幼儿园中秋活动策划方案.docx
上传人:一吃****春晓 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:37 大小:33KB 金币:10 举报 版权申诉
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幼儿园中秋活动策划方案幼儿园中秋活动策划方案合集15篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的幼儿园中秋活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园中秋活动策划方案1活动目标:1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发作为大班孩子的自豪感。准备工作:材料、笔、纸等。用来做小礼物。活动流程:1、讨论如何做兄妹。(1)孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹?能为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一起玩,帮他们穿衣服,做被子等。)(2)遇到困难怎么办?2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划,以绘画的'形式记录讨论结果,全班交流。3、实践活动。按照孩子自己的计划,要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子,提醒孩子注意安全。(1)为刚入园的小朋友表演自己的节目,讲故事。(2)我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园,指导他们识别相应的标志,并学会向工作人员问好。(3)我来帮你,帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西,让孩子上厕所、洗手。(4)一起做游戏,邀请小班小朋友一起做游戏。幼儿园中秋活动策划方案2总体活动:1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。2、幼儿的科普知识,“月食”,与影像知识。3、中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。活动时间:中秋节当天下午14:30----17:30活动环境:园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如:1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程:全园孩子参加,自愿报名的选择活动的项目。活动一:美丽图,我来画活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的'动手能力与想象能力。活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。活动目标:1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。)活动准备:1、类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。2、类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。3、类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。4、类型:蜡笔画工具:油画棒、白纸5、类型:彩瓶新衣方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和老师的)8、类型:拓印:小印章、印泥9、类型:砂纸10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱注意:1、每种都几个漂亮的成品,供幼儿参考2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,最后幼儿可将作品带回家。活动二:小故事,大家讲。活动目标:1、过程中亲子互动,家长的认识。2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。活动准备:故事内容:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、中秋节的小故事。舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。服饰:教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以幼儿的表演欲望)。活动过程:1、教师整体讲解这次活:动的要求、及意义,宣布开始,并做活动的主持人2、每位幼儿轮流上台讲故事。3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台。要求:渗透观看演出礼仪。家长、教师、幼儿观看过程中安静状态,?怀孕∈称罚不交头接耳,不随便走动,对讲者用以掌声鼓励?附:中秋传说二——《吴刚伐桂》抬头仰望明月,可见当中有些黑影,在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代,演绎出吴刚砍桂的神话,传说月中桂树高达五百丈,这株桂树高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚,本为樵夫,醉心于仙道,但不肯专心学习,天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,并说:“你砍倒桂树,就可获仙术。”但吴刚每砍一斧,斧起而树创伤就马上愈合,日复一日,吴刚伐桂的愿望仍未达成,吴刚在月宫常年伐桂,砍不倒这棵树,而他也地砍下去。到最后,也没能将那树木砍倒。活动三:学科学,懂知识。活动目标:1、开发幼儿的力与艺术想象力2、培养手指精细动作,和动手能力