角度作文600字角度作文600字在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的角度作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。角度作文600字篇1同样的事情，如果我们换个角度看，就会有不同的态度对待这件事情。在日常生活中，我们有许多事情都可以换个角度去想，比如说英语词汇量要记成百上千个英语单词，这对于英语不好的同学无疑是个天大的挑战，如果我们想一次性记住这么多单词，那么几乎不可能，我们不妨换个角度去记。一天记那么十来个单词，每天日积月累，就很快能够掌握这些单词了。从这外角度看，无疑是很容易的。在我的了解中，现在高中生们的学校规章制度是很严格的。这无疑会让正在叛逆期中的高中生苦不堪言，会有些适应不了的`感觉。有一部学生活出现厌学的心理，有些学生会抱着一种负心理，心里叫迭着：“为什么我们要这么努力读书学习啊！以后自己就是沦落街头也是自己的事，我们才不努力呢”。如果我们换个角度去想，我们学习不单是为了父母，更是为了自己，为了以后能有更好的路发展。如果学生们从这个角度考虑，也许就不会有这么多的怨言了，换个角度看问题，也许就轻而易举了。换个角度对待别人。有时候换个角度看待别人，也会减少没必要的误会产生。在日常的生活中，难免与别人有矛盾，有误会，这些问题其实都容易避免。在学习生活中，如果你犯了错误，被老师叫到办公室训了一顿，你可能会对老师有点憎恨。如果我们换个角度去看待老师的做法，你就不会憎恨，甚至要感谢他。比如说，你心中想着老师训我，是让我认识到错误，是要点醒我。如果你换成这角度去看，你就不会有怨恨他的想法。有时候换个角度看事情也会有意想不到的收获。角度作文600字篇2在语文课上，老师抛出了这样一个问题“‘在错误的时间、错误的地点，认识了错误的人，是一种悲哀；而在错误的时间、错误的地点，认识了正确的人，是一种忧伤’请你找出这句话中的错误”。一看到这个题目，我第一反应是老师想让我们找出这句话的语病，因为这是语文课。于是，我开始逐字逐句的寻找，逐字逐句的分析。可是分析了整整五分钟，压根就没发现哪错了。我心里一阵着急，要知道平时做这种题，我不仅速度快，而且正确率极高。难道是我脑子短路了？我百思不得其解。这个时候，有几个同学举起了手，老师点了一个同学的名字，那位同学说了几处语法上的错误，很明显错了。老师让他坐下，又继续点了几个同学，他们也是挑语法上的错误。老师脸上依旧带着笑容，却仍旧不置可否。无奈，老师只好点了一个不起眼的同学，这位同学站起来说：“这句话有五处错误”。“为什么”“因为这句话出现了五次错误这个词，而且题目也是这么问的。”这时，我惊呆了，猛地拍了一下桌子：天呀，这难道是脑筋急转弯，怎么能这么回答？老师笑眯眯地说：“这位同学很不错，你答对了。”看见我们吃惊的表情，老师接着说：“你们一定很惊讶吧，不是题目很难，而是你们的`思维把题目复杂化了，从一个角度考虑问题行不通时，就应该换个角度思考……”这时，我的脑海里浮现出了一个故事：一位作家在家里写稿，四岁的儿子要他陪，作家很烦，随手将一本杂志的封底撕碎，对着儿子说到：“你先把这上面的世界地图拼好，拼好了我就陪你玩。”于是，儿子就拿着碎片出去了。过了几分钟，儿子走进来对作家说：“爸爸，我拼好了，陪我玩。”作家震惊的问：“你是怎么做到的？”儿子说：“世界地图的背面是一个人的头像，我只要把人的头像拼好了，世界地图也就完整了。”仅仅是换一个角度去做，一个四岁的儿童就把大多数成年人往往要花很长时间才能完成的事做好了。人生也是如此，只要你换一个角度去思考问题，人生将会更加美好！角度作文600字篇3你听没听过这样一个故事？从前，有三个人要过独木桥----一个聋子，一个瞎子，一个正常人。桥下是万丈深渊，飞流直下，涛声欲聋。瞎子什么也看不见，只闻其声，不见其凶。像平常一样安然地过了桥，聋子虽然看见万丈深渊却听不见声响。而正常人什么都听见了，也什么都看见了，走到一半儿就掉了下去。这个故事告诉我们，换一个角度看世界，也许失去的同时会有不一样的收获。在小学时，总是依赖于父母，什么事都不亲力亲为，连书包都是父母代为整理。妈妈文化并不高，总是丢三落四，忘记整理这忘记整理那。我还总是埋怨她，对此，现在的我是懊悔的。有一次，妈妈忘记装我写完的一套语文卷子，到了学校的时候，课代表来收作业，我才发现自己的`卷子没有带。当老师知道我没交作业时，异常的生气，叫我站了一节课，并把我叫到办公室里谈话。他生气的说：“你怎么能这样呢？作业也不写了，成绩稍微上升，便开始下降了，照这么下去，你也是白费，总得被别人拉下。”我委屈地说道：“老师我写作业了，妈妈没装。”“你自己没有手吗？多大了自己不整理书包？你要学会自己动手。听没听说