大班亲子游戏教案大班亲子游戏教案作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班亲子游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班亲子游戏教案1游戏名称：袋鼠跳跳乐游戏目标：发展幼儿动作的协调能力和平衡的能力;感受游戏带来的快乐。游戏准备：1、6个大布袋;2、在6个起点和终点分别作上记号;3、奖品若干。游戏规则：1、每一轮6位幼儿为一组参加游戏;2、6位家长站在终点处，幼儿在起点进入大布袋里，听到老师发令后提着布袋的2个角一蹦一跳做袋鼠状前进，以最先到达终点的2位幼儿为胜，并到老师处领取奖品。活动反思：整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。个别不爱运动的孩子在老师的`鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。大班亲子游戏教案2活动目标：1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。活动准备：1、平时已认识多种不同形状的树叶。2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。活动过程：(一)、回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不相同。师：“前几天呀，我们和爸爸妈妈一起收集了好多的小树叶，你看到的树叶是怎么样的呢?师：这些小树叶呀，它们形状都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的，有大的，有小的，有长的，短的、有的红、有的绿等。(二)、通过欣赏，知道树叶可以组合成各种美丽的图画。(出示范画)师：小树叶各不相同，它们可会变化了，你们看，它们变成什么了。师：什么形状的树叶拼在一起，变成了什么?幼：小金鱼：一个椭圆形的`叶子做了身体，枫叶象花一样变成了尾巴，眼睛是用圆圆的叶子变出来的。用水彩笔添画了些什么?水草、泡泡等，给画取得名字。小结：原来呀，不同的树叶组合起来可能变出不同的图案，经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅栩栩如生的主题画呢。(三)、亲子拼贴树叶组合画，教师细心观察，及时发现问题并给与指导。操作时提示：1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。2、拼好的图案正确合理布局。3、逐一粘贴在底版上4、添加背景，突出主题。(四)、展示作品，大家共同欣赏，亲子共同给画取个名字，体验成功的喜悦。(五)、拍照留念，体现合作的快乐。大班亲子游戏教案3游戏背景：本学期我们拓宽思路，抓住了“布”的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了“布”的主题活动。主题性游戏《好玩的布》既有对幼儿已有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿提供了创造的自由空间，带给幼儿无限的乐趣。游戏目标：1、幼儿在游戏中巩固对布的认识，体验布在生活中的运用。2、幼儿能利用布的多种作用，互相合作，创造性地进行游戏。3、尝试用布进行各种创作，充分体验游戏的.快乐。材料准备：1、旧广告布、旧条幅。2、各式各样的零头布、布制玩具3、设置“布艺一条街”场景。4、对布有一定的认识。5、玩过跳绳，踢毽子，舞龙、袋鼠跳、溜溜布的游戏。6、时装表演用的音乐磁带。活动过程：一、我和布儿做游戏。1、出示各种各样的布（布制玩具），激发幼儿“玩”的欲望。师：小朋友们，这段时间我们收集到了各种各样的布，而且还做了很多很多的布玩具你们都知道有哪些？（幼儿交流）幼：溜溜布、布口袋。幼：跳绳、沙包、毽子。师：孩子们，和老师一起玩起来吧！（幼儿有的跳绳，有的踢毽子，有的玩舞龙，还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下，幼儿重温着以往的游戏。）2、集体玩溜溜布游戏二、欣赏布艺布贴画：老师用零头布制作的布贴画。布条加工厂：老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。印染坊：收集的以及教师印染的各种印染布。时装设计苑：老师和幼儿用平时收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。民间布艺：家长和老师一起收集到的民间布艺如：花布鞋、老虎头鞋、手提包、装饰画等等。三、自选制作（1）师：刚才你们都看到了什么？（2）师：小朋友可以到各个“厂房”去试一试，做一做。（幼儿自主选择活动内容，尝试制作。教师重点关注活动难度较大的区域，并引导幼儿互相帮助、合作、交流等）四、展示交流成果（1）幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。大班亲子游戏教案4游戏目标：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。适合年龄：3-6岁准备道具：小球、积木若干个。游