生命的意义小学作文生命的意义小学作文1生命，是一条长河，一路上，有平庸的风景，也有绿岛跟荒凉。一束光，一阵风，一片叶子，一只飞鸟都蕴露着春的滋味。望！这小草的生命力如许坚强，根深深地扎进洋层，伸向五湖四海。开端了新的“旅程”。“烈火真金”，小草蒙受着各种考验。该暴风去长期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草却无遮无盖。一片片，一丛丛傲破在旷野上，毫不向狂风暴雨抬头，老是不屈不饶。应万缕阳光照射在大地上时小草显得更郁郁葱葱、活力勃勃了。给大天然增加了无穷绿意。一阵风吹功，只睹遥处那一片鹅黄的绿苞，随风跳讫了婀娜的舞姿。返进走，伸出我刚从兜面热暖乎的小手，仿佛感觉到了一丝清凉。我用手重轻地抚摩着柳枝，哇！他变了，变得赖柔软。我禁不住戴下了一条，把他围成一个圈戴在我的`头上，那种感到佳似又归到了我的童年！再看瞅那赤裸裸的梧桐树，远远地看只见一个个小绒球，挂在树枝上，一阵风吹过，从天上落下来无数小绒毛，美似天父散花似的轻轻地降在了我的头上，我用手微微地把她拿下来，情不自禁的嘴角上含出了一丝抹不掉的啼。这可不是新长的呢，是上一年启花后留下的小果子，直到来年才开初长出新枝新叶。一年里，他守望者，期待着，一路上它不怕风吹日晒，不怕风吹雨打，只是默默无言，始终等候，守看…….走近看，只见树上一片嫩绿，每个绿苞里皆包括着一个新的生命！这让我有感而领：一集体的生命是多么主要啊！我把生命比方成一讲景致线，他需要你往细细察看，居心领会。就像小草那样倔强就像柳树一样展现没本人的美，就像梧桐树那样禁得伏风吹雨击，接收着各种考验。我们固然成替不了刘翔，但咱们依然能享蒙奔驰，去快活的成长用我们的单手发明出美妙的亮地！尔感到生命恶似四季，须要经由春的萌动，夏的发奋，秋的成熟冬的蛰伏。生命的意义小学作文2星期六，我无所事事地蹲在门口，看着地板发呆，忽然，一个小黑点进入我的视线，我定睛一看，原来是一只蚂蚁。从小就喜欢捉蚂蚁的我，马上来了精神，我找来一个空饮料瓶，顺着零零星星的几只蚂蚁路线，找到了它们树旁的老窝，我伸出那双“死神之手”瞬间，几只蚂蚁也成了我的“阶下囚”，它们形态各异，分黑红两种颜色。你看它们都不约而同地向瓶口爬去，尽管它们总是因为水珠而滑落，或是因为我使坏摇晃而跌落，但它们还是不懈的坚持着，它们渴望自由！我不由自主地把它们倒了出来。但“活罪可免，死罪难逃”，我看着打火机，心里盘算着。我手持打火机，对着一只正在逃跑的蚂蚁，轻轻一挨，蚂蚁立刻就开始不停地抽动着，挣扎着，但还在拼命地“匍匐前进”，它爬到哪我的手就跟到哪，它的行动逐渐慢了下来，身上还发出轻微的，细小的'“滋滋”声，还伴随着一股焦糊味。这只蚂蚁已经奄奄一息了，躺在地上一动不动，细细再看，它的触角还在抽动着，似乎在警告其它的蚂蚁。这是一种多么顽强的意志力呀！即使它只剩下仅有的一点生命，但始终不放弃为同伴提醒着什么。我见所有的蚂蚁都躲到了洞里，便用瓶子灌满水，向洞口倒去，瓶中的水”咕咚，咕咚“地向洞中流去，蚂蚁们都从洞中被冲了出来。它们手忙脚乱地向又向洞中爬，却被我瓶中喘急的水流再次冲走，它们似乎累了，趴在水中一动不动，只剩几只体格稍大的蚂蚁吃力地向没水的地方爬动，步伐沉重，越来越慢。看着水中漂浮着的蚂蚁尸体，我想：生命是宝贵的，每种生物都有生活的权利！我要珍惜生命，使自己的生命更有意义！生命的意义小学作文3年逾古稀的奶奶身患重病，卧在床上吊盐水。望着那一滴滴盐水进入她那枯枝一样的身体，我在问自己：生命的意义究竟在哪里？我平静了躁动的心，寻找着理性的答案：生命啊，是一种过程。一个人从年轻到衰老，每一个阶段都有迥然不同的风景。一位哲人说过：春天的鲜花固然娇美，但秋天金色的果实却是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱，去世之前却呼唤“快给我很多很多的氧气”，言语之间透露出对生命的眷恋。想想生命真是一件奇妙而无奈的事。我们既然没有办法改变自己的命运，我们在这种被动之中，应该让自己的'生命不至于无声无息地走完它的历程。余秋雨曾经说过一段话：“爬，不为那山顶，只为这已划下的生命。爬，站在永久的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。爬，只管爬。”从这里看出生命是美丽，是悲壮，而不是庸俗，不是卑鄙。每当我在学习生活中遭到挫折，都不允许自己灰心丧气。想想20年心怀幽怨完成《史记》的司马迁，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保卫长江大堤的抗洪战土，会觉得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起来嘛。生命要么如老舍般平静：“我愿自己死的时候像朵春花将残似的衰而伤。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人说生命的衰落像凋零的花儿，那么且抱着“零落成泥碾红尘，只有香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宁静。陶渊明说：“死去何所道，托体同山啊。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的