幼儿园大班音乐教案【荐】幼儿园大班音乐教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园大班音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班音乐教案1活动名称：春夏秋冬伴我成长(歌曲)活动要求：1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中逐渐长大。2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。活动准备：幼儿小时候的照片、磁带等一、复习歌曲：我怎样才能长大1、一个人在爸爸妈妈的关爱下，不怕困难，努力学习，走过春夏秋冬，就会渐渐长大。重点引导：用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。初步学习轮唱歌曲后半段二、歌曲：春夏秋冬伴我长大（一）熟悉旋律1、介绍音乐的名字，春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律在每一个季节，小朋友在干些什么？2、出示四张小路（四季的小路），请幼儿根据颜色判断是什么季节？你怎么知道是这个季节？春天是万物生长的季节，夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。你喜欢哪个季节？为什么？简单讨论：在每个季节可以做些什么？3、在音乐的伴随下，教师变换顺序出示四季的小路，请幼儿来跟随音乐的节奏，表现四季中孩子们做的事情。分享交流自己的表现第二遍时，引导幼儿结伴表现4、音乐的'变化：前面是欢快的，后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。（二）了解歌曲内容1、有个孩子歌唱让他长大的四季，让我们听听他经历的是怎样的四季？每个季节是怎样伴随他成长？（范唱歌曲）你听到他看到的四季是怎样的？（解决四季象什么）2、每个季节给他带来了什么？（再次听赏，结合画面）理解：欢畅（开心）拓展：春天看到了什么？秋天你闻到了什么？3、师生对对碰，教师说季节的特征，幼儿将带来的东西（注意两个节奏：后16分、小附点）（第二遍时相反）4、跟唱歌曲着重引导：唱清歌词幼儿园大班音乐教案2活动目标：1．学习倾听，分辨不同物体产生的声音，提高听觉分辨力2．根据故事情境,让幼儿发挥想象,模仿各种声音,并进行情境表演活动准备：多媒体制作的图片。各种小动物的头饰。活动过程：（一）出示玩具小兔，告诉小朋友今天小白兔要带我们去一个地方，你们想不想去，（引起幼儿的兴趣）放情境一：背景（森林里，有树，有小山坡，有草坪，有池塘）播放小鸟的声音，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放马的叫声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放青蛙的叫声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放一头狮子，请幼儿说说它的声音。播放完之后，请幼儿想想，你还知道哪些小动物的叫声，并请他们也来学学这些叫声。小朋友学得真像，小白兔很高兴，她还想带小朋友到另一个地方去，放情境二：背景（公路上，两旁有树木，有人行道）播放飞机的声音，问幼儿这是什么声音。你在什么地方听到过。出示各种图片，请幼儿根据图片说说他们的声音。并问幼儿你在什么地方听到过。（二）．分段播放录音声音，请幼儿听听他们在干什么。并进行适当的情境表演。（三）大自然里的声音还有很多，老师带小朋友一起到外面去找找看。大班音乐：包饺子活动目标：1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。2、遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。重点：对音乐作品的理解感知的基础上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子难点：在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。活动准备：已有知识经验，图片，《喜洋洋》音乐，活动过程：一、图片谈话，引出课题“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”你们吃过饺子吗？那有誰知道做饺子的过程是怎样的？（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的`事情。1，听听有几段，什么时候开始变化的？曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的?三、分别学习三段曲子的动作及创编。1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。（张开饺子皮，包起来）先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。3，饺子包好了还要。（煮）饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。请幼儿牵手，围成一个小锅子。不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。五、活动延伸回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。幼儿园大班音乐教案3活动目标：1、初步学会歌曲，理解歌词的含义，能尝试用诙谐有趣的声音