教研员个人工作计划教研员个人工作计划1一、指导思想以邓小平教育理论为指导,认真贯彻省、市“十五”期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精神,结合我县初中教育教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展初中研训工作.造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍.二、工作原则坚持理论联系实际的原则.在研训工作中,我们既要以科学的教育教学理论为指导,又应结合本地区本学校的实际情况开展工作.2、坚持科学性与可操作性相结合的原则.开展各项研训活动,既要讲究工作的科学性、层次性,还应考虑工作的可行性,不能流于形式.3、坚持创新性与实效性相结合的原则.我们在工作中要不断树立新观点,形成新思想,努力探索注重实效性,讲求科学性的研训工作新方法、新途径.4、坚持“研训一体、管训结合”的原则.我们将在教研中发现问题,在培训中解决问题,用严格的管理提高继续教育工作的质量.三、工作目标为教师队伍建设服务,做好校本培训工作.努力建设素质精良的教师队伍.2、为课程改革服务,开展教科研活动,做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作.3、为提高教学质量服务,通过研究与探索,寻求大面积提高教学质量的有效途径.4、为质量监控检测服务,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测服务于学生的发展,实现评价功能的转化.四、具体工作及措施贯彻落实校本培训工作实施方案,提高全员培训工作质量.“十五”继续教育以校本培训为主要形式,它是以教师任职校为基地,以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训.从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一.本学期我们在总结前期工作的基础上,认真贯彻落实校本培训工作实施方案.方案从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见,目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度,提高教师继续教育的质量,逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应,把教师全员培训落到实处.教研员个人工作计划2（一）指导思想以学校兼职教研员考核办法为指导,突出教研工作的主导性、创新性,大胆实践,总结探索,促进教育质量稳步提高,促进教师专业化发展.（二）主要工作一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平.本学期继续对课程标准深入进行解读,深入研究高中历史阅读教学方法,经常深入课堂听课,以提升自身的教学指导水平,并使自己的教学思想同课堂教学实际紧密联系起来.二、积极推进课改实验研究1、深入学习,进一步更新教学理念教研员作为教育教学的“二传手”,面临着新课改的挑战,不仅要研究教育教学理论,而且更要研究如何操作问题.教研员作为新课改的一员,反复地学习领会新课程理念的同时,借鉴新课程实验区的先进经验,从中吸收大量的新课改信息,掌握学科新课程操作内容和方法,才能对教师培训和指导打下坚实的理论基础和磨练了实际操作能力.为此,本学期要通过网络、讲座等多种形式与途径,深入学习教学理论与课改理念,了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念.2、不断实践,努力探索有效的教学方略坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则,认真反思当前高中历史教学的现状,寻求有利于学生历史素养发展的务实有效的教学策略.开展课例研究,结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动,解决教学实际问题,在前阶段实践研究的基础上,针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题,进行深入的研讨,着力摸索扎实有效教学方略：三、教研工作打算1、办好教研资讯本学期打算办三期：20xx年12月刊、20xx年1—3月合刊和4—6月合刊.出刊时间是3、4、5月.责任编辑分别是张蔚青、石天刚和侯进玲.刊物内容应在前几期的基础上,更加体现对青年教师的成长关注,力求做到“引领、务实、服务、指导”.2、继续开展教师论坛结合学校的科研课题,计划举行两次教师论坛,以促进高效课堂的创建.教研员个人工作计划3为发扬成绩,克服不足,改进工作方法,更好地完成今后各项工作任务,现对本年度小学信息技术教研工作总结如下：一、加强学习,提升素质（1）重视对自身政治理论素养的培养,用党员的标准来严格要求自己,以党员政治学习为契机,不断增强自身的党性修养,认真剖析自身存在的问题,以优秀员的标准来要求自己,有大局观念,能团结同志,有合作意识.在工作中,始终保持乐观、向上、积极、进取的态度.（2）重视学习,调整定位作为一名小学信息技术兼职教研员,我深感自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意、求真务实地完成教学教研工作,积极参加各级政治活动和业务学习,自觉深入学习和领会相关精神,阅读专业书籍报刊,关注媒体教育话题,在理论方