暑期培训心得体会英语教师多篇【寄语】暑期培训心得体会英语教师多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。暑期培训心得体会英语教师篇1暑假期间我有幸参加了山东省中小学暑期英语培训活动，收获颇丰。下面我就把自己培训后的切身体会向各位领导和老师们汇报一下。这次培训共二十一天，说实话，培训之前我从未想到过会有如此大的收获，尤其是刚刚见到五位外籍教师时，因为他们都是60岁以上的老人。在我们国家这个年龄已经退休了，这二十多天让我们学什么，他们的体力能吃得消吗?但我们的疑问很快被事实所打消，从他们身上我们学到很多很多。首先给我们留下最深刻印象的是外籍老师们那严谨治学的态度。我们一共五个班，每个班每天五节课，每节课一个小时，一天下来他们所有的人都要站立五个小时，最令我们感动的是每节课之前他们都会提前到达教室准备好一切，然后再让我们进教室，而且每节课都是那样充实，精彩，吸引人，这是令人难以想象的事实。能做到这样，课前的充分准备是不言而喻的。出去备课，周末老师们会批注我们的课堂笔记本，修改每一句话，甚至每一个单词，同时给与我们鼓励性的话语，这是值得我们每一个老师学习的。第二，充实、精彩、引人入胜的课堂离不开外籍教师多元化的教学方式。我们的课堂教育以口语培训为主，因此，他们准备了大量的图片，其中包括他们国家的和家庭的，以及他们旅游时所拍摄的大量的图片，还有英语类的剪报，以此为话题反复的用英语口语展开讨论，练习会话。他们还准备了很多我们熟悉的感兴趣的话题，以及我们国家与他们门国家的异同点来开展各种形式的活动锻炼我们的口语，并及时纠正我们的发音。为了提高我们的英语水平，他们甚至牺牲他们的晚上休息时间，为我们选择合适的英国电影，并在课堂上及时与我们交流。在口语培训的同时，外籍老师和我们讨论了很多我们教育教学中存在的问题，孩子们的家庭教育，学校教育，我们老师的责任，我们教学时的方法，他们让我们认识到教学中方法的重要性。最后，外籍教师们从不同方面向我们展示了作为一名教师博大爱心的重要性。虽然他们来自另一个国度，但是他们对我们这些中国学生的爱心却是真挚的。三周的精彩课堂，所有的课堂教具，还有我们笔记本上那认真的批注无一不凝聚着这些老师们的爱心。21天很快结束，可他们却似乎意犹未尽，为我们印制了很多他们想讲却没来得及讲的内容，让我们真切感受到了他们对我们教育的真情投入。外籍老师们严谨的教学态度，多元化的教育方法，无私的爱心，是我今后工作的榜样。暑期培训心得体会英语教师篇2暑假我们英语老师参加了为期两周的外教的培训，培训内容包括教学技能及阅读教学指导;课堂教学三实效研究与实施。我们听了外教的一些讲解，还进行评析与互动研讨。特别互动这一环节，老师们踊跃发言，共同分析和探讨了教学中遇到的问题。通过这次的培训学习，使我受益匪浅，提高了自己的教学水平。使我对阅读课这种课型教学有了新的认识和了解。阅读课教学老师应注意的几点：1、如何让学生有读的动机?如何让想读、爱读，这是阅读课首先需要思考的问题。选择内容有趣、难度适中、适合学生口味的阅读材料，读前恰当设计几个小问题，结合学生的已有知识进行简单的背景介绍等都可能有帮助。2、明确阅读课的目的。获取信息、学习和应用所学语言知识、通过读来训练读的技能是几个主要方面都要落实到具体教学环节过程中去。3、交给学生读的方法。把常用的阅读策略有计划有步骤地交给学生，比如浏览，扫描，题目，主题句，抓大意、找细节、判断态度等。各种技巧的安排要循序渐进，结合不同的阅读内容在阅读中渗透。而且多数技巧都需要教师不断提醒，不断示范引导才会逐渐被学生掌握。4、不同学生要有不同要求。让他们各有收获。基础好的，要求速度和深度，基础不那么好的可以慢点，问题要简单点儿，只要能读懂一点，就是收获，应该收到肯定鼓励。有必要时，可以把用不同难度的材料来训练不同的学生。这样他们才不会过早放弃。也要积极想办法帮他们把基础补一补，帮他们及早赶上来。5、循序渐进，莫要急躁。阅读能力的提高是一个综合过程，需要时间和积累，一般不会短期明显见效。对于阅读教学，教师最容易犯出现的问题就是求成心过于急切。这种急切的情绪会不自觉地带到课堂上，通过教师的言行举动神态传递无意中传递给学生，使得很多学生产生“阅读难”的印象，继而产生畏惧心理。特别是哪些基础不难么好的孩子。所以，阅读教学，教师首先要沉住气，不要急。眼睛要顶着学生的进步，心理存着学生的困难和问题，时时调整教学进度和教学方法，有计划的逐步训练提高学生的阅读能力。6、词汇和句子的积累是阅读顺利进行的基础。没有语言素材的基础，阅读能力的训练提高就是无源之水，无本之木，不可能走远。所以，一方面阅读能力只能通过实际的读来训练，另一反面，阅读能力的提高有离不开语言知识的积累和丰富。阅读课也并不是只讲阅读技巧，只讲获取信息。重要的词语