幼儿大班上学期学期工作计划实用的幼儿大班上学期学期工作计划4篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿大班上学期学期工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿大班上学期学期工作计划篇1一、形势分析(一)班级简介：进入大班后，我们班发生了很大的变化，首先是教师的变化，其次是孩子的转移和新生的增加。所以我们班现在有39个孩子，其中男生19个，-20个。男女比例相对均匀。此外，还有19名新生，占班级大多数。他们还不熟悉我们这个集体，处于适应阶段。面对这种情况，我们必须尽最大努力让每个孩子尽快适应变化，让孩子和谐地融入我们这个大家庭。(一)主要表现1、优势性能(1)孩子的自助能力不断增强，能做什么就做什么，比如：整理自己的书包，穿自己的衣服等等。(2)培养了服务集体的意识，喜欢做值班同学的工作，比如整理玩具，管理自然角落。(3)在生活中，儿童的语言表达能力得到了很大的提高，能够清晰完整地表达自己的想法，并说出自己的发现。(4)有一定的任务感，能够在老师的提醒和鼓励下自行收集学科资料。2、薄弱因素分析(1)孩子规则意识差，自控能力还比较弱，坚持力不够，不能很好的控制自己的言行。(2)有些孩子的卫生和行为习惯还是需要培养的，比如：吃手，吃完零食用手擦嘴，宁愿趴着或者跪在地上等。(3)部分孩子表达欲强，听力习惯差，不能坚持听同龄人的发言，影响活动的顺利开展。(4)在主题活动过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢尝试(2)父母情况1、我们的父母仍然非常重视孩子对知识和技能的掌握。他们希望自己的孩子能学到更多的知识，比如：儿歌，计算题等等。但是他们忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子以后的全面发展。2、班里很多孩子都是被祖辈照顾输送，一些新的教学理念很难被接受，也很难达成共识。二、班级管理目标：1、培养孩子的相互学习、自主和决策能力，建立联合讨论组。2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学意识。3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育理念，统一教育思想，转化为教育行为。4、帮助家长正确看待孩子、教育和知识，明确幼儿教育的重点是人格能力的培养，让家长认识和熟悉我们的教育目的、目标和课程形式，支持参与幼儿园教育活动，形成良好的“家庭对话互动网络”。业务目标：(1)营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感。为孩子提供真实的体验机会，为孩子参与实践探索活动创造条件，获取更多信息，体验学习的快乐。帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的'教育目的、教育形式和课程模式，支持其参与幼儿园活动。形成良好的“家庭对话互动网络”。三、重点保护教育教学：目标：更新观念，实现“幼儿园如我家”的理念，逐步实现特色班。(1)保护工作保护工作是搞好教育教学的重要前提。班上的每个老师都被要求了解每个孩子的生活习惯和身体素质，以便1、搞好室内和环境卫生，严格执行园区卫生保健工作制度。每天打扫房间，坚持打扫、消毒、通风，保持教室四周明亮。预防儿童近视的发生，要经常调整儿童的体位，继续加强儿童的日常常规训练，增强其自理能力。严格执行儿童日常生活和休息制度，合理安排儿童日常生活。为孩子创造一个干净、舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强了对幼儿的养成教育在中产阶级中，孩子受过形成性教育的训练，但孩子的劳动意识较弱，有些是依赖型的。老师根据孩子的实际情况，统一要求，坚持从小事做起，把“以身作则”和“言传身教”结合起来，贯穿在日常生活中，手拉手教孩子，注意引导依赖性强的孩子，让孩子自己做自己的事，让家长配合老师，让孩子也能有一个在家锻炼的环境。a、每天耐心指导孩子正确的吃零食，不要把零食洒在桌子和地上。我们也会根据我们班孩子的就餐情况，积极向营养师提出合理的意见和建议。时刻提醒孩子喝开水，让孩子学会把杯子放好。b、教育孩子不要用脏手、鼻子或耳朵揉眼睛。及时擦鼻涕，不要随地吐痰不要扔纸屑。c、懂得保管自己的学校设备，每次使用都要学会数数。d、教育与教育相结合，纠正孩子的不良行为，比如：吸吮手指，玩弄手指。3、保证户外活动时间，注重活动质量，增强孩子体质。坚持活动前拿一条汗巾，活动期间及时给孩子擦汗，根据当时具体情况增减给孩子的衣服。4、强化安全意识，杜绝安全事故。(2)严格执行接送制度，防患于未然，主动上门幼儿大班上学期学期工作计划篇2一、班级情况分析：幼儿发展情况：总体来说，幼儿情绪较为稳定，适应较快。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多，在一些习惯方面还需培养。总结幼儿上学期末的发展情况，结合大班第一学期发展目标，我们对本班幼儿进行了一次前测，结果发现：1、本班优势：a能积极参