最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料课后练习试卷【可打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．铜用于制作导线B．氮气用于食品包装C．干冰用作制冷剂D．金刚石用于裁玻璃2、实验室从海藻中提取碘，有如下化学反应：，下列说法正确的是A．该化学方程式中n=1B．该反应前后没有元素化合价改变C．该反应属于置换反应D．市场上销售的加碘盐中的“碘”，是指碘单质3、下列物质的用途，利用化学性质的是A．银用作导线B．二氧化碳用于制作碳酸饮料C．铜用于制作铜火锅D．干冰用作制冷剂4、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水观察颜色B鉴别CO2和O2通入澄清的石灰水中，观察现象C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤A．AB．BC．CD．D5、下列各组数据比较，其中正确的是A．熔点：焊锡>锡B．地壳中元素含量：铝<铁C．导电性：银>铝D．目前世界年产量：铝>铁6、下列化学方程式正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：B．电解水：C．木炭氧化铜D．铁钉中加入稀盐酸：7、化学与生产、生活息息相关，下列说法或做法不正确的是A．加入二氧化锰，可使一定质量的氯酸钾分解产生更多的氧气B．食用富硒草莓有利于身体健康，这里的“晒”指的是元素C．回收利用废旧金属，既能保护环境，又能节约资源D．金块能被锻造成薄薄的金面具，说明金具有良好的延展性8、物质的鉴别和除杂是重要的实验方法。下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别炭粉和二氧化锰粉末观察颜色B鉴别一氧化碳和甲烷点燃，分别在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯C除去氮气中少量的氧气将气体通过灼热的铜网D除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4加入过量的铁粉，过滤A．AB．BC．CD．D二、填空题（每小题4分，共计20分）1、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。（1）现有H、O、C、Mg四种元素，选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学符号：①标出氧化镁中镁元素的化合价______；②酒精灯的燃料______；③最清洁的燃料______；④一种金属阳离子______。（2）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃烧时化学能转化为______能。（3）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是______。（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是______。（5）家庭用净水器利用活性炭的______性，除去有色有味的杂质。（6）生铁和钢都是铁的合金，他们性能上差异很大，主要在于含______量的不同。2、根据下图实验回答有关问题：（1）左图是实验室模拟炼铁，写出图中炼铁的化学方程式______；装置末端酒精灯的作用是______。（2）如图是探究Mg和Fe的金属活动性顺序，得出Mg比Fe活泼的现象是______。3、铁、铜、铝是生活中常见的金属。（1）目前铁是世界年产量最高的金属。用赤铁矿（主要成分Fe2O3）冶炼铁的化学方程式为______。自行车链条防锈的方法是______。（2）生活中用铜作导线是利用铜具有良好的______。青铜器（铜、锡合金）历经悠久的历史保持至今是因为具有良好的______。（3）铝能自我保护的原因用化学方程式表示为__________。（4）金属资源矿物储量有限且不可再生。保护金属资源的一种有效途径是_________。4、金属在生产生活中有广泛应用。（1）下列用途主要利用金属导电性的是______（填字母序号）。A．铁锅B．铜导线C．水龙头（2）人类很早就开始使用金属，下列记载均与金属有关，请按要求填空。①“金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚。”②何意百炼钢，化为绕指柔（“百炼钢”指生铁经过高温煅烧，反复锤炼成为钢）。③东晋《抱朴子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”（“曾青”即硫酸铜溶液）。④美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来（“首饰”、“印”指金制品）。①~④划线部分，发生置换反应的化学方程式为______；①说明合金与组成它的纯金属相比，具有的优点是______。（3）金属锂和钛均不在初中学到的金属活动性顺序表中，某小组想通过金属与稀盐酸的反应比较锂、铝的活动性，进行实验时应控制的变量除温度、金属颗粒形状大小外，还有______。钛的活动性位于铜、铝之间，预测钛能与______、______（写出两种不同类别物质的化学式）等