答:(1)据材料一,指出日本社会发生了哪些变化?(2)据材料二、三,日本向西方学习有什么突出特点?对此你有何看法?答案(1)变化:①引进西方先进技术,发展近代交通运输业;②生活方式西化;③发展近代教育,学习西方文明;④实行文明开化政策。(2)特点:①政府扶植;②学习西方先进技术,吸收工业革命成果;③学习西方的国家多,规模大,领域广;④结合日本国情,有选择地、有侧重地学习西方文化。看法:立足本国国情,传统文化与外来文化相结合;明治维新保留了浓厚的封建
立即下载