最感谢的那个人作文通用8篇最感谢的那个人作文篇1在月色朦胧的时候，总会有一个人提着灯，为你指引前进的方向，点亮前进的道路。在漫长的学习道路上，亦有这样一个人，指引着你。小学时，因为比别人多读了一次一年级，基础打得扎实，所以我成绩一直名列前茅，却因此养成了懒惰的习惯。这个坏习惯在高年级时愈加突出。进入四年级时，我的成绩开始落后。我不禁开始迷茫，我的长项是什么？以后该往什么方向发展，又能做什么？就在那时，我们班换了一个新的数学老师。他还带来了一个消息，要在学生中挑选出三个人参加来年的“希望杯”数学竞赛。他一眼就看中了我，但我对此不感兴趣。在众多候选人当中，我的测试成绩始终处于末位。一天中午，他把我叫到他的办公室。我本以为他会批评我无所谓的`态度，但他没有，他告诉了我许多关于数学的故事：至今无人能证明的哥德巴赫猜想，1+1为什么等于2；284和220这对朋友数，他们除去本身的所有因数之和等于另外一个数，又被称为亲和数；笛卡尔的爱心函数r=a(1-sin)我被这奇妙无比的数学海洋震惊了！数学老师看见我的表情，笑着点了点头，拍了拍我的肩膀说：“加油吧，还有时间。”老师的一番话，唤醒了我对数学的兴趣，我开始研究数学，研究奥数，在课余做完作业的其他时间里，总是沉浸在数学的海洋里，不能自已，而且也觉得越来越有趣。最终，在那次“希望杯”数学竞赛中，我获得了三等奖。我明白了人外有人的道理，不再做井底之蛙。自此，我的数学之路开始走起。渐渐的，我的其他科目成绩也随着数学的进步而进步。就像五年级时友人对我说的那句话：感觉你脱胎换骨了。是的，我变了，我变得上进，变得勤奋，变得热爱学习，再也不是之前那个自傲、懒惰的我了。感谢您，我的老师。是您，为我指引了前进的方向，感谢您，我的引路人！最感谢的那个人作文篇2屈原曾写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这一千古名句。是的，我们总是要去追求真理来填补人生这本书的空白，但当月亮被乌云遮住，周围黑暗无光时，总有那个人，照亮我前行……还记得一年级的时候，懵懵懂懂地被妈妈带去寄宿，那时候依赖心太强，哭闹是免不了的，这也影响了我的学习。老师了解了原因后，在课后把我拉到她身边，温柔地抚摸着我的头，问:“为什么不喜欢寄宿呢?”我没有回答，低着头，其实老师的内心已有了答案，她接着说：“居里夫人曾说过，‘路要靠自己去走，才能越走越宽。’即使前行的路上有很多障碍，你也要尝试着去克服，因为不会有一个人，永远都会帮你搬走前行路上的石头。”我似懂非懂地点了点头，虽然不能完全理解这段话的含义，但我知道，老师是想让我能够独立。而因为老师的那番话，我也就渐渐适应了寄宿生活，并越来越懂得那句话的含义。是老师，引领我走向正确的路……还记得五年级的一次读书交流会上，轮到我时，我却迟迟不敢到讲台上去。老师示意先让下一位同学上去，自己却走到了我的座位旁，轻声问：“怎么了?”我用细小的声音答道：“老师，我可以不上去交流吗?”老师并没有抚摸我的头，因为她知道我长大了。她语重心长地对我说：“孩子，没有什么困难是克服不了的，你要记住，通向完美成功的路上，从来不是一帆风顺，你要做的，是不畏惧，也不胆怯。”老师仿佛是看透了我的心，字字句句，都在我的心中荡起了涟漪。是老师，给予了我前进的力量……曾经，我因心性浮躁而成绩下降，是老师将我拉回正确的轨道;曾经，我还无法适应学校的生活，是老师将我推向了独立;曾经我还不懂什么是团结，是老师用一个游戏让我明白要和同伴携手共进。感谢那个为我提灯的人——老师，是她在茫茫大海中用光亮指引我前进，温暖我的内心，让我有勇气去面对大海的波涛汹涌，把船开到终点，迎接曙光……我不会畏惧黑暗，因为我知道，总有那个人，照亮我前行……最感谢的那个人作文篇3在小学里，我大部分时间是一个不爱学习爱捣蛋的人。上课忍不住与旁边同学讲话，下课去搞恶作剧，考试永远与满分绝缘，上课时老师的一个眼神都能被我做出大文章……老师看我头疼，家长拿我没办法，而就是这一最黑暗的时刻，一个人手持明灯为我照亮了前行的道路。她就是我的小学班主任——王老师。上数学课时，我又与后面的同学过嘴瘾了，把数学老师气得七窍生烟。我这么做不止一次了，平时不止是数学课，就连王老师的多次提醒，我都听不进去。下课便有同学对我说：“老师叫你到办公室去。”想必又是数学老师请我“喝茶”了吧，不要紧，一切遵循老“套路”来，一只耳进一只耳出。我不以为然地推开了办公室的门，本以为候在那儿的是威严的数学老师，不曾想却是王老师。“吴明谦，你这种情况已经不止一次了，我要跟你好好谈谈。”她说话时的态度亲切，随和，我赶忙收起那副讨价还价似的嘴脸。谈话的内容很简单，完全不像是老师训学生时的模样。然而这短短的一次对话，却深深地震撼到了我的心灵。她例举了上课听讲对考试的重要性，讲述了上课不留心的后果及造成的不良影响，她跟我