第一节人类的起源和进化1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2．人类的进化过程：进化原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。人、猿分界的标志环境发生变化树栖生活转到草地现代人类森林古猿进化继续生活在森林现代类人猿3.人、猿的区别：运动方式；制造工具的能力；脑发育程度4.直立行走，前肢解放；使用、制造工具，且制造工具越来越复杂，并且学会使用火；劳动中大脑发达，产生语言。第二节人的生殖1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2．生殖系统(人的生殖主要靠生殖系统完成)（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子内生殖器输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所内生殖器子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，最小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，人体内最大的细胞球形，受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管3．胚胎的发育和营养：（1）发育：受精卵通过细胞分裂发育成胚泡（在输卵管中），胚泡在子宫内膜种植下来（什么叫怀孕），胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，呈现出人的形态，胚胎发育成胎儿。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（40周）。胎儿胚胎胚泡受精卵精子融合细胞分裂分裂、分化子宫内膜卵细胞在输卵管输卵管子宫内膜（2）营养：胚胎发育初期所需营养物质由卵细胞的卵黄提供。生活在子宫羊水里的胎儿发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物二氧化碳等废物胎盘是物质交换的器官。营养物质和氧气营养物质和氧气（胎儿胎盘母体）1-----子宫内膜2------卵巢3------卵细胞4------受精卵5------输卵管6------子宫7------阴道4.补充：（1）胎儿在母体内就已开始工作的系统是：循环系统。（2）月经：子宫内膜的周期性脱落。（3）因病摘除子宫的女性，将表现出：无正常月经，无妊娠能力；正常排卵；第二性征不消退（4）输卵管结扎的女性，将表现出：月经正常，有妊娠能力；正常排卵；第二性征不消退（1）“试管婴儿”并不是在试管中长大的婴儿。（2）该技术需要从卵巢内取出卵细胞，在实验室经精子注入卵细胞（有性生殖），完成受精（体外受精），形成早期胚胎后移植入子宫，在子宫内完成发育（体内发育）。（3）适用范围：1）输卵管堵塞阻碍受精的女性2）因单精子数量少或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性第三节青春期1．青春期身体发育：神经系统（脑）功能特点心脏结构、功能完善化肺性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征（但并不是性器官才开始发育）性发育（主要受到性激素的调节）第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象（主要受到性激素的调节）青春期形态发育的显著特点是身高突增；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。2．青春期的心理变化（1）内心日益复杂，不愿与人交流（2）有了强烈的独立意识增强（3）遇到挫折有依赖性，渴望家长老师关怀（4）性意识萌动3、青春期的卫生：（1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。（2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。集中精力，努力学习（3）心理卫生积极参加各种活动同学之间互相帮助，很师长密切交流在进入青春期前性器官的发育十分缓慢几乎处于停滞状态。进入青春期后开始迅速发育，质量明显增加。女孩的发育时间要比男孩早一些，大约早两年。（但在进入青春期前，男女性别早已形成）第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、人体需要的营养物质主要有六大类：有机物（含有能量）蛋白质能源物质脂肪糖类无机物(不含能量)维生素（不含能量）非能源物质无机盐水2、六大类营养物质的主要作用：营养物质主要作用营养物质主要作用蛋白质构成人体细胞的基本物质，参与人的生长发育和细胞的修复和更新水约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分糖类人体最重要的供能物质（主要能源物质）维生素不是构