苏教四年级语文下册练习六学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:25 大小:1.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学需要:语意较轻,表示应该要求得到,一般与某个(mǒuɡè)事物搭配。须要:语意较重,表示一定要那样,对行为带有规范性、强制性。顺口溜编一编读读背背想说又停止不说,形容有难言的苦衷(kǔzhōng)的意思。想说,但又不痛痛快快(tònɡtònɡkuàikuài)地说。形容说话有顾虑。言语遮遮掩掩,吞吞吐吐(tūntūntǔtǔ)。指不肯透露真相或有意回避要害问题。指说话吞吞吐吐(tūntūntǔtǔ),含混躲闪。若:像;悬河:瀑布;激流奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝(tāotāobùjué)。形容口才好,能言善辩。连珠:串珠(chuànzhū)。巧妙风趣的话一个接一个。高:高深;阔:广阔。多指不着边际(bùzhuóbiānjì)地大发议论。色:脸色。形容人得意(déyì)兴奋的样子。填一填2、当民警在街上发现两个可疑的人,上前进行(jìnxíng)盘查时,那两个人()、(),前言不搭后语。3、这两个(liǎnɡɡè)人在一起(),(),不时地发出爽朗的笑声。小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上的树阴喜欢(xǐhuan)这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。口语(kǒuyǔ)交际例一:茅义军两次做实验都没有(méiyǒu)成功,他想打退堂鼓。鼓励方法一:通过列举名人(míngrén)从失败走向成功的例子。例二:宗家伟在班级田径队成绩一直很出色(chūsè),校运会前夕,由于状态不佳,他担心这次参赛会影响班级成绩。鼓励方法二:通过肯定,表示信任(xìnrèn)来鼓励,让宗家伟卸下心理上的包袱,轻松上阵。例三:张为民买了一套航模材料,回家拆开包装盒发现有几个零件(línꞬjiàn)损坏了,他想去退换却没有勇气。鼓励方法三:通过明确(míngquè)自己的权利,激发起维护自己权利的意识,来鼓励对方。内容(nèiróng)总结