苏教版三年级科学上册第三单元知识点及测试卷第三单元固体和液体一、认识固体1.固体有确定的形状、体积和质量。2.纱巾、羽毛、面粉、食盐等是固体；敲碎的粉笔、剪碎的纸、切碎的蜡笔也是固体。3.大自然中的岩石经过风化作用，最后变成小石子或沙子。虽然它们颗粒较小，但仍然是固体。4.固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。二、认识液体1.飘动的烟、流动的沙虽然都会流动，但是不是液体。因为烟和沙子的颗粒具有明确的形状、质量和体积，它们属于固体。2.不同液体的性质液体性质油水牛奶蜂蜜颜色黄色无色乳白色金黄色气味油味无气味奶香味香甜味透明度透明透明不透明半透明黏(nián)稠较黏稠不黏稠少黏稠很黏稠(chóu)度3.量筒的使用方法（1）略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。（2）读数时，视线与量筒内液体凹(āo)面最低处保持水平。4.水的密度大于油的密度，50毫升水的质量要比50毫升油的质量大一些。5.液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。6.静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。7.人们利用水平面的原理制作了水平仪。测量时，将水平仪紧贴在被测物体的表面，待气泡稳定后再做判段。8.水平仪可以测量课桌、讲台、窗台等是否水平。三、固体的混合与分离1.生活中需要将不同固体混合在一起的例子有：（1）烧菜时把各种食材混合在一起。（2）实验室做实验时把不同的固体粉末装在一起。（3）八宝米（4）中药材（5）混凝土……2.3.4.123455.1.2.:123.100361002084.5.6.7.8.苏教版科学三年级上册第三单元测试题一、填空题（每空1.5分，共21分）1.研究固体的性质，可以从()、（）、（）、（）四个方面进行比较。2.液体没有固定的（），但有确定的（）和（）。3.将混合物分离我们常采用的方法有（）、（）、（）等。4.固体混合前后质量（），占据空间（）。5.物质能溶于水的（）有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是（）的。二、判断（每题3分，共24分）1.沙漏中的沙子也能流动，所以沙漏中的沙子不是固体。（）2.液体没有固定的形状。（）3.生活中有的时候需要将混合物分离开的。（）4.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（）5.自然界中水中溶解的物质都是有害的。（）6.有些物质可以溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。()7.剪碎的纸还是固体。（）8.液体是不会流动的。（）三、选择（每题3分，共24分）1.下列为固体的是（）。A.冰块B.水C.矿泉水2.下列为液体的是（）。A.毛巾B.口水C.肥皂3.我们可以用（）的方法分离木屑和铁屑。A.网筛B.风车C.磁铁4.下列物质中能溶解在水中的有（）。A.面粉B.小苏打C.沙子5.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发6.筛选法分离的是（）。A.沙子和黄豆B.水和黄豆C.水和油7.蜂蜜的颜色是（）。A.白色B.黄C.无色8.下列不是固体的是（）。A.钢笔B.格尺C.饮料四、实验：黄豆、玉米粉、绿豆以及他们的混合物，我们采取用天平秤得黄豆、玉米粉、绿豆的质量，然后与混合物的质量进行比较。(5分)实验方法：在天平两盘各放一张称量纸，左盘放物体，右盘放砝码，秤得物体的质量，做好记录。实验记录：黄豆玉米粉绿豆混合后质量50克50克50克150克实验结论：__________________________________________________五、简答（每6分。共18分）1．水平仪如何测得桌面是水平的？2．怎样分离混合后的固体？请举例说明。3.分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法有哪些？参考答案一、1.颜色形状软硬透明度2.形状体积质量3.蒸发过滤筛选4.不变变化5.量不同二、1.（×）2.（√）3.（√）4.（√）5.（√）6.（√）7.（×）8.（×）三、1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.C四、结论：固体混合前的质量等于混合后的质量。五、1．水平仪放在桌面上，气泡珠处在中间位置，说明是水平的，如果偏向另一方，就不是水平的。2.如用风分离稻谷的秕谷；用筛子分离沙中的小石子；用磁铁分离木屑和铁钉的混合物。3