怎样抓好师德师风心得体会十篇怎样抓好师德师风心得体会1经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅,让我明白了学高为师,身正为范的真正含义.作为教师,一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生,因此,教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要做到为人师表,以德育人.在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结.在思想方面：我坚持理论学习,努力提高自身的思想素质,严格要求自己,遵守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表.真正领会到,只有热爱自己所从事的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责地做到既教书又育人,教育教学不仅只是给学生传授知识,更重要的目的是要教会学生怎样做人.工作方面：认真研究业务,不断加强学习,改进教育教学方法,提高教育教学水平.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,发扬奉献精神.坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教,尽职尽责、教书育人.一直以来我都认真的对待每一位学生.无论是在课堂上还是课余时间,时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正.爱与责任是师德之魂,在教育教学过程中,平等地对待每一个学生,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系.行为方面：“身教”重与“言传”,作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响.因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任.所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致.还经常和学生进行沟通,向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到我不仅是他们的教师,而且是他们的知心挚友.工作中存在的问题：在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手.今后的改进方向：提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加强业务学习.刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育.最后,我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点,把这种思想意识变为实际行动.从“多一句表扬,少一句批评”做起,从“不体罚学生”做起,从“带微笑走进课堂”作起,从“低下头来与学生交谈”做起,让尊重和理解落到实处,让和谐的师生关系落到实处.怎样抓好师德师风心得体会2为强化师德、铸造师魂.20__年秋季开学后,我校教师进行了三天的认真学习、讨论,大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证.建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键.在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作.一、抓认识.以制度建设为把手,努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提.在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌.在提高认识的基础上,我们制定了碑垭中学师德师风建设实施方案,制定师德师风检查方案,制定教师一日规范要求,建立评比奖励制度,建立教师忌事忌语,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束.该方案对教师从正面提出了要求.又从反面划出了禁区.始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职.我们还采取多种形式,主动出击,争取学生家长和社会各界的监督和支持.对学生采取问卷调查,随机调查.二、抓领导.以班子建设为核心,努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组,校长负责,做到三落实：组织机构落实.制度落实.活动经费落实.全体教师参与,以德治校.学校领导班子成员,坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念.事事处处给教职工做榜样.保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风.在学校领导班子中,两个副校长,两个班主任都担任了主课,工作量比较大,但还要深入课堂听课.工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处.学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果.既使教职工有条不紊地参与工作,又得到了教职工的广泛支持和参与.(2)严在细处.工作中将问题尽可能想得多,过程尽可能想得细,办法尽可能想得实.既使教师工作按部就班,又使学校工作井然有序.(3)抓行动.大兴三风.一：团结风.学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”.全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势.体现在教育教学实际中.二：民主风.充分发挥教代会的职能.谋事求详,监督求广,评议求实.确保学校各项工作的顺利进行.拟定适时召开职工代表大会,搞好基层工会工作落实与校