跑步五年级体育教案跑步五年级体育教案学练目标1、通过教学，理解快速反应能力是提高起跑速度的关键并掌握多种方式快速跑2、乐于参加体育活动，学习情绪饱满，在集体活动中勇于表现自我3学会与他人合作共同完成任务，敢于创新并在探索学练中获得运动乐趣和成功愉悦教学内容快速跑、合作游戏教学程序教学内容学法指导主体活动目标检测收心热身常规快速反应练习1、指令集合地点，检查服装，接受体委报告2、向学生问好3、宣布目标和任务1、按指定地点集合整队，体委发令，报告人数2、齐声向老师问好3、注意听讲记住目标4、精神饱满，反应迅速队形四列横队严明组织纪律性激发兴趣游戏钻山洞泼水节自创练习1、讲解游戏方法和规则2、教师引导学生进入情景3、组织实施练习4、安全教育1、认真听，明确游戏规则，选择内容2、学生自由组合，进行游戏练习也可自行设计游戏安全教育相互鼓励学会合作目标实施步骤快速跑1、蹲距式起跑2、单人博物追击3、双人合作跑4、多人合作跑提示何种起跑最快？绳落点与起跑姿势，跑速有何关系？创想生活中的快速跑1、诱导辅助练习2、教师启发学生并示范讲解动作要领3、教师讲解原则和要求4、巡回指导，语言提示5、组织讨论出特殊形式的'快速跑方法，积极评价6、教师选择几种方式，组织学生进行比赛7、教师总结评价1、学生自选起跑姿势进行练习2、学生认真观察模仿，积极思考讨论问题3、学生设计活动方案，自由分组分散练习4、分组协作，积极讨论特殊方式快速的方法及要点、5、学生主动参与，乐于接受教师指导个性培养模仿能力合作意识探索精神创新能力6、各组汇报表演，学生勇于展现自我队形同心圆站立四知识扩展体验乐趣合作游戏火车奔跑赛龙舟1、教师介绍游戏方法和规则2、教师组织学生比赛3、教师积极参与，鼓励1、学生听口令分组进行比赛，学生自评互评2、分组协作，发扬团队精神队形八路纵队自信心团结协作五目标反馈与评价1、身心放松双人合作造型2、总结评价1、要求学生创新造型并说明创新2、评选最家组合3、要求学生自己总结评价4、教师客观评价学习过程，给予肯定1、学生积极思考，大胆想象2、学会合作并勇于展现自我3、注意听，练习自己，自我肯定，4、学生对他人积极评价5、自发收换器械，师生再见想象力审美观表现力协调性场地器材软式排球16个，篮球场2快，跳绳20根，呼拉圈8个