幼儿园大班安全教案精选幼儿园大班安全教案范文集合八篇在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班安全教案8篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班安全教案篇1活动目标1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。2、培养幼儿的观察力。3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。活动过程(一)课前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)(二)激趣导入1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化?幼儿：这块布变成了白色。教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色?幼儿：想。教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。2、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗?幼儿：消毒液。教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?幼儿：用它可以消毒。教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。3、出示口红教师：老师手中拿的是什么?幼儿：老师手中拿的是口红。教师：xx真聪明，你们看见过谁用过?幼儿：妈妈。教师：那她把口红涂在哪里啊?幼儿：嘴上。教师：那你们可以用大人的口红吗?幼儿：不可以。教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。4、出示农药图片教师：小朋友们，老师手中拿的是什么?幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗?幼儿：不知道。教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。(三)活动结束教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。(四)活动延伸回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。活动反思：幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的伤害幼儿园大班安全教案篇2活动目标：1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。活动准备：教学挂图。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图并提问：(1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的?③后来发生了什么事?坏人去哪里了?(2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。2、活动展开：情景剧表演。(1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?教师：(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?(2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢?教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。(1)分享讨论结果。(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。活动反思：本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动，效果较好。