班主任小学教育随笔班主任小学教育随笔(15篇)无论是身处学校还是步入社会，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。为了帮助大家更多的了解随笔，下面是小编为大家整理的班主任小学教育随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任小学教育随笔1周玲媛，十分文静的小女孩，自从她进我们班，每天都是空白卷，上课发言从来不举手，也不张嘴说话，就是默默地做自己的事情。我与她妈妈联系，逐渐了解到了一些我所不知道的细节。她从小与爷爷奶奶一起生活，老人只注重对她的物质保证，让她吃饱、穿暖，对于他的教育却几乎为零。在这个环境下，透过对她的了解以及亲眼所见，我发现这个孩子最大的问题是学习习惯太差，从小就没有人管理，养成了沉默的性格，加上她很少说话，不与小朋友交流。她的.家长是普通的农民，很朴实，一见老师就只会说好，再说深了，就会抹眼泪。这样的家长，能够指望他做什么，她拿孩子更加的没办法，他们的话，甚至还不如老师的话管用呢。看到此景，只能把期望放在孩子和我自己的身上，二年级还有补救的希望，不要求认识多个字，但每天最少记几个字，也是一种收获呀！教育不能急于求成。应对她反复无常，我的发奋似乎没有任何作用，有时候，我真的充满着矛盾，一方面是真的束手无策，没有良方能够对症下药；另一方面就是作为一名老师的我的良知。教师这个职业就是这样一个良心活，也许并没有人去监督你怎样去对待每一个孩子，这样一个孩子对于我的教育或许没有什么太多的影响，她的存在不会影响到大家对我的评价。但是在我，一个教师的心中却深深的明白，自己怎样对待这棵刚刚发芽的幼苗，往往决定着一个孩子的一生。如果现在就选择放下，她的未来一定会变得更加的坷坎与曲折？有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。细致入微的教育感动，也许会被溶化这个丫头努力向前。班主任小学教育随笔2随着科技的发展，人们的生活方式也越来越先进，比如微信，越来越多的人正在用着它，我也跟随时代潮流，用上了它。晚饭后没事，我翻看着手机微信上的通讯录，咦！小谷妈妈何时成了我的微信好友？！小谷是我班一名成绩稍逊的学生。他习惯很不好，坐没坐相，站没站相，课堂上小动作多，也从不发言，无论何时，桌洞里总是一盘“凉拌菜”，无论什么作业，写得都像一堆“杂草”。家长对其溺爱放纵，致使其成绩一直落于人后。然而，这个孩子也是有优点的：他特别爱看书，每次班会课、队会课都是他最活跃的时候，他“上知天文，下知地理”，无论讲到哪方面的知识，他都能知无不言，言无不尽，他博大的知识面、较强的语言表达和分享精神都使我十分惊喜。我觉得，这个孩子如果能在学习上稍下点功夫，成绩一定十分出色。可怎样才能调动他学习的欲望呢？如果以微信形式告知我对他的看法，他是否会“亲其师”？是否会因“亲其师”而“信其道”呢？“小谷妈妈，我发现孩子热爱阅读，也喜欢他知识面广，喜欢他能把自己所学分享给全班同学。近几天孩子作业也很干净，如果课堂上能认真听讲，作业一定会写的更好、更快！”“好言一句三冬暖，感谢老师的鼓励与帮助，我会尽最大努力督促！”小谷妈妈回信了。可是，孩子会有所改变吗？第二天上课时，我发现，小谷坐的.很端正，听得很认真，不仅举手了，还举了好几次，让他回答，声音响亮，内容完美！嗬！效果如此明显！临近下课，我在班上表扬了他。课下，我又找他谈话：“小谷，这节课你坐姿端正，听讲认真，发言积极，我真为你高兴！如果你每节课都这样学习，一定会取得优异的成绩！加油！我很看好你哦！”小谷表情严肃地说：“老师，我一定会的！”也许这个孩子以后会这样继续下去，成为一个出色的人，那就正合我意；也许这个孩子会出现反复，需要再次教育；也许他还会回归原状。但是，这种家校沟通的方式是不置可否的。平时，在学校，老师忙，学生忙，师生谈心的时间少之又少，而且，学生在学校对老师总有一种防备或者敌对情绪，谈心效果也不那么明显。可是微信不同，晚上，大家都有了空闲时间，作为教师，头脑也更冷静，对学生的评价也更客观、真实，家长也很放松，学生也放下戒心，这种情况下，家长、学生对于老师的话也更容易接受。当然，这种交流方式占用了老师的休息时间，可如果学生因此有了进步，不也值了嘛！班主任小学教育随笔3正在修改教案，唐宝宝慧慧忽然拉着流着鼻血的小展从外面回来。见此情形，吓得我慌忙丢下手里的工作，冲上前去查看孩子有没有哪里受伤。一切整理完毕，我带着清理干净的小展回到教室。热心的家全走过来问“老师，他咋了”，爱管闲事的菲菲自顾自的说了句“他磕住了”，喜欢凑热闹的轩轩重复重复着菲菲的话，其他几个同学趴在桌子上一脸好奇的转着小脑袋。我拉着鼻子塞着卫生纸的小展站在讲台前，先问慧慧“