活动方案实用的活动方案（大全8篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动方案篇11活动背景：在西方，每年11月的第四个星期四为感恩节。在这个特别的日子，我们都希望自己最想感恩的人过得幸福快乐。在大学学习的这段时间，一定有一些人，一些事感动过你，或者触动你内心深处，他是谁？它是什么？用我们的笔来记录，用我们的.心来叙述，放飞感恩之心，让你我距离更近，集体更温暖，。2活动名称：感恩征文大赛3主办单位：校团委4承办单位:：窗口文学社5活动原则：公平.公正，共同参与6活动目的：本次活动通过征文的形式，让同学们学会感恩，感动，感悟学会发现自己，认识自己，提升自己。提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命，让他们发现自己，让自己更有信心，为自己理想奋斗，故举行这次征文比赛7征文说明：以“感恩感动”为主题.题目自拟，8征文要求;题材不限。字数800字左右，内容积极向上，思想明确。作品必须原创。9投稿方式：可直接发送邮箱47158x1@xx。或直接联系负责人1519x4049.或投入校团委办公室“窗口文学社征稿处”欢迎广大学生踊跃报名参加9奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名活动方案篇2一、目标：本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。三、措施：1．阅读教学：1）三统一：统一学案，统一（集体）备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效；学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。2）探索以学为主的`课堂教学新模式，推广“自动·互动·扩展”的导学法，提高学生学习语文的兴趣。3）努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本；4）课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型；实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。5）构建“书香人生”，建议生均图书2——3本；每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。2．作文教学：1）探索“写——改—评——议——修——选”作文六步教学法；并把作文教学的课件统一交学组存档；2）各年级组统一使用作文学案；3）作文建议实施学生互批互改，老师抽查并批改20%作文，并写出详细的作文评改记录，交附于统一装订的成册的作文封面；4）每次作文选出3——5篇优秀作文，写出评语，打成电子稿上交学组；由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊；5）尝试以赛促学的方式，每学期建议举办或参加一项大型的赛事，提升语文学科的档次；3．教研活动：1）统一组织听评课，实施以评促教，以评促改；2）两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效；3）组织1次大型活动。4）积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息；4．周末作业：1）每周一次，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读；要求评改，计算教案数；2）周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备；注意保存，以备复习。活动方案篇3活动目标：1.通过观察课件画面初步了解故事内容。2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备：《小猫过生日》课件活动过程：一、引题，观看课件1（小猫）师：宝宝，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）师：小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看课件2）哪里看出小猫要过生日？二、理解故事，观看课件3（停电）师：哎呀，小猫家里突然变的.黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）师：停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。）三、观看课件4（小猫拿着电筒照）师：看看小猫找到了什么？（手电筒）四、观看课件5（门铃，客人来了）1.师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的？请小猫打开门看一看（课件6）猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）2.（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？打开门看一看（课件8）真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！）3.（课件9）叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电