专业社会工作实物（初级）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！四川省北川羌族自治县2024社会工作实物（初级）资格认证考试题库大全【含答案】第I部分单选题（100题）1.在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具体服务行为应以（）为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。A:儿童权利理念B:儿童法规政策要素C:儿童福利制度因素D:评估要素答案：A2.35岁的小军每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母给他的两套房收取房租，购买毒品并养活自己。小军无犯罪行为，也不与毒友共用针筒，自以为可以掌控自己的生活。近来，小军的健康每况愈下，经济上也开始入不敷出。于是，小军鼓起勇气来到社会工作站，申请参加社区药物维持治疗。社会工作者小陈在会话中发现，小军提出申请的目的是为了既少花钱又可以继续享受毒品带来的快感。为了帮助小军真正戒毒，小陈最合适的做法是（）。A:协助小军申请救助，以缓解其经济压力B:建议警方对小军采取强制戒毒措施C:为小军提供个案辅导，进一步激发他的改变动机D:培养小军成为同伴辅导员，参与社区演讲答案：C3.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于（）青少年小组。A:发展性B:预防性C:治疗性D:补救性答案：B4.（2018年真题）老张突发心梗，手术后转入医院监护病房。由于在监护病房目睹同室病友病情恶化抢救，监护病房又不允许家人全程陪伴，老张感觉到恐惧与孤单。病房护士请社会工作者前来协助，此时，社会工作者首先应提供的服务是（）。A:协助老张与医生沟通B:协助老张认识心梗疾病C:协助老张适应病房环境D:协助家属照顾老张答案：C5.社区参与的层次和形式不包括（）A:调解B:告知C:协商D:咨询答案：A6.（2020年真题）小杰跟随打工的父母到城里上学。在新学校里，小杰因打骂同学受到学校政教处的批评教育，后被转介给学校社会工作者小李。小李与小杰会谈后发现，小杰常常误会同学的语言和行为，缺乏足够的自我觉察。为了帮助小杰更好地识别和理解他人的感受，小李的下列做法中正确的是（）。A:引导小杰探讨宽恕他人的意义B:培养小杰分辨个人情绪的能力C:帮助小杰学会向他人道歉D:指导小杰学会赞美他人答案：B7.协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期属于（）的内容。A:军休社会工作B:军供社会工作C:烈士褒扬社会工作D:军转复退军人安置社会工作答案：D8.军转复退军人安置社会工作，个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以应对新工作和新生活的压力，社会工作者主要担当（）的角色。A:教育者B:人力资源专家C:同行者D:管理者答案：C9.五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取介入的策略是（）。A:挖掘小李个人生活潜能B:引导小李坦然接受安置现实C:协助小李了解地方医疗保障政策D:尊重小李继续留在部队的意愿答案：C10.小芳的成绩—直在班里是名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，年前小芳父母离婚，母亲将小芳给年边的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小芳问家,一起做作业，现在的小芳又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。A:提供关怀与支持B:教授生活技能C:提供机会促进参与D:提出高期望答案：A11.为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于（）。A:直接介入B:间接介入C:综合介入D:整体介入答案：A12.（）不属于基线测量评估的应用范围。A:小组B:社区C:机构D:个人答案：C13.年来，一些地区或学校开办“免费午餐”，这属于社会救助中的()范畴。A:受灾人员救助B:临时救助C:教育救助D:特困人员救助答案：C14.学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧，引导学生表达感受、宣泄情绪。体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的（）。A:链接社会资源B:发展支持系统C:提供情感支