幼儿园安全教育教案幼儿园安全教育教案【热】作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园安全教育教案1活动目标：引导幼儿学习倾听感受作品，理解故事的主要情节鼓励幼儿尝试运用自己已有的经验和想象大胆地讲述和表达自己的想法重点与难点：重点：引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合自己的经验来表达自己的想法难点：理解“轻轻的”、“柔柔的”、很棒“、”调皮捣蛋“等词”活动准备：事先让幼儿了解一些有关电铃的知识挂图四幅、电铃一只活动流程：谈电铃→欣赏理解故事→倾听录音故事→安全教育活动过程：谈电铃出示电铃，问：“这是什么声音？你在哪里听到过？”谈谈电铃有什么用。欣赏理解故事导入：森林里的动物家里也按上了电铃，这些电铃有什么用呢？我们来听一个《小老虎电铃》的故事。教师看图讲述故事问：电铃是干什么用的？小猫生病怎么办？小羊生病怎么办？小老虎为什么从来没有按过电铃？他很想按点铃，结果发生了什么事？这一次他真的生病了，他们会走吗？倾听录音故事导入：小老虎为什么按电铃作弄别人？丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词讨论：小老虎为什么按电铃作弄别人？安全教育问：你喜欢小老虎吗？为什么？小老虎按电铃有什么危险？生活中有哪些电铃、电话不能随便按或打的？（119、110、120、门铃、医院的电铃等）幼儿园安全教育教案2活动目标：1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。2、初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。活动准备：1、教学挂图。2、幼儿用书、练习册。3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。活动过程：一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。1、教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片)教师：他是谁?(警察)对了，是警察，他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。)教师：现在社会上还有许多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩罚这些人，是我们生活安定。教师：你们在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。2、(出示交警图片)教师：他是谁?(交警)对了，是交警，他是干什么的?教师：你在什么地方见过他们?教师小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到他们的身影。3、(出示保安图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答简单小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。4、(出示消防员图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答简单小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。5、(出示解放军图片)教师：他是谁?是干什么的?教师结合幼儿的回答简单小结：他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。在我们遇到灾害危难的时候，解放军叔叔都会及时的帮助我们。二、设计几种情境，让孩子知道在遇到具体事情时，应该向谁求助。1、教师：他们都是我们生活中的安全卫士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防员只管灭火和救人，保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候到底应该找谁呢?场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。教师：我们该找谁帮忙?教师：小朋友讲得对，应该找警察。场景二：发现有人酒后开车。教师：说的真好，应该找交警。场景三：家里的门被反锁了。哪有该找谁呢?场景四：邻居家着火了。怎么办，找谁帮忙?场景五：在街上迷路了。2、教师结合孩子的回答一起小结：钱包被偷了找警察帮忙;酒后开车告诉交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110.。三、与幼儿深入讨论，发生这些事情时还可以有什么方法?教师：如果发生了这些事情，除了刚才的办法，还有其他的方法吗?和你的好朋友说一说，然后大声的告诉大家。(教师巡视并倾听参与。)教师结合孩子的回答小结。四、发练习册，进行连线游戏。1、教师向幼儿讲解练习册。教师：这一排是我们可能遇到的事情，这排是不同的职业。在遇到这些事情，你觉得应该找谁帮忙，请你把发生的事情和人物连上线。(幼儿做题)2、教师请孩子们展开练习册，一起讲解练习册。教师：你们回到家后，可以和爸爸妈妈一起讲讲今天学习的内容。幼儿园安全教育教案3活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本