生态文明建设征文精选.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:29 大小:32KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

生态文明建设征文精选.docx

生态文明建设征文精选.docx

预览

免费试读已结束,剩余 19 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

生态文明建设征文(通用)生态文明建设征文在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过征文吧,借助征文可以提高我们的语言组织能力。怎么写征文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的生态文明建设征文,希望能够帮助到大家。生态文明建设征文1对于“生态文明”这个词想必大家都不陌生,生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服人类活动中的负面效应,用心改善和优化人与自然、人与人的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。生态文明的核心要素是公正、高效、和谐和人文发展。公正,就是要尊重自然权益实现生态公正,保障人的权益实现社会公正;高效,就是要寻求自然生态系统具有平衡和生产力的生态效率、经济生产系统具有低投入、无污染、高产出的经济效率和人类社会体系制度规范完善运行平稳的社会效率;和谐,就是要谋求人与自然、人与人、人与社会的公平和谐,以及生产与消费、经济与社会、城乡和地区之间的协调发展;人文发展,就是要追求具有品质、品味、健康、尊严的崇高人格。公正是生态文明的基础,效率是生态文明的手段,和谐是生态文明的保障,人文发展是生态文明的终极目的。推进生态文明建设不仅仅能够发展经济,还能促进全民族生态道德文化素质的提高。在全面建设小康社会的问题上也发挥着不可估量的作用。党的十七大对全面建设小康社会的目标任务,从五个方面提出了新的`更高要求。“建设生态文明”既是目标任务之一,也是实现“更高要求”。总的看,我国物质文明建设成就卓著,城乡人民对经济发展、生活改善是满意的,给予好评,但对环境恶化,则反映相当强烈。那对于生态文明我们该做些什么呢?作为一名高中生在了解生态文明的内涵和好处下,要高度重视生态文明,提高生态文明意识,杜绝一切破坏生态的行为。再次,要树立珍爱和善待自然,保护自然的理念规律的客观性和普遍性要求我们,务必遵循规律,要按照客观规律办事。一旦违背客观规律,就会受到规律的惩罚。最后,是要用心宣传生态文明知识,提高全社会生态意识。以自己的行为向周围的人做起榜样,从小事做起,爱护环境。生态文明建设征文2白云朵朵,绿草茵茵,笑声朗朗。从古至今,人们梦寐以求的绿色生活便是如此。然而,随着经济的快速发展,人们追逐物质生活的同时不停地向大自然索取,使生态环境遭受了严重的破坏,生态问题日益凸显。你看!自从我们有了大大小小的工厂,这些工厂为节省资金,将未经处理的污水向外排放,污染了那些原本清澈见底的河水,让鱼儿没了家园,污染严重的河水还时不时散发出一股恶臭味。这些工厂排放的废气还污染了湛蓝的天空,让鸟儿没了翱翔的地方。自从我们体验到一次性用品的便利,就不顾后果地砍伐森林,让那些昔日与我们相伴的动物们无家可归……我们心中向往的绿色生活已离我们越来越远。面对满目疮痍的'地球,大自然给我们敲响了警钟,我们应该深深地反思:时代要进步,文明也要发展,我们再也不能向大自然一味地掠夺和索取,而应该走可持续发展道路,保护生态环境,倡导生态文明,树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念。因此,建设生态文明迫在眉睫。那么,我们该如何建设生态文明,恢复其原本的色彩和面貌呢?我想,我们应该从自我做起,从生活中的点滴做起!其实,说起生态文明,回顾我以前的做法,我深感愧疚。以前,我总以为生态文明离我非常遥远,所以乱扔垃圾,浪费资源这种事我经常干。虽然老师和同学多次告诫我,但仍激不起我保护生态环境的热情。唯独经历过那次的事后,让我彻底改变了自己的观念,变成了积极保护生态环境,关心生态问题的文明小学生。那是一个寒冷的冬天,窗外刺骨的寒风呼呼地叫嚣着。偏偏在这样寒冷的天气却轮到我做值日。大家都归心似箭,盼着早点做完值日回家,于是就风风火火地搞起了卫生。不到五分钟,打扫卫生已接近尾声,最后只剩下垃圾没倒。可是这么冷的天,谁想去倒垃圾呀!空荡荡的教室几个人大眼瞪小眼,瞪了半天,我才无奈地走下楼去倒垃圾。不料,刚一下楼,一阵冰冷的寒风夹着细雨向我刮来。紧接着,垃圾桶里的几个纸团被风吹了出来。我心想:糟了!垃圾掉在了地上,如果现在用手捡起来,回去还得洗手。趁四周没人看见,还是快跑吧!谁知刚一转身,一道红色的身影冲到我面前,只见她轻轻地说:“哥哥,你的垃圾掉了。”过了几秒,她见我没动,于是自己跑过去,弯下腰捡了起来,扔进了垃圾桶,还冲我笑了笑。我顿时很羞愧,心想:她这么小就懂得保护环境,而我作为一个五年级的学生,竟然连这个都不懂,真丢人!这一堂生动的环保教育课让我暗暗下了决心,我要努力做一个保护环境的文明小学生。从此以后,每每我看见别人破坏环境,都会主动上前阻止。虽然我们的力量是有限的,无法做出轰轰烈烈的大事,不可能发明那么多新能源,也没有那么多的能力去植树造林,但我们只要从小树立生态文明从我做起的理想,从小事做起,就能共筑一个绿色家园,让天空多添一抹蓝,森林多