阳光路上作文阳光路上作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的阳光路上作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。阳光路上作文1如果说小草因春天的芬芳而苍翠，泉水因细雨的滋润而清澈，鸟儿因天空的广阔而自由，那么我就是因爷爷的爱而温暖。亲情是杯醇厚的美酒，越品越香。小时候的我一旦出了家门就像飞出笼子的鸟儿怎么喊也喊不住。我喜欢跑在爷爷前面梦想我是一只猎豹，冲破一切障碍。从门口的青石台阶开始，我跑，爷爷追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。总能半路听到爷爷在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人贩子捉走了啊！”我回头冲爷爷笑，顺着旧路回去。夕阳西下，我和爷爷坐在青石台阶上，阳光洒落，将他苍白的头发染成鲜红，风吹起银丝，我静静地王者爷爷脸上的汗珠被霞光照耀着，他不停地喘息，如一头老牛。一丝银发突然掉落，在风中摇晃着，将残阳割成两半。爷爷笑眯眯地摸着我的`头，我感受来自他掌上的温暖，亲情在心尖滑过。拿出陈酿，浇一口在心头，火辣辣的是热血与爱；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是关怀与深情。爷爷就像一杯清茶，滋润我的心田。时光像一匹野马，无拘无束，尽情在生活的田野上飞驰。我成大孩子了，进入那青春的韶华，爷爷身体依然硬朗，精神矍铄。我喜欢放假回老家，搬两把藤椅放在家门口的那棵垂柳下，沏一壶爷爷珍藏的好茶，来听爷爷讲述各种故事。我最爱听爷爷版的《老人与海》，因为他总是能将原著变得更刺激更惊险。我最爱爷爷那铿锵有力的雄浑嗓音。他朗读海明威的名言：人并不是生来要被打败的，你尽可能消灭他，可就是打不败他。那般荡气回肠，那般气势，在骄阳下，惊得风起，震得阳光仿佛都在颤抖。猛然，我又发现了一滴豆大的汗珠从他那花白的头发上滴落，在爷爷脸上的沟壑中前行。或许爷爷真得不如当年了，在隐隐约约的光斑下，爷爷享受着最后的人生。岁月不饶人，终究是把爷爷打垮了。他没能熬过那个郯城最冷雪最大的一年，这年我上初二。当我还在家里拼作业的时候，手机那边传来噩耗。那边的话让我失声痛哭：“爷爷，爷爷……”啊，时光老牛，我愿意用一万棵青草，一万杯甘泉，换与爷爷在静好的黄昏下，再待一会儿，让他陪我奔跑，听他讲故事，一起被阳光染成幸福。一路上走着，爷爷时刻像一束只照耀我的阳光，洒在我的心上。阳光路上作文2第一次见到杨老师，就觉得她像我们的大朋友，因为她的身材十分矮小。但是我觉得吧，这和杨老师的自我介绍有着很大关系那天，杨老师抱着一叠作文本走进教室，一放下作文本，就说：大家安静一下，我要开始自我介绍了!我和同学们都十分惊讶，觉得老师的自我介绍应该是十分简短的。这个老师为什么这么独特呢?大家带着疑问，安静下来，杨老师继续说：大家好，我姓杨，是木字旁的杨，不是提手旁的扬正说着，杨老师拿起粉笔往黑板上写了三个大字凌芳姐又说到：在课上，你们可以叫我杨老师，但是在下课时，我更希望你们叫我凌芳姐。杨老师又与我们谈论了几个话题。铃，铃，铃下课了，杨老师来了个回马枪说道：好，现在写一篇关于我刚才自我介绍的小练笔。同学们都方了，赶忙问问前后桌，老师刚才讲了哪些内容。有的惊讶，有懊恼，有的埋怨声，叹息声混成一片。原来那些不认真听课的同学，就再也不敢忽视杨老师的一言一行了，处处做个有心人。不然什么时候忘记了些什么，作业可就完不成了!要说杨老师布置的作业太多吧，那也不。在词语，生字上，杨老师不会让我们抄抄写写，用杨老师的话来说，她的'原则是感悟就好。上课时杨老师总会用风趣幽默的语言，时不时又来个生字宝宝的身世的课前演讲。这样的方法，正如杨老师所说，不需要抄抄写写，就一字不少的进入了我们的脑海里。上次轮到我做课前演讲。我十分紧张，所以当我说话时，声音虽然很大但有些抖。我看向老师，发现老师也在看我，老师悄悄的向我竖起大拇指。一阵风吹过，阳光洒满了窗格。我感觉温暖了许多，说话似乎也顺畅了不少，成功地完成了这次演讲。下课时，老师照常点评我的演讲，她说：这次有些标点没用好，下次注意一下，其他都不错。不要那么紧张就更好了。说这些话的时候，她始终向我微笑。杨老师与众不同，她最常说的话不是占用几分钟下课时间。而是下课了就不要呆在教室里，出去呼吸些新鲜空气。她最常说的话不是你们是我教过最差的一届学生而是其实你们都挺聪明，再努努力，成绩就会上去了。夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，此时的阳光直直的，却不呆板，单调。阳光路上作文3走进阳光，便如同走进自己温暖的家。阳光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋，一尘不染;地面金碧辉煌，亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿，千里肃然。一片光明拥抱着大地