如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
中学教研工作计划有关中学教研工作计划模板合集7篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编收集整理的中学教研工作计划7篇,希望能够帮助到大家。中学教研工作计划篇1一、指导思想:贯彻执行xx市二期课改有关精神,根据区教育局及我校20xx年的工作计划,扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据,进一步推进学科课程统整,通过教学常规精细化、优化教学等手段,扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究,注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。二、重点工作1、加强教研组、备课组建设,以作业布置的有效性研究为主题,开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程,研修作业布置有的.效性。2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体,在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上,充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用,提升教研组研修质量,从而提升教学质量。三、具体安排活动时间第1周2月14日1、准备开学摸底考试卷。2、各备课组制定计划。教研活动第2周2月21—25日。1、开学摸底考试分析。2、备课组交课时计划和组内活动计划。第3周2月28—3月4日启动备课组作业有效性研修活动。教研活动第4周3月7—11日1、“骨干教师研讨课”听评课活动。2、备课组作业有效性研修活动。第5周3月14—xx日1、各备课组准备第一次阶段练习试卷。2、备课组作业有效性研修活动。教研活动第6周3月21—25日。第一次阶段性练习。中学教研工作计划篇2本学期,计算机教研组结合学校工作要点,按照教务处、教研处、工作计划要求,制定本组工作计划。一、指导思想以就业和对专业考试为导向,以面向社会、面向计算机专业,培养实用型初、中级技术工作人员为目标,以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨,对计算机专业进行行业市场调查,使教学与社会岗位具有更强的衔接性,让学生可以学以致用,使计算机专业真正具有更强的生命力。二、基本思路加强教师队伍建设,根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划,提升本组教师的专业素质,争取更多的与行业接触的机会,广泛深入到专业班学习实习第一线,了解市场需求,以便更好的`制定相关专业的教学计划。加强学生动手能力训练,让学生从理论课中再次进行解放,提升学生的实践动手能力,对于所有实践课程,从难度与深度上进行重新定义,重新拟定更加符合学生动手训练的科目,突出本专业特点。中学教研工作计划篇3开学之际,学校召开了新学期工作会议,制定了新学期工作的指导思想和具体目标,继续坚持以争创实验性、示范性学校和我校全面推进二期课改以及在新高一全面实施新教材以学生发展为本,如何提高教学质量为学校工作的重中之重,也是我们教研组本学期的工作重点。再是新学期的由教研组改为年级组的办公体制的变化,为我们教研组新学期工作提出了新的要求,我们教研组在开学初进行了学习、思考、讨论,并且统一思想达成共识,制定出新学期教研组工作计划并力争做好以下工作。一、教师队伍建设方面:以较高的要求不断提高自己的师德素养,要实施二期课改,关键在于教师,教师观念的改变,能力的适应,教师的基本师德和素养以及在思想境界、专业、教学和人格上是否能做到真正引领学生,以求共同和谐得到发展。二、在二期课改方面:1、通过各种途径学习并真正领会和实施二期课改我们组室各个学科要采用走出去,请进来的方法,积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系,关注市、区教研室针对新教材的各项活动,并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章,使新的教育理念真正成为教育行为,在思想和实践上为我校本学期新教材在新高一全面实施做好一切教育教学工作。2、在课堂上探索和实施二期课改的一系列策略和措施新一轮课改的关注点在于课堂教学,为使以学生发展的为本的新的教育理念在课堂中能得以实施,我们组室教师争取做到以下几点:(1)、在教研组层面上,其一,定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通,力争形成一个良好的教研氛围,其二,为了学生的全面发展,根据史地学科特点,在教学中加强研究型学习,每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。其三,为了丰富学生课余生活,拓展视野,再高一开设“正义与邪恶”、“人与自然”选修课。(2)、在备课组层面上,加强集体备课力度,除高一历史实施新教材外,其它年级要继续研读新教材内容,把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去,并要求每个年级全体教师,每节课都制作PPT,利用多媒体进行课堂教学。(3)、在教师