爱的教育故事爱的教育故事爱的教育故事1先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳动了许多年月了吗？学生之中有情义的固然不少，然而也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切，轻看先生的劳力的。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还要耐了心去教导那生病的.学生，神情的不高兴是当然的。应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。先生是要敬爱的啊！你将来年纪大了，父亲和先生都去世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧，那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你会觉得现在的不是了吧。爱的教育故事2午睡了。我来到午睡室巡逻。发现除了几个孩子还没有睡着外，其余的孩子都已甜蜜地进入了梦乡。唐盈甜就是这几个没睡着孩子中的一个。其实先前保育老师不知道提醒过她几回，给她盖了多少次被子，可她就是不领情，不仅把被子给你踢掉，还给你唱起歌来。我来到甜甜的床边，给她盖紧被子，然后就坐了下来。我一只手慢慢地抚摸着她的脸，一只手柔柔地拍打着她，并静静地望着她，轻轻地跟她说：“甜甜是个乖孩子，快快地把眼睛闭上，老师看着陪着甜甜睡觉，好吗？”“好！”甜甜回答了一声后，就闭上了眼睛，不一会儿也进入了梦乡。望着甜甜熟睡的样子，我深刻地感觉到幼儿园的老师不仅仅要扮演好传授知识的老师这一角色，还要充当好一个妈妈。特别是儿童期的孩子，他们还没有完全的自理能力，对亲人的依赖性还没有完全摆脱，在集体的学习生活中会遇到各种各样自己解决不了的困难，作为幼儿园的老师应该给孩子们更多的'帮助和关爱。用自己那份火热的爱、特殊的爱去融化孩子们心中的那份不安；用自己那份无私的爱、普通的爱去开启孩子们的智慧之门！爱的教育故事3“激励，赏识，参与，期待。”八个字，激励着每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生参与，期待每一个学生获得成功。这是意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中的一句话，也是我最喜欢的一句话，这句话是说，老师期待每一个学生的表现，发现并赏识他们的才华，在学生遇到挫折和困难时老师免不了要去激励鼓励他们。这句话写得很好，他写出了每一个学生的心声，他们希望老师成为这样，因为只有这样的老师，才会让学生更加的自信，发现自己的才能，并去发掘他。爱像空气，每天都环绕在我们的身边，但是爱总是很容易让我们忽略。“爱”可能是父母的一句嘘寒问暖，可能是你学习时的一杯热水，也可能是父母的一句早点睡，最简单的东西却最容易忽略，爱是非常简单的东西，或许是一句话，或许是……我们每天都沉浸在爱之中，但是很多人都无法感觉得到，爱是平淡的，很多人把爱看成了理所当然，记住，那不是别人义务替你做的，如果你确确实实把那看成是一份爱，那就会很美好，很美好了。这本书吸引我的地方不是他的文学价值有多高，而是作者用他那平凡而细腻的笔，描绘了一种近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊……这本书，始终以一个“爱”字贯穿全文，这种爱正是我们大家要学习的。《爱的教育》一书中描绘了一群快乐，可爱的少年，他们的身份各不同，有出生富裕家庭的孩子，也有出生贫穷家庭的孩子，但是，他们却互相尊重，互相爱护，因为这些少年身上都有一种共同的'东西，对自己祖国深深的爱，对朋友之间真挚的情。书里面没有赞美的语言，也没有细腻的文字，都是孩子和父母、老师的真实情感，却让人感受到了那种无私的爱，执着的爱，庄严的爱，纯真的爱，在这平凡的爱背后是美好的情感和心灵，大至祖国、社会、民族的爱，小至家庭、朋友之间的爱。我与主人公一起体验着爱与被爱的快乐，在沉浸中突然想到了教育中常用的一句话，“没有爱的教育，是死亡的教育，没有爱的学校，不过是一片戈壁沙漠”。爱的教育故事4配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个脸上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的'学生请求饶恕，先生原谅了他。爱的教育故事5我终于把这本《爱的教育》读完了，书中的一个个小故事，非常真实。这本书以一个日记的方式记录了四年级小学生安利柯德生活和他周围的人，事，物。有善良的卡隆，他总是挺身而出，帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，她学习优秀却从不骄傲。有勤奋好学的斯代地，他不善言辞。还有慈爱温和的老师。书中的故事，让我记忆犹新的是《少年爱国者》这个故事讲述的是：一个贫穷的.意大利少年乘坐轮船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜就掏出一些钱给他。虽然少年很需要这些钱，可是他听到这几名乘客对自己祖国指指点点的时候，他忍无可忍，抓起铜币，劈头盖脸地向他们扔过去，并愤怒地说道：“你们这些可恶的人，居然侮辱我的祖国。我不要你们的钱！”读到这里。我深深地被少年强烈热爱祖国之情打动了。这里的故事都围着一个字——爱，人与人之